婴儿入园成长小记录（亲子入园篇）

小宝贝刚入园的时候，总会有一段的适应期，毕竟是初次进入一个陌生的环境，孩子子们的心理一时接受不了，因此才会出现许多的小孩子拉着母亲的手不放，以下就让我们来详细的了解下小宝贝入园压力事件薄吧！小园生的压力事件簿　　记得梅子涵在回忆自己女儿上学的场景时，说：“我不明白她的特别伤心，所以每天都责怪。那么好的婴儿园，那么有趣，为啥伤心呢？我总是牵起她很小的手，不顾她的特别伤心，把她送到那里。”小孩们究竟在担心害怕啥呢？数字版 初入园宝贝状况调查　　张博士曾对启明婴儿园托小班小孩的入园状况连续记录了1 个月，下面是统计结果：　　·引发哭的4 大环节　　来园时：46.9%　　午睡前：28.1%　　进餐时：12.5%　　提到有关亲人的词汇时：12.5%　　·哭的时间　　只哭一两声： 40.6%　　哭5 ～ 10 分钟 ：18.8%　　10 分钟以上：15.6%　　不哭：25%　　·进餐　　愉悦进餐：46.9%　　在老师的引导下能够进餐 ：34.4%　　哭，但不影响进餐：15.6%　　哭，不能进餐：3.1%　　·集体活动　　能够参与集体活动 ：59.4%　　偶尔能够参与集体活动 ：15.6%　　看着大家参加活动 ：18.8%　　不愿参加集体活动：6.3%;　　·依恋物　　不需要：65.6%　　偶尔需要：25%　　离不开：9.4%　　·与家人分离时　　拉拽家人，很难与其分离的小孩：18.8%　　能与家人分离，但情绪不好的小孩：28.1%　　不能积极与家人分离的小孩：9.4%　　能积极愉悦与家人分离的小孩：43.8%　　·午睡　　很快独自入睡 ：43.8%　　能在成人的帮助下入睡 ：34.4%　　哭一段时间后，能在成人帮助下　　入睡：9.4%　　不愿午睡：12.5%童话版 小孩们想象的婴儿园　　他的担心　　1小兔汤姆想：“父亲母亲告诉我， 在婴儿园我会有一个很好的老师。可是，他们并不认识我的老师啊。”　　2 小阿力担心会在学校里迷路。　　3.小浣熊想和母亲留在家里，和“我”的朋友玩游戏、玩“我”的玩具、看“我”的书、荡“我”的秋千。　　他的理由……　　1.汤姆说：“母亲，我觉得我好像生病了， 不能上婴儿园了。”他还说：“能不能让婴儿园的老师带着所有的同学到我们家，到我的房间？”　　2 小阿力在入学前的一天“一点儿也不想吃早餐，他只是不停地想着那个超级大的学校和学校里那么多的大哥哥、大姐姐们&rdqu（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）o;，他希望“要是能一直和母亲待在家里该有多好”。　　3 小老鼠阿文说：“我要带小毯子上学。”　　母亲的办法　　1 浣熊母亲说：“有时候我们都必须做一些自己不想做的事，就算那些事刚开始看起来很陌生也令人害怕，可是只要你去上学就会爱上学校噢。”　　2 小阿力的母亲把小阿力的名字写在他的衣服上、书包上、铅笔盒上，然后给了他一个温暖的拥抱。　　3 小兔汤姆在婴儿园门口觉得太难和母亲分开了，母亲给了他一块手绢，说：“在你伤心的时候，就看看手绢，想想母亲。”走进婴儿园的时候，汤姆紧紧地抓着母亲的手绢。共2页，当前第1页12

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