教学目标： 1、知识目标：使学生理解并掌握百分数的意义，能正确读写百分数。 2、过程目标： (1)通过收集生活中的百分数，培养学生收集、整理信息能力。 (2)通过观察思考，比较分析，培养学生归纳、概括和语言表达能力。 3、情感目标：提高学生参与数学活动的兴趣，感受学习百分数的好处，利用生活材料，进行思想熏陶。 教学重点：理解百分数的意义 教学难点：掌握百分数与分数的区别与联系 教学准备：cai课件 教学过程：一、目标导入 引入百分数1、媒体出示新闻内容，激发学生兴趣。2、观察数据，引入课题。（1）教师提问：屏幕上出现的数中，什么数是我们以前教材中没有学过？（2）通过学生回答，教师板书课题：“百分数”。3、引导读百分数。二、联系实际 研究百分数1、引（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）导学生交流在生活中见到的百分数。（学生交流，教师板书相应的百分数）2、指导百分数的写法。（用学生举出的事例加以指导）3、猜想百分数的意义（1）教师提问：你知道这些百分数表示什么意思吗？（2）请学生结合实际例子，猜想各自喜欢百分数的意义。4、归纳百分数的意义，指导阅读教材5、结合实例表述百分的意义。三、分析比较 巩固百分数1、帮老师选购最浓的果汁（1）出示表格，找最浓的果汁名 称 果汁含量 总重量（瓶） 果汁含量 果汁含量农夫果园 90 120 75%统 一 80 110 72.7%汇 源 100 150 66.7%（2）说一说百分数的好处。2、引导学生结合实例，合作探究百分数与分数的区别。四、拓展练习 应用百分数1、根据统计图，说出百分数的含义。2、教师出示电池，说说0%的含义。3、学生根据教师提供的情景说出百分数。4、谈收获，小结课堂。
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百分数的意义和读写法
