保育员配班细则保育员配班细则
小班
一、 自主游戏配班细则：
1. 协助教师将游戏场景预先创设好，部分游戏材料预先准备好（水果、蔬菜等）。
2. 婴儿来园时关注婴儿情绪，引导婴儿能积极向班级老师问好，在提醒帮助下婴儿学会把自己物品放在自己的宝贝箱内，积极与婴儿交谈了解婴儿今天身体状况。
3. 游戏中，观察婴儿交往情况，积极用和蔼的语言对个别内向婴儿进行指导和帮助。
4. 扮演游戏角色，溶入到游戏中，通过亲切地对话交流，帮助婴儿逐步掌握游戏办法。
5. 留心观察及时解决游戏过程中的突发情况，养成良好的语言、行为习惯。
6. 游戏结束时，培养婴儿学会听懂保育员的语言或音乐信号，尽快协助教师将游戏环境整理好。
（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）二、 区域活动配班细则：
1、提前按班级老师今日区域活动要求摆放桌椅，为婴儿做好角色游戏的材料提供。
2、根据需要，参与区角游戏对婴儿进行引导，培养婴儿学会自己玩。
3、当教师在进行个别指导时，能及时做好来园接待工作，积极与家长交流，了解婴儿情绪及家长需求。
4、区域活动结束时，培养婴儿学会听懂保育员的语言或音乐信号，尽快协助教师将游戏环境整理好。
三、 运动配班细则：
1、运动前将场地环境巡视一遍确保安全，然后将运动器械根据班级要求准备好，帮助婴儿做好运动前服装准备。
2、运动中，注意观察体弱儿等特殊儿童，细心照料，指导和帮助婴儿学者穿脱衣服、饮水、休息和擦汗。
3、运动时能参与小孩的各类器械锻炼，边玩边用指导性的语言提示、启发小孩，建立良好的运动习惯。
4、运动后让婴儿参与小件器械的归类摆放，并提醒、检查婴儿自己物品是否拿好。
四、 午餐配班细则
1、创设良好的用餐环境，适时对当日菜肴给与简介，帮助婴儿了解每种菜的名称。
2、仔细观察婴儿进餐情况，对个别特殊婴儿进行个别照顾
3、帮助、提醒婴儿养成良好的进餐坐姿和进餐习惯，培养婴儿学会咀嚼，不挑食，知道将杂物放在中间空碗中。
4、能及时给予婴儿添加热饭菜，并能眼明手快地处理突发事情。
5、随时注意保持教室整洁，用语言引导、协助婴儿正确漱口、正确用小毛巾擦脸，培养婴儿将碗、勺放到固定的地方。
五、 午睡配班细则
1、注意教室通风情况，观察婴儿口中和手中是否有异物。
2、培养婴儿知道午睡步骤，耐心等待、鼓励个别不会自己穿脱衣裤的婴儿动手尝试，态度温和、动作轻柔，不包办，养成固定摆放的意识。
3、对个别入睡晚的婴儿轻声安抚，以语言提醒婴儿安静入睡
4、巡视婴儿入睡时的情绪、睡姿，及时了解应对各种需要。
5、起床后帮助整理被褥。
中班保育员配班细则
一、 自主游戏配班细则：
1. 指导婴儿参与游戏场景创设，共同准备好游戏材料（水果、蔬菜等）。
2. 婴儿来园时关注婴儿情绪，提醒婴儿能积极向园内老师问好，提醒婴儿把自己物品放在自己的宝贝箱内，积极与婴儿交谈了解婴儿今天身体状况。共3页，当前第1页123
保育员配班细则
3. 游戏中，观察婴儿交往情况，积极用和蔼的语言对个别内向婴儿进行指导和帮助。
4. 扮演游戏角色，溶入到游戏中，通过亲切地对话交流，帮助婴儿逐步掌握游戏办法，尝试新玩法。
5. 留心观察及时引导婴儿学习自己解决游戏过程中的冲突，养成良好的语言、行为习惯。
6. 游戏结束时，婴儿能听懂保育员的语言或音乐信号，协助保育员共同将游戏环境整理好。
二、 区域活动配班细则：
1. 指导婴儿按班级老师今日区域活动要求摆放桌椅，与婴儿一起做好角色游戏的材料提供。
2. 根据需要，参与区角游戏对婴儿进行引导，培养婴儿学习怎样与同伴一起玩。
3. 当教师在进行个别指导时，能及时做好来园接待工作，积极与家长交流，了解婴儿情绪及家长需求。
4. 区域活动结束时，婴儿能听懂保育员的语言或音乐信号，协助保育员共同将游戏环境整理好。
三、 运动配班细则：
1. 运动前将场地环境巡视一遍确保安全，让婴儿参与运动器械的准备，提醒婴儿做好运动前服装准备。
2. 运动中，注意观察体弱儿等特殊儿童，细心照料，提醒婴儿及时脱衣服、鼓励婴儿多饮水会排队等候、会在老师提醒下积极休息和及时擦汗。
