婴儿园健康教案《快乐拥抱》（2篇）

1 健康 《快乐拥抱》活动目标:  

           1.喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱 

           2.练习在大小不同的报纸上平衡站立。

活动重点： 喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱

活动难点： 练习在大小不同的报纸上平衡站立

活动准备: 废旧报纸、欢快的音乐磁带

活动过程:

一 、师幼热身运动，基本动作练习

1、 师:今天，赵老师要带小孩子做游戏，我们一起来变成一个大 皮 球吧。

活动中：婴儿进入多媒体教室，眼睛看来看去。

师：走走走，跟着老师走；走走走，跟着朋友走；走走走，看着朋友走，抬起小脚走（用节奏儿歌逐渐调整婴儿注意力，提醒婴儿注意走的姿势）走成一个大皮球。 

师：皮球有点小，变成一个大皮球好吗？（婴儿随老师后退一步）

2、 听音乐做《动物模仿操》

二 、初步体验抱一抱快乐

师:老师要和大家玩一个“好朋友抱一抱”的游戏。你有好朋友吗?找到你的好朋友抱一抱。游戏开始，大家要听音乐做动作,音乐停止小孩子马上找到一位好朋友轻轻的抱在一起，好,现在来试一试。

活动中：

师：请谢老师为我们放音乐，我们先来学解放军走路，挺胸、抬头准备好。

 婴儿听音乐学解放军走路，音乐停，找到朋友抱在一起，有个别婴儿抱着其他两位小孩子，有三个没找到朋友

师：想想，应该找几个朋友抱在一起？

幼：（小声的）1个。

师：对呀，应该找到一位朋友抱在一起，没朋友的快快喊 , 朋友朋友快快来。

一名婴儿小声地说“朋友快来”

师：朋友抱在一起有啥感觉？（高兴 …… ）

(游戏进行两遍)

三 、出示报纸做抱一抱的游戏，简介游戏玩法和规则

1、 师:看老师拿来了啥啊? (  报纸 ) 报纸也想和大家玩抱一抱的游戏 。 教师把报纸放在耳朵边,假装听听。小孩们瞪大眼睛看着老师。

我们先把报纸铺到地面上,还是听音乐做动作,音乐停止你要找到一位好朋友，两个人要站到同一张报纸上，轻轻的的抱在一起。两个人的小脚都要站在报纸上明白吗?

师：谁愿意和朋友来试一下。

婴儿纷纷举手，教师挑选一名婴儿，让他请自己的朋友站在报纸上抱一抱。

师：真能干，两人的小脚都站在报纸上了，稳稳的。你们想玩吗？

啥时候才能站到报纸上，和朋友轻轻抱在一起？

幼：音乐停的时候。

师：大家快把报纸请出来和我们一起做游戏吧。

2、婴儿在教师指挥下铺报纸， 听音乐 （学鸟飞、兔跳） ，玩游戏。

四 、增加游戏难度，体验成功 快乐

1、 报纸对折后请婴儿继续游戏 

师:小孩子看我把报纸 边对边折一下，  对折后的报纸变得怎么样了?   变小了的报纸还能做抱一抱的游戏吗?婴儿 对折报纸 尝试后 ， 进行游戏。

师：我们来学小猫吧，小猫走路轻轻地，音乐一停，一定能和朋友在报纸上站的稳稳的抱在一起。

婴儿听音乐随教师口令快走、慢走，音乐停，快速找到朋友在报纸上站立。

师：猫宝贝真能干，和朋友抱在一起站的稳稳的，你们还想变成啥动物宝贝？

幼：老鼠、小狗 …

教师挑选一种动物带婴儿游戏，用儿歌提醒婴儿基本动作要求。 共3页，当前第1页123

婴儿园健康教案《快乐拥抱》（2篇）

2、报纸再次对折后游戏

师：报纸还想再变的小一点，你们帮帮它！ 婴儿再次对折报纸，高兴告诉老师，我的报纸变小了。

师：和你的朋友试一试，还能站在报纸上吗？

幼：能。

教师根据小孩的意愿，把2-3种以上的小动物编进儿歌听音乐带婴儿游戏。

师小结：和朋友玩的开心吗？（开心）好玩的游戏，要和朋友一起玩，才会更开心。

5 放松运动结束 :

