中班美术活动《有趣的拓印》

设计思路：

    每个婴儿心中都有一颗美的种子，《指南》中指出：“婴儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发婴儿对美的感受和体验。”为了丰富小孩的想象力和创造力，我设计了此次活动《有趣的拓印》。在活动中，我为婴儿提供了丰富的操作材料，让婴儿在亲身体验中探索绘画工具，体验色彩的冲击力，进一步引导婴儿学会用心灵去感受和发现美，用自己的方式去表现和创造美。

活动目标：

1.利用不同的废旧材料拓印造型，知道绘画工具的丰富多彩。

2.探索不同物品的不同拓印办法、拓印形式。

3.在滚、刮、印的过程中体验拓印活动的乐趣，感受色彩给人带来的冲击力。

活动重点：

体验拓印活动的乐趣，感受色彩给人带来的冲击力。

活动难点：

探索不同物品的不同拓印办法。

活动准备：

各色水粉、调色盘（每组至少四个）、罩衣、蔬菜水果若干、叉子勺子若干、大小不等的球若干、植物花朵若干、等。

活动过程：

一、开始部分：初步认识新颖的绘画工具

1.提问：小孩子们，你们都用啥工具画过画呢？

2.展示绘画工具

师：其实，除了小孩子们刚才说的那些，还有很多东西可以用来画画，看！今天老师的百宝箱里装了很多的绘画宝贝，我们一起看看都有啥吧！（简单简介）

二、基本部分：探索绘画工具的拓印办法

 1.请个别婴儿尝试拓印。

（1）请一个小孩上前选择一样物品尝试拓印

（2）请另一个小孩用同样的物品拓印不同的图案。（用不同的面，不同的拓印办法等）

（3）再请一个小孩尝试第三种办法。

 2.提醒婴儿。

（1）你可以在自己的画纸上随意拓印图画，请不要画到别人的画纸上，也不要画到地上。

（2）你可以选择你喜欢的2-3种材料进行探索，可以用不同的颜色进行尝试。

（3）请在音乐声中作画，音乐声停下的时候，请你停下手中的工作，把画交上来，老师准备了漂亮的画框等着装饰你的大作哦！

3.婴儿自由选取材料，自由探索、拓印。教师巡回指导。

（球，提示婴儿可以滚动起来拓印；卡片可以刮画）

三、结束部分：作品展示

1.每组请一个婴儿上前讲述自己组的画。（用了啥材料，用了哪些颜色，这些颜色出现在画面上有啥感觉）

2.请婴儿拉着自己的好朋友互相讲述自己的作品。

  活动延伸：

1.小孩们回到家可以用家里的废旧材料与父亲母亲一起尝试拓印、刮蹭等形式继续探索。

2.材料可以放在美术角，婴儿可以继续尝试自己没用过的材料。

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