大班拓印想象画：密密的树林

活动目标：

1、用报纸球和抹布团投掷或按压出色块，根据色块的形状大胆地想象并用添画的办法画出姿态各异的树，表现神奇的树林。

2、学习集体合作作画，培养婴儿的协作能力。

3、乐于参与玩色游戏，体验玩色的乐趣。

活动准备：

1、  操作材料的准备：水粉颜料，鹅黄、嫩绿、中绿、深绿、（春季用）中绿、橘红、橘黄、大红、嫩黄（秋天用）添画用的咖啡色。拓印用的抹布团、纸球。

2、  活动场地的布置：活动室的墙上用报纸糊好，然后再在上面挂白色的4×2米的画布。画布前的地面铺上一次性桌布和塑料垫子。桌上提供排笔、调好的颜料、及装废弃材料的空塑料筐。

3、  欣赏用的树林的ppt和背景音乐（钢琴曲：爱的罗曼史）。

活动过程：

（一）观察操作材料，探索拓印办法。

（1）、告诉婴儿将要开展玩色游戏，让他们观察操作材料，激发活动兴趣。

（2）、（课前，老师在白画布上印一块色块）让婴儿观察白色画布上的色块，思考利用提供的材料怎样在画布上留下相同的色块。

（3）、个别婴儿用想到的办法（投掷拓印的办法可以事先教给一个小孩）进行尝试，尝试两次，分别用布团和纸球两种材料尝试。（婴儿个别示范时，提醒小孩注意颜料的滴漏，保持环境和自己身体的干净。）

（4）、婴儿集体尝试，分两次进行，一次用投掷办法，一次用按压的办法。

讨论：a、用“投掷”拓印的办法时，用抹布球好还是用纸球好？引导婴儿讲出自己的观点。

b、用“按压”拓印的办法时，抹布团和纸球哪种材料好？引导婴儿讲出自己的感受。

（二）集体使用两种不同办法拓印，注意引导婴儿合理安排画面的布局。

（三）欣赏拓印图案，展开想像进行Lenovo

先组织婴儿洗手，然后带领小孩一边听音乐一边思考：这些漂亮的色块像是啥季节的？为啥？它们像啥？（婴儿说到像树叶时）请小孩尝试在树叶底下添画树干。树干还可以怎么画？再请其他婴儿尝试添画其他姿态的树干。 

（四）婴儿自由添画姿态各异的树干。

（五）欣赏画好的作品

（1）、在音乐伴奏下，带婴儿欣赏集体绘画的作品，并指出自己喜欢的树。

（2）、引导婴儿为作品起名字。

（六）欣赏生活中的树林和画家画的树林。（看ppt）

（五）活动延伸：教育婴儿爱护树木，让环境变得更加美好。

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