幼儿园教学《有趣的检查》活动反思婴儿园教学《有趣的检查》活动反思
活动开展的原由：对于自己的身体，小孩们一直是充满认识的兴趣。在学期中的时候，婴儿园将进行对婴儿的身体体验，小孩们对体检的表现是兴奋和好奇，很多小孩都在讨论，体检要检查一些啥，会不会疼的，他们对体检抱着探索的心理。为此，我选择了《有趣的体检》这堂课来为小孩们解疑解惑，帮助小孩们在有趣的体检中去了解自己有用的身体，逐步提升自我认识的水平。 活动目标的设置： 1、《有趣的体检》在游戏情境中，让小孩们感受体检既神秘也有趣的体检，利用小孩们的这一好奇心，引导小孩们去了解人的身体以及体检的部位以及方式。 2、通过这样的活动，让小孩们不再害怕，同时能够知道保护自己身体的一些基本办法，知道危险的事情是不能够做的。 活动过程的反思： 在活动开始，我利用小猫手偶，引出了一个《小猫看病》的小故事。原教案，是将故事分段进行讲述的，并在每段讲述完之后就会有一些相应的问题提出，问题都是指向性很强的问题，例如：“小猫看到了哪些有趣的病人?他们来干啥病?”我认为，这些问题对大班小孩们来说没有挑战性，不能够很好地调动小孩们的积极思维，而且还和体检这一教学主要目标衔接不够。所以，我将问题改成了：“你们帮小猫想想，这些动物来到医院是来干啥的呢?”问题抛出，小孩们的回答变得非常积极，回答的内容也是各种各样了。有的小孩还提到了，小动物们很顽皮，做了不安全的事情，所以他们受伤了才到了医院，我立刻顺着小孩的回答提出了一些需要小孩们在日常活动注意的安全要点，也很自然的将活动目标中的第二目标去很好地完成了。 在讲到大象医生给小猫进行体检这一环节的时候，我充分利用手中的手偶，利用身体姿态和表情给婴儿真确的提示。例如：怎样才能正确的进行视力检查;检查腹部的时候会有怎么样的感觉等等。小孩们都听得非常认真。为了让小孩们能够有更加逼真的体验。我为小孩们展示了各种各样用于体检的医疗器械，例如：听诊器，小电筒，血压计等等。小孩们看到这些物品都很想上来试一试，我简单创设了体检的小环境，我扮成体检的医生，穿上白大褂，请小孩们上来体检，小孩们提前感受了一把体检。 活动过后的调整： 活动总体的气氛是快乐积极的，我相信小孩们通过这样的活动，将不再害怕一些常规的体检，知道了体检的总要性，也就会在真正的体检中做到积极的配合。不过，在活动后半节的扮演环节中，如果能够让小孩们也来扮演一下医生，那么，可能小孩们更能体会到体检的乐趣，也满足了小孩们对医生和医疗器械的探索欲望，小孩们和老师的互动性也会增多，整个活动也会更加的完整。推荐站内搜索：安徽教师资格证报名入口、成人高考试题、招警考试、成考成绩查询网站、高考报名网、山东大学考研成绩查询、金华电大专升本、扫墓作文600字 烈士陵园、江西公务员考试时间、山西特岗教师报名入口官网、
