11.2.1 正比例函数
11.2.1 正比例函数11.2.1 正比例函数教学目标 (一)教学知识点 1.认......
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简谐运动图象的“新设计”河北省大城一中 邢长苓 焦国良 陈宝甫 高二人教版《......
互为反函数的函数图象间的关系一、 教学目标1.理解并掌握互为反函数的函数图像间......
一、教学目的 1.使学生进一步理解自变量的取值范围和函数值的意义. 2.使学生会用......
2.8(第一课时 对数函数的定义、图象和性质)教学目的: 1.了解对数函数的定义、图......
河南省说课大奖赛教案高中新教村《数学》第一册(下)4.8 正弦函数、余弦函数的......
【教学内容】 第一单元第2节第2课时:“匀变速直线运动的速度”“匀变速直线......
教学目的:1.理解振幅、周期、相位的定义;2.会用五点法画出函数y=asinx、y=asi......
教学目标:通过速度随时间变化的实际情境,进一步经历从图中分析变量之间关系的......
活动目标: 1.通过吃饼干、说说、想象,用图形融合的方法画出吃了饼干后的各种形......
4.9函数y=Asin 的图象(精选6篇)4.9函数y=Asin 的图象 篇1 教学目的:1.会用......
教学目的:三角函数图象和性质的综合应用 教学重点、难点:三角函数图象和性质的......
教学目标 1.理解指数函数的定义,初步掌握指数函数的图象,性质及其简单应用. 2. ......
简谐运动的描述ch ⅰ 机械振动 &nb(各种工作总结、计划、报告、作文模板,尽在......
一、 背景分析1. 对教材的分析本节课讲述内容为北师大版教材九年级下册第五章《......
整理知识的过程就是对知识进行加工的认知过程,即是采用分类、排列、比较、推理......
安徽省滁州师范专科学校 赵世武【教学内容简析】一、需求分析学生的学习需求是......
一、教材分析1、教材的地位、特点和作用熔化和凝固是两种重要的物态变化,也是生......
课程教材研究所 薛彬 学生已经学习了一次函数与反比例函数,对于函数已经有所认......
一、重点梳理 1.反比例函数的意义 若函数y=kx-1 (k是常数,k≠0),y叫做x......