婴儿园元旦活动方案策划（通用23篇）

婴儿园元旦活动方案策划 篇1

　　一、指导思想：

　　为了认真贯彻《基础教育课程改革纲要》的精神，确立现代教育观、课程观、质量观，充分发挥学校教育资源的功能，发挥群体智慧，优化学校课程结构，促进学生的全面发展，丰富学生的课余生活，提高学生艺术素养和审美水平，给小孩们一个展示自我的平台，让每一位学生的潜能都获得充分和谐的发展和个性得到张扬，努力创建学校的教育特色。经学校研究决定12月29日下午2：00在学校大操场举行青山小学校本课程成果展演暨20__年庆元旦文艺汇演庆祝活动，为使庆祝活动顺利进行,特制定本方案如下：

　　二、活动时间：20__年12月29日下午2：00

　　三、活动地点：学校操场(各班按顺序就座，4、5、6年级自带凳子)

　　四、活动形式：

　　活动分为静态和动态两种形式，以每周三开设的校本课程班为单位参赛，静态的书法绘画班每人选送精品作品参赛，动态的体育艺术类每班选送1—2个精品文艺节目参赛，文艺节目包括四大类：舞蹈类，合唱类、体育竞技表演类，综艺类。

　　五、活动要求：

　　1、在12月22日验收节目前各校本课程班充分利用好空余时间，做好训练工作，努力提高节目质量。

　　2、各类动态文艺节目准备好表演服装于12月28日下午在学校六楼多媒体教室彩排。

　　3、各类静态书法绘画作品以校本课程班为单位于12月24日前上交到教务处。

　　4、各班在活动时要求有队旗，参加活动的少先队员要佩戴红领巾且服饰整齐、素养良好。

　　5、表演时按照文艺汇演节目顺序提前2个节目候场，候场时注意纪律。

　　6、演出同学提前准备好需要的`物品。

　　7、从舞台左侧进场，舞台右侧退场，进退场要有秩序，不能大声喧哗、以免影响其它班级。

　　8、注意个人环境、卫生。操场上不乱扔废弃物。

　　9、各班班主任辅导员组织好各班学生，注意各项安全。

　　10、各班必须详读本方案，认真做好充足准备，以饱满的热情参与。

　　六、活动程序：

　　1、全体师生集合。

　　2、方校长致辞。

　　3、文艺节目演出。

　　4、宣布活动结束。

　　七、主要负责人：

　　策 划：教务处

　　主 持 人：

　　演员化妆：所在校本课程班级的老师负责

　　场地布置：美术组 体育组

　　现场音控：

　　摄 像：

　　活动照片：

　　来宾接待：

　　现场组织： 大队部

　　评委安排：

　　1——6年级每班选取5名学生代表参加评分

　　统 分：

　　八、活动评比：分动态静态节目类别进行评比;文艺展演不分节目类别进行评比。

　　九、评分标准：(总分10分。9—10分为优,7—8分为良,5—6分为中。)

　　(一)舞蹈类评分

　　1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性。(2分)

　　2、舞蹈的编排、表演形式新颖有创意。(1分)

　　3、对舞曲音乐的理解准确，舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感。(1分)

　　4、表演过程中动作流畅协调，表现力和技巧性强。(2分)

　　5、舞蹈表演具有时代感、抒发健康情怀，能够展示小学生风采。(2分)

　　6、表演者精神饱满、台风端正，现场反映良好,如遇突发情况处理得当。(1分)

　　7、服装造型符合舞蹈表演形式。表演者表演过程中流露出一种良好的艺术气质，营造出一个良好的舞台效果。(1分)

　　(二)声乐类评分

　　1、歌曲应具有健康、向上的思想。富有时代感，受学生欢迎。(2分)

　　2、音色明亮、纯净，吐字清晰，音准与音高无误，气息自然、流畅。(3分)

　　3、歌曲演唱完整流畅，歌曲表现力丰富，能表现歌曲内涵，有感染力，能给人以美的感受(3分)

　　4、演唱者穿着大方得体，精神饱满，服装整洁，仪态大方。(2分)

　　(三)体育竞技表演类评分

　　1、竞技表演健康向上，表演艺术性强，适合自己的实际水平;(3分)

　　2、专业技术娴熟，演奏连贯流畅，艺术表现力强;(3分)

　　3、竞技表演参赛乐曲风格把握准确，音乐表现生动、形象;(2分)

　　4、上台落落大方，精神面貌好;(2分)

　　(四)综艺类评分

　　1、表情自然，动作恰当，口齿清晰。(2分)

　　2、思想内容健康，积极向上。(2分)

