大班健康：小小战士，冲冲冲！

学科领域：健康领域设计意图：体育活动旨在发展婴儿的基本动作，提高婴儿的身体素质，培养健康的心理品质和提高婴儿的智力水平。据我观察，婴儿在进行一些投掷动作或平衡的练习时，动作协调性不够，兴趣也不是很高，甚至在练习的过程中，注意力也不够集中。大班婴儿的身心发展已比较稳定，正是活动能力迅速发展时期，对各项动作能够建立很（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）好的条件反射，同时对游戏的动作性、完整性较感兴趣，可以进行较复杂的动作练习。体育活动“小小战士，冲冲冲！”就是根据大班婴儿的年龄特点，以婴儿最喜欢的游戏方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性，发展技能。在练习的过程中，充分让婴儿进行自主选择性活动，以提高婴儿学习的自觉性和积极性，同时也培养婴儿坚强、勇敢、不怕困难的意志品质和积极、乐观、合作的态度。活动目标：1、让婴儿在游戏活动中学习匍匐爬行和直体侧滚动，增强婴儿上、下肢的力量。2、通过活动让婴儿进一步认识探险活动，在游戏中增强小孩勇于克服困难的信心。3、培养婴儿爱祖国、爱故乡的情感。活动准备： 1、事先进行匍匐爬行和直体侧滚动的练习。2、场地布置：软垫、草席若干，橡皮筋，靠背椅8张，沙包若干，篮筐4个。3、音乐《向前冲》、《中华人民共和国国歌》、《天空之城》。4、电影片段《舍身炸碉堡的董存瑞》。活动过程：一、听音乐《向前冲》入场教师带领婴儿活动身体的各个关节，为游戏做好身体的准备。二、学习匍匐爬行和直体侧滚动1、初步认识战斗情景（1）师：小孩子们，你们有看过解放军叔叔打仗的情景吗？有没有看过都没有关系，现在我们一起来看看！（播放电影片段《舍身炸碉堡的董存瑞》）（2）师：当解放军叔叔进攻敌营的时候，他们都是怎么做的？（3）师：今天，我请你们来当解放军叔叔去跟敌人战斗，看看谁表现得最勇敢！2、教师讲解示范玩法（1）师：看，这个叫啥？（电网）（2）师：想要打败敌人得先爬过电网，请你们先互相商量一下，该怎么过“电网”？（婴儿相互讨论）（3）师：你们讲得都很好，而且都能安全地过“电网”，现在我请已经想到好办法的小战士们来爬一下，你们要看仔细了，他们中谁爬得也快也不碰到“电网”？（请一名婴儿说想到啥办法，再请他示范，教师指导正确办法，再另外请一名婴儿示范正确办法匍匐爬行）（4）师：刚才小孩子的爬法叫做匍匐爬行，爬的时候要身体先趴着，左手着地弯曲，头微侧靠向左肩，左脚弯曲右腿伸直，爬的时候左肘与左腿用力向前挪，右脚用力往后蹬，婴儿边看边听进行动作练习。（5）分批练习匍匐爬行，师提醒婴儿注意不能碰到“电网”。（6）师：咦，我们爬过了“电网”，已经很累了，可是距离敌人的“碉堡”还有一段距离，时间也那么匆忙，我们该怎么也快也安全地过去呢？（跑过去，滚过去）（7）师：跑过去可能会被敌人发现的，我们可以躺着滚过去，用滚的办法速度快也安全，不容易被敌人发现，这种像瓶子一样滚动的办法，叫直体侧滚动。请你们一起来学一学。（8）师：现在，老师来当排长，你们来当小战士。排长下令“爬过电网、炸毁敌人的碉堡”，接着你们先以匍匐爬行，一手揣着炸药包（沙包），爬过“电网”（橡皮筋）以后作直体侧滚动，然后采用甩臂动作投掷沙包，向碉堡（篮筐）投扔，扔后起立跑回原处。3、组织婴儿游戏提醒婴儿注意不能碰到“电网”。三、结束1、播放音乐片段《中华人民共和国国歌》，师：打胜仗咯，小战士们为国家争光了，开心吗？2、播放音乐《天空之城》，师：让我们听音乐放松一下，享受现在的幸福生活！

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