活动目标：

1.  能手口一致地点数10以内物体，说出总数，并能用数字表示相应物体的数量。

2.  能根据点数的结果将数、量一一对应。

活动准备：

   大点卡，数字卡（0——9）一套、水彩笔、粘贴图案、表格每人一套（电话号码教师提前填好）。如：

6 0 3 2 3 5 7  9          活动过程：

一.    导入：

今天我们要和数字宝宝做游戏，请看：（出示点卡和数字卡）。

提问：数一数这张点卡上有几个点点？能用数字几来表示？

二.    过程：

1.  提问：如果放假的时候你看不见你的好朋友但又非常想念他，怎么办呢？

（引导幼儿说出多种方法，如：去找他玩；给他打电话，引出电话号码。）

2.  要给好朋友打电话需要知道什么呢？（电话号码）

有的小朋友不认识字，你们想一想怎么才能让他们知道你家的电话号码呢？（用点来表示）

3.  电话号码连连看。

 每位幼儿根据自己家的电话号码用自己喜欢的方式制作卡片（可以画、粘贴等）如：

6 0 3 2 3 5 7 9

        教师提示：一个空格内只能表示一个数字；请幼儿讨论“0”的表示方法。

教师巡视查看幼儿数、量的一一对应情况。

4.展示自己制作的电话号码卡。（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容） 

三.    小结：

今天小朋友自己设计制作了自己家的电话号码卡，可以送给你的好朋友，以后可以相互联系。

推荐站内搜索：干净短句暖心8字、思想大解放心得体会、痕迹 作文、中考满分作文《青春》、广西教师资格证报名时间、江苏省八省联考成绩查询入口、童年读后感1000字、浙江考研成绩查询、湖北成人高考成绩查询、枣庄考试信息网、