大班散文诗欣赏：听雨大班散文诗欣赏：听雨
活动目标：1、欣赏、理解散文诗，感受诗歌优美的语言和意境。学习象声词沙沙沙、滴滴答、吱溜溜、叮叮叮。2、启发婴儿结合生活经验大胆想像、创编。3、培养婴儿的倾听习惯。活动准备：ppt课件、诗歌图片活动过程：一、猜猜想想，引出主题“雨”1、师：今天我来给你们猜一个谜语 “千条线、万条线，掉在地上看不见”，是啥？（雨）2、师：那你们喜欢雨吗？为啥？我喜欢雨，因为下雨可以滋润大地，我不喜欢下雨，因为下雨了就不能去外面玩了。下雨了外面湿嗒嗒的，不能做操了。3、师：大家的感受都不一样，有些小孩子喜欢下雨，有些小孩子不喜欢下雨。有一个豆豆（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容），他也不喜欢下雨，但是呢妈 妈教了他一个好办法，他用了这个好办法以后就不这么讨厌下雨了，我们来听一听，是啥好办法呢？二、欣赏散文诗，教师配乐朗诵散文诗。1、婴儿欣赏散文诗，并提问：①师：你们听出来了吗，豆豆不喜欢下雨的原因是啥呢？（不能出去玩了）②师：妈 妈教了他一个号办法，是啥好办法呢，你们听出来了吗？（听雨声）③师：用啥办法听雨声呢？（闭上眼，侧着耳朵静静地听）④师：妈 妈是这么说的，小豆豆问：“妈 妈你说啥呀，雨点怎么会唱歌呢？” 妈 妈说：“你闭上眼睛，侧着耳朵，静静地听。”⑤师：我们也来试试看，侧着耳朵是怎样的呢？2、婴儿再次欣赏散文诗（第一段），出示图片引出第二段①师：那现在我们在来听一听第一段。（教师配乐朗诵第一段）②师：还记得豆豆听到了啥吗？③根据婴儿的回答教师分句朗诵散文诗——师：你听到了沙沙沙，那雨点是落在啥地方呢？它在干啥？（雨点落在树叶上，在和树叶玩耍呢。）——滴滴答滴滴答，雨点是落在哪里呢，它在干啥？（雨点落在伞顶上，在伞顶翻跟斗呢。）——吱吱吱，吱吱吱，雨点落在哪里呢，它在干啥？（雨点落在花朵上，轻轻地钻进花蕊里。）——叮叮叮，叮叮叮，雨点落在哪里呢，它在干啥？（雨点落在窗户上，在和窗户打招呼呢。）④师：你们发现了吗？这四句话有啥地方是一样的？（教师小结：这四句话都是先说雨点的声音，再说它落在哪里，然后豆豆想：落在那里以后它会干啥呢？）⑤师：好奇怪哦，同样是雨点，为啥会发出不同的声音呢？（雨点有大有小、落到的地方不一样，不一样的东西会发出不一样的声音）⑥你们听的真仔细，都知道雨点为啥会发出不同的声音，我们给自己鼓鼓掌。3、根据婴儿的喜欢巩固婴儿的记忆①师：你最喜欢哪一句？我们一起来念一下。（吱吱吱，吱吱吱，雨点落在花朵上，轻轻地钻进花蕊里。）②师：他为啥要轻轻地钻进花蕊里，而不是重重地呢？（雨点很有礼貌，如果重重地，就会把花弄痛的。）③师：雨点落在窗户上，在和窗户打招呼呢，那它是怎么打招呼的呢？（用叮叮叮来打招呼）4、教师配乐朗诵诗歌三遍师：我们子啊来把这周优美的诗歌听一遍好吗？（好）① 师：小孩子，这首散文诗美美？现在让我们用最美的声音一起来朗诵一遍。②朗诵比赛师：现在我们要来进行朗诵比赛，比比看是女小孩棒还是男小孩棒。共2页，当前第1页12大班散文诗欣赏：听雨
三、活动结束及延伸1、婴儿听雨声①师：豆豆还在听雨，他在想：雨点还会落在哪里去呢？我们一起来帮他听一听，想一想。②师：想出来了吗？雨点还会落在哪里呢？雨点可以用来干啥呢？(雨点落在大地上，可以滋润土壤。)③师：除了听雨可以让我们快乐，还可以通用啥办法让我们快乐呢？我们可以跟父亲、妈 妈一起去听一听、想一想。附：散文诗《听雨》第一段：下雨了，下雨了，豆豆不能出去玩了，他在屋子里走来走去，嘴里嘟哝着：“下雨真没劲，下雨真没意思。”妈 妈很慈爱的看着他，把他带到窗前对他说：“豆豆，你来听，雨点在唱歌呢？”豆豆：妈 妈你说啥呀？雨点怎么会唱歌？妈 妈说：“你闭上眼睛，仔细听。”豆豆就闭上眼睛，侧着耳朵，静静地听。第二段：“啊，啊，听见了，听见了。”沙沙沙，沙沙沙，雨点落在树叶上，在和树叶玩耍呢。滴滴答，滴滴答，雨点落在伞顶上，在伞顶翻跟斗呢。吱吱吱，吱吱吱，雨点落在花朵上，轻轻地钻进花蕊里。叮叮叮，叮叮叮，小雨在和窗玻璃打招呼呢。豆豆高兴地说：沙沙沙，滴滴答，吱吱吱，叮叮叮，小雨在唱一首多么有趣、多么（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）动听的歌呀！窗外，雨还在轻轻地唱歌，屋里，豆豆在静静地听！ 共2页，当前第2页12推荐站内搜索：吉林自学考试成绩查询、黑龙江自考信息网、西北大学现代学院分数线、反腐倡廉的心得体会、临沂考试网、中学生300字日记、教师资格证成绩查询时间、生命的意义作文、吉林省自学考试成绩查询、心情日志随笔、
