美术活动：《快乐旅游家——蜗牛》

设计意图：新《纲要》提出：“婴儿的创作过程和作品是他们表达自己的认识和情感的重要方式，应支持婴儿富有个性和创造性的表达，克服过分强调技能技巧和标准化要求的倾向。”我们认为，虽然不是每一次绘画活动都必须让婴儿学习新的技能和办法，但是呢，在大多数美术活动中仍然需要有关表现办法的讨论，而在情景中婴儿的学习状态是否积极积极是最重要的。只有深入婴儿的生活，从他们的活动中选取有趣的题材，并将这些题材加以筛选，按婴儿的特点进行加工提炼，创设不同的情景，才能达到这个目的。基于这一点，我设计了本活动。一、活动目标：1、学会运用粗细不同的笔作画，初步培养婴儿线描的兴趣。2、借助已有的绘画经验，用线条大胆添画并装饰背景，使画面更加丰富。二、活动准备：1、色纸、粗细不同的勾线笔，两张范图。2、将婴儿平常创作的线条图案布置在活动室显眼的地方。三、活动过程：1、以“春季到了，蜗牛父亲、蜗牛母亲想带蜗牛宝贝一起去旅游”的故事情节导入。2、启发婴儿说出自己想添画的背景。“请小孩子帮助蜗牛父亲母亲提供一些旅行地点。”3、出示教师范图，引导婴儿观察、比较、讨论：“装饰哪一部分比较好？”4、鼓励婴儿作画时大胆表现自己的想法，并根据实际情况给予指导。5、婴儿将自己的绘画作品编成一个简单的故事，自由交流。6、教师有意识选择几幅有代表性的画，组成连环画，并即兴讲故事，进一步引发婴儿创作和表达的欲望。7、延伸活动：教师将图画投放在区域中，让婴儿继续创作组编故事。

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