各种各样的鱼(美术)

活动目标　　1、培养婴儿丰富的想象力及表现美的能力；　　2、向婴儿进行人与自然和谐相处的环保教育；　　3、学习用线条的形状疏密排列变化装饰各种各样的鱼。　　活动重点　　重点：培养婴儿丰富的想象力和表现美的能力。　　难点：学习用线条的变化画各种各样的鱼。　　活动准备　　1.环境布置：布置“海底世界”墙饰；　　2.各种线描画鱼范例(突出形态的不同和黑、白、灰效果)若干；　　3.“海底世界”影碟、彩笔、白纸若干。　　活动过程　　(一)播放《海底世界》影碟，激发婴儿认识海底世界的兴趣，了解海底各种各样的形态及花纹的鱼。　　1.提出问题：海底有啥鱼? (婴儿自由交流回答)　　2.提出要求：观察鱼的形状，回答鱼身上的花纹有啥不同? (婴儿自由交流回答)　　(二)情景导入　　1.讲述故事：大海母亲和鱼宝贝。　　小孩子都知道海底世界非常美，今天，大海母亲带着它的鱼宝贝到了我们班。　　2.在海洋背景图上出示范例，欣赏讨论。　　讨论：　　(1)鱼宝贝的身体有啥地方不一样? (婴儿讨论交流)　　(2)鱼宝贝穿了啥衣服，它和我们刚才在电视里看到的鱼有啥不一样? (自由讨论)　　小结：鱼宝贝都有头、身体、尾、鳍，它和我们在电视里看到的是一样的，但电视里的鱼色彩鲜艳而这些鱼宝贝身上穿的衣服是单色的，有许多线条、图案，有疏有密地排列着。　　3.提出要求，续编故事　　(1)师：有一天，许多船开来了，船上的人用网把鱼宝贝网走了(收起范例)，还留下许多垃圾、汽油等。大海母亲都喘不过气了，没有了美丽可爱的鱼宝贝，大海母亲伤心极了，我们该怎么样帮助大海母亲呢?　　(2)启发婴儿画个漂亮的鱼宝贝送给大海母亲。　　(二)婴儿创造性地画线描画：各种各样的鱼。　　(1)教师提出要求　　大海母亲说：她最喜欢个子大大的穿单色花纹衣服的鱼宝贝，如果是她从没见过的鱼宝贝就会更喜欢。　　(2)婴儿作画，教师巡回启发引导　　a、启发婴儿先画出自己喜欢的鱼的形状，要画满整张画纸，然后再给它穿上单色花纹衣服。　　b、鼓励婴儿发挥想像力、创造力，画出与别人不一样的鱼的花纹。　　重点提醒：画出线描的黑、白、灰效果。　　c、帮助能力弱的婴儿用不同花纹进行装饰。　　d、启发能力强的婴儿多画几条不同的鱼。　　(3)婴儿把画好的鱼剪下贴到“海底世界”墙饰上，展示并互相评价作品。　　(四)结束部分：　　做“小鱼游”律动，结束活动。

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