大班社会活动：三年的变化

活动目标：

1. 通过看看、比比、说说，了解自己与他人的成长过程，知道自己的成长与家人、老师、许多人的帮助是分不开的。

2. 感受自己的成长变化，体验成长的快乐。

3. 用自己喜欢的方式表达对家人、老师等人的感谢。

活动准备：

①视频录像：小中大婴儿成长的足迹；②小中大婴儿照片、婴儿手印、足印图及绘画作品多套；③婴儿成长图片一套；④儿童音乐。

活动过程：

（一）了解他人的成长过程

1、谈话，导入课题。

2、播放视频，观看不同年龄段婴儿在园的生活活动。

3、分段讨论，说说小中大婴儿的变化。

（二）排一排、比一比、说一说

1、照片排序：按小→大排序，比较照片从小到大的变化。

2、婴儿作品排序：出示婴儿足印图，哪些是小班宝贝的足印？哪些是中班宝贝的足印？哪些是大班宝贝的足印？感知宝贝一年一个样，身体越长越大。

3、出示婴儿绘画作品，按小中大排序。说说为啥这样排？感知随着年龄的增长，婴儿的能力逐渐增强。

4、婴儿操作：把婴儿照片、手印图、足印图拿出来看一看、比一比、量一量，按小中大归类，同时播放小与大的音乐。

（三）说说自己的变化

1、以前你上小班的时候是啥样子？

2、通过三年婴儿园的学习，你学到了哪些本领？现在你有哪些变化？

3、看图说话，用一句话说出以前的你是啥样子？现在的你也是啥样子的。

4、这些本领是谁教你的，在你成长的过程中，哪些人帮助过你？

（四）用自己喜欢的方式表达感谢之情

1、你应该感谢哪些人？如：个子长高、身体变强壮、自理能力增强、懂事听话应该感谢谁？会唱歌、跳舞、画画、讲故事应该感谢谁等等。

2、说说用啥样的方式来表达你的感激之心？

结束：播放轻音乐，婴儿自由选择自己喜欢的方式去感谢恩人。

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