基因-一路高升范文网
基因的本质
一、--的基本理念对教材内容进行重组，设计问题串，组织探究活动，整个教学中教......
标签：基因
作文：小小科学家
小小科学家 在21世纪50年代初，诞生了一个伟大的小天才—奇奇。她喜欢研究大......
八年级生物第6节 遗传病和人类健康教案
第6（各种工作总结、计划、报告、作文模板，尽在一路高升范文网）节 遗传病和人......
聚焦红色资源赓续红色血脉专题片2022观后感多篇
【摘要】聚焦红色资源赓续红色血脉专题片2022观后感多篇为本站 的会员投稿推荐，......
15、凤蝶外传
［学习目标导航］学习提示1、知识目标：了解有关凤蝶的知识。2、能力目标：学习......
三、基因的表达
三、基因的表达 教学目的 1、染色体、 dna和基因三者之间的关系以及基因的本......
基因的表达
教学设计方案【教学重点、难点、疑点及解决办法】1.教学重点：染色体、dna和基因......
第6章(学案) 细胞的生命历程 能力拓展
第6章(学案) 细胞的生命历程 能力拓展一、选择题1.大多数高等动植物细胞的直径......
基因的表达（通用11篇）
基因的表达（通用11篇）基因的表达 篇1 一、教材分析 1.地位和作用 遗......
人类遗传病与优生
高中生物第二册（必修）学案第40课时 人类遗传病与优生知识精华题例领悟例1：我......
《聚焦红色资源赓续红色血脉》观后感（多篇）
【摘要】《聚焦红色资源赓续红色血脉》观后感（多篇）为本站 的会员投稿推荐，但......
第3章 第4节 基因是有遗传效应的DNA片段
第3章 第4节 基因是有遗传效应的DNA片段第3章 第4节 基因是有遗传效应的dna片......
第四节 生物的变异
第四节 生物的变异一 基因突变和基因重组教学目的 1、基因突变的概念、特点......
生物的遗传物质 ——基因的奥秘
生物的遗传物质 ——基因的奥秘一、教材分析：本节课为第十三章第二节《生物的遗......
探究自然选择对种群基因频率变化的影响导学案
一、提出问题桦尺蠖种群中s基因（决定浅色性状）的频率为什么越来越低呢？二、作......
第一节 孟德尔豌豆杂交实验（一）
第一节 孟德尔豌豆杂交实验（一）一、教学目标1.知识目标(1)孟德尔研究性状遗传......
基因在染色体上(新课标)
基因在染色体上(新课标)一.教学目标的确定 新课程标准提到“总结人类对遗传物质......
第四章 基因的表达
第四章 基因的表达第四章 基因的表达一、教材分析1.本小节主要讲述:基因的本质......
第二节 基因对性状的控制
第二节 基因对性状的控制第二节 基因对性状的控制学生活动：阅读教材p17～18教......
种群基因频率的改变与生物进
课题：化（课时1）【学习任务】1、解释种群、种群基因库、基因频率等概念 2、说......
