中班体育：我爱运动

活动目标：

1.在游戏活动中发展各种走、跳的动作技能。

2.坚持锻炼身体，积极参与活动，体验锻炼的乐趣。

3.培养勇敢的精神和坚强的毅力，逐步养成爱锻炼的习惯。   

活动准备：

1.行走指示标记、地面直线形成的迷宫、各种走、跳的图示

2.纸箱一只、信一封、小脚印若干

3.兔子头饰、音乐伴奏带《健康歌》、故事磁带《不怕冷的大衣》。

活动过程：

一、开始部分。

（婴儿头戴兔子头饰扮作兔宝贝）

教师：“兔宝贝，太阳公公出来了，我们出去做操吧。”在《健康歌》的伴奏下，做热身运动。

二、基本部分：学习各种走、跳的技能。

1.冬季到了，天气真冷呀，兔宝贝，你们冷吗？不过，母亲有一件不怕冷的大衣，穿上它，就一点也不冷了。你们想不想有一件不怕冷的大衣？母亲今天带你们一起去找“不怕冷的大衣。”

2.请婴儿思考：小脚有啥本领？你会用小脚怎么样走和跳？

请婴儿示范，其他婴儿一起模仿走、跳的动作。

3.观察图示，学习各种新的走、跳的技能。

（1）教师：小脚还有啥不一样的走、跳办法?

（2）婴儿思考后，教师出示各种走、跳的图示，引导婴儿观察，尝试学一学。

 在观察的过程中，引导婴儿区分单、双脚，区分脚尖的方向和运用到的部位。

（3）婴儿在直线上自由练习各种走、跳的技能。

三、寻找“不怕冷的大衣”。

（1）教师和婴儿一起观察地面直线形成的迷宫，激发婴儿寻宝的兴趣。

（2）教师和婴儿一起寻找不怕冷的大衣，在寻找的过程中引导婴儿注意观察行走指示标记，并按要求一个接一个地进行走、跳。

（3）取出纸箱中的物品——一封信。

 教师打开信，将信中的话读给婴儿听：小孩们，看你们头上汗滋滋的，不怕冷的大衣不就穿在你身上吗？”

 引导婴儿理解信的内容，让婴儿知道冬季要积极参加锻炼活动,多锻炼身体。冬季要不怕冷,做个勇敢、坚强、有毅力的小孩。

 （4）由一名婴儿带领原路返回。

四、结束部分。

1.教师：“现在你们还觉得冷吗？你们现在已经有了这件不怕冷的大衣了。想一想，我们刚才做了啥事，才得到这件不怕冷的大衣的？”

2.欣赏故事《不怕冷的大衣》。

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