3. 运动时能参与小孩的各类器械锻炼，边玩边用指导性的语言提示、启发小孩，建立良好的运动习惯。
4. 运动后让婴儿参与小件器械的归类摆放，并提醒婴儿自己物品是否拿好。
四、 午餐配班细则
1. 创设良好的用餐环境，适时让婴儿简介每种菜的名称，提高婴儿食欲。
2. 提醒婴儿正确洗手，用毛巾，保持手的清洁。
3. 仔细观察婴儿进餐情况，对个别特殊婴儿进行指导、帮助。
4. 提醒婴儿进餐时不乱敲餐具，嘴里有食物不说话，通过演示培养婴儿自己学会剥壳、去骨和鱼刺的办法。
5. 能及时给予婴儿添加热饭菜，并能眼明手快地处理突发事情。
6. 能让婴儿基本保持碗、桌面、地面干净，用语言引导、提醒婴儿正确漱口、正确使用小毛巾擦脸，提醒将碗、筷摆放到整齐。
五、 午睡配班细则
1. 注意教室通风情况，观察婴儿口中和手中是否有异物。
2. 注意婴儿能力发展情况，能独立入睡，不影响他人，对及个别婴儿帮助，态度温和、动作轻柔，不包办，脱下的物品固定摆放。
3. 对个别入睡晚的婴儿，以眼神、手势提醒婴儿尽快入睡。
4. 巡视婴儿入睡时的情绪、睡姿，及时了解应对各种需要。
5. 起床后提醒婴儿自己检查衣裤是否穿好，指导婴儿自己学习整理被褥，给与个别婴儿帮助。共3页，当前第2页123
保育员配班细则
大班保育员配班细则
一、 自主游戏配班细则：
1. 指导婴儿按老师要求进行游戏场景基本创设，准备好游戏所需材料。
2. 婴儿来园能积极向园内老师、同伴问好与家人告别，婴儿能把自己物品放在自己的宝贝箱内，积极与婴儿交流今天身体状况。
3. 游戏中，观察婴儿交往情况，留意行为情况，寻找对策。通过提示性的对话交流，能积极尝试与同伴寻找新玩法。
4. 留心观察及时引导婴儿学习怎样正确解决游戏过程中的冲突，与同伴友好相处，共同分享。
5. 游戏结束时，婴儿能听懂保育员的语言或音乐信号，按要求将游戏环境整理好，玩具摆放整齐。
二、 区域活动配班细则：
1. 指导婴儿按班级老师今日区域活动要求自己摆放桌椅，选取合适的角色游戏的材料。
2. 根据需要，参与区角游戏对婴儿进行引导，指导婴儿怎样与同伴一起玩。
3. 当教师在进行个别指导时，能及时做好来园接待工作，积极与家长交流，了解婴儿情绪及家长需求。
4. 区域活动结束时，婴儿能听懂保育员的语言或音乐信号，按要求将游戏环境整理好，玩具摆放整齐。
三、 运动配班细则：
1. 运动前将场地环境巡视一遍确保安全，让婴儿一起进行运动器械的准备，让婴儿自己做好运动前服装准备。
2. 运动中，注意观察体弱儿等特殊儿童，注意运动量的调节给与指导，婴儿指导根据气候和自己身体需要及时脱衣服、饮水，休息和擦汗。
3. 运动过程中，能培养婴儿学会保护自己，互相提醒，避开危险。
4. 运动后婴儿能按保育员要求，一起将运动器械的归类摆放，拿好自己的物品。
四、 午餐配班细则
1. 创设良好的用餐环境，进行餐前教育，让婴儿了解每种菜的名称和营养，提高婴儿食欲。
2. 值日生能为别人服务分发筷子，婴儿能安静、自主用餐、不剩饭剩菜。
3. 提醒婴儿进餐时的坐姿和进餐习惯，婴儿自己能剥壳、去骨和鱼刺。
4. 能及时给予婴儿添加热饭菜，并能眼明手快地处理突发事情。
5. 能让婴儿保持碗、桌面、地面干净，用语言引导、婴儿能正确漱口、正确使用小毛巾擦脸，碗、筷摆放到整齐。
五、 午睡配班细则
1. 注意教室通风情况，观察婴儿口中和手中是否有异物。
2. 注意每个婴儿的自理能力，能独立入睡，不影响他人，脱下的物品固定摆放。
3. 对个别入睡晚的婴儿，以眼神、手势提醒婴儿尽快入睡。
4. 巡视婴儿入睡时的情绪、睡姿，及时了解应对各种需要。
5. 起床后让婴儿自己检查衣裤是否穿好，自己整理被褥，保育员最后整体把关。
共3页，当前第3页123推荐站内搜索：我学会了 作文、江西教育网自考成绩查询、教育部建议取消中考小学生六年级作文网、中学周记湖北自考毕业申请、河北省自学考试成绩查询、教师资格证面试成绩查询时间、上下五千年读后感、草房子读后感600字、