 师:报纸累了，我们送它去休息。小孩子累了吗？让我们变成气球宝贝 吧！教师带婴儿缩成一团蹲下 ， 教婴儿慢慢 吸气呼气把气球吹大， 慢慢飞高飞低， 飞回教室。

教后反思 ：我认为小班的活动设计教师既要吸引婴儿，也要引导婴儿。

本课根据小班小孩的年龄特点和操作能力进行了设计 。 吸引是教师要通过环节的设计和铺垫，逐步吸引小孩。如：从热身运动-----跟着朋友走，动物模仿操；游戏深入-----和朋友抱一抱，加入报纸增加游戏难度；放松运动------调整呼吸吹气球。

教学中，我注意一种自然的引导，通过问题和清楚的表述，引导婴儿明确游戏的规则。通过角色的不断变化，持续吸引婴儿的关注，婴儿在听音乐做动作时，教师利用朗朗上口的小儿歌，让婴儿感觉自己有时是昂首挺胸的解放军，有时是可爱的小兔、小狗、小鸟、小鸭；有时动作要快些，有时动作要慢些，这样即练习了基本动作，也增加了活动的趣味性。

通过环节的层层递进提升婴儿的相关经验，同样对折报纸，第一次婴儿模仿，第二次教师就放手让婴儿自己操作。在一次次的挑战中，婴儿在小的报纸上也能稳稳的和朋友抱在一起，并笑盈盈的等着“动物母亲”去检查哪对朋友站的也稳也好，等着“母亲”的微笑和亲切的拥抱。婴儿参与活动的积极性高，较好的完成活动目标。

2 快乐拥抱 【活动目标】　1、喜欢参加体育活动，愿意与同伴抱一抱。　2、练习在大小不同的报纸上平衡站立。 【活动准备】　　1、废旧报纸。　　2、自录曲子：以节奏的快慢表现活动内容（走、跑、蹲走）。 【活动过程】1、师幼共同做热身运动：基本动作练习。　　以故事的形式导入：把音乐贯穿与故事中。　　（1） 小花猫吃过晚饭，和母亲一起去散步。（曲一：走）　　（2） 突然，看到一只小老鼠在偷吃粮食。小老鼠看到了花猫，赶紧跑，老鼠在前面跑，小花猫在后面追。（曲二：跑）　　（3） 吱溜，小老鼠钻进草丛不见了,怎么办？小花猫蹲下来，悄悄地在草丛四周仔细查找。（曲三：蹲走）终于把小老鼠逮住了。（曲四：自由舞动） 2、激发婴儿拥抱，导入主题。　　（1）小花猫把老鼠逮住了，心里高兴吗？小孩子当你心里很高兴、很快乐的时候，你会怎么样？（笑、跳、抱等）请你们找个好朋友相互拥抱拥抱庆祝一下！（婴儿自由找朋友相互拥抱）本环节，教师适时关注不爱交流的小孩，及时伸出双臂给小孩一个“爱”的拥抱！　　（2）启发提问：小孩们，和好朋友拥抱感觉怎么样？（很好、快乐、高兴、开心等）　　（3）听音乐：小孩子，我们来听听音乐，音乐停止时找一个小孩子拥抱在一起。（提醒婴儿注意安全，避免碰撞。） 3、组织婴儿利用废旧报纸玩快乐拥抱的游戏。　　（1）请婴儿两人一组选择一张报纸，将报纸平展，练习两人拥抱在一起站在报纸上，要求双脚必须踩在报纸上。共3页，当前第2页123

婴儿园健康教案《快乐拥抱》（2篇）

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