　　3、台风好，能面对观众，情节衔接得当。(2分)

　　4、时间在3—5分钟，详略得当。(2分)

　　5、节目搞笑或煽情，能调动观众观看热情。(2分)

　　(五)书法类评分

　　1、笔法：起、行、结、提按、方圆、转折、快行、慢行等较好。(3分)

　　2、单字结构合理，重心平稳，舒展，主笔突出，点画呼应，大小一致，用笔到位。(4分)

　　3、章法布局较好，行列整齐，风格一致，题款位置、大小与正文统一。(3分)

　　(六)绘画类评分

　　1、内容新颖，积极健康，富有个性主题明确，画面中心内容突出。(3分)

　　2、画面结构比例恰当准确，勾线自然，不粗糙，(4分)

　　3、纸张大小符合标准，画面整洁，不混乱，色彩关系处理恰当，整体交果好。(3分)

　　(七)手工剪纸类评分

　　1、题材新颖奇特，内容健康、能反映主题。(1分)

　　2、做工精细、外形饱满，线条流畅、生动。(4分)

　　3、造型生动、结构严谨、作品完整，有一定的创新意识。(3分 )

　　4、颜色艳丽、饱满、搭配合理，整体交果好。(2分 )

　　十、未尽事宜，另行通知。

婴儿园元旦活动方案策划 篇2

　　时光的车轮也走过了一圈，伴随着冬日里温暖的阳光，我们满怀着喜悦的心情迎来了____年的元旦。为了更好地迎接元旦，丰富学校的文化生活，给同学们一个更好地展示自我的舞台，经学校研究决定召开____年元旦文艺晚会，现将相关活动策划通知如下：

　　一、组织机构：

　　组长：

　　成员：

　　二、活动主题：

　　健康·积极·向上·安全

　　三、活动时间：

　　____年12月31日下午2：00—3：30。

　　四、活动地点：

　　学校教学楼前。

　　五、参加人员：

　　全体教师生

　　六、工作安排：

　　(一)元旦文艺晚会：

　　(1)演出安排：

　　1、节目主持：

　　2、舞台设计和布置：

　　3、串联词撰写：

　　4、主持人培训：

　　5、灯光音响：

　　6、场地安排：

　　7、纪律安全：各班主任

　　8、摄像：

　　(2)节目形式：多元化、创造性、趣味性、独特性，具体形式不限，如：唱歌、跳舞、小品、相声、器乐演奏、课本剧等。

　　(3)节目要求：

　　1、选取合适的素材，内容健康，积极向上。

　　2、突出学生的特色。

　　3、节目短而精，避免纯闹剧。

　　4、各部门认真组织，精心排练，演出的节目要充分体现朱中师生良好的精神风貌与艺术修养。

　　(4)评选办法：

　　1、评分标准：

　　此次元旦文艺汇演采用十分制，评委由9人组成，去掉最高分、最低分，取平均分为有效得分。评分标准如下：

　　①内容(2分)：积极健康，主题鲜明，符合学生年龄特点。

　　②形式(2分)：构思新颖，富有创意，编排合理，内容和形式巧妙结合。

　　③动作(2分)：整齐、优美，表情自然大方。

　　④服装(2分)：统一、美观，舞台效果好。

　　⑤组织(2分)：准备充分，衔接紧凑，进退场有序，不混乱，所在班班级纪律好，观看时不起哄。

　　2、奖项设置：

　　此次参加汇演的节目中，以得分的多少为序，评选一等奖3个、二等奖6个、三等奖若干个。

　　七、有关事项。

　　1、这次元旦文艺晚会的节目准备时间短，任务重，要求高，希有关节目指导老师引起重视，各班主任老师积极配合，确保这次元旦文艺晚会汇演的成功。

　　2、各年级组(班)必须认真搞好节目的排练，做到在不影响正常教学的情况下，保证参加演出学生的排练时间，提高参演节目演出水平。

　　3、演出服装和道具要精心准备，要求设计合理，与节目内容和形式巧妙结合。

　　4、请节目指导老师和班主任强化对节目排练期间学生纪律和安全的管理，杜绝元旦文艺晚会节目排练、演出期间任何安全事故的发生。

　　5、各班班主任必须在演出前对学生进行安全、文明礼貌和纪律教育，要求学生观看演出时做文明观众，不得大声喧哗，不得随意走动。

　　6、12月13日前各班级将本班联欢节目单___老师。

　　7、以上如有未尽事宜，按学校通知执行。

婴儿园元旦活动方案策划 篇3

　　20__元旦即将来临，在这辞旧迎新之际，我们的生活日历也翻开了崭新的一页。为了提高婴儿的交往能力和自信心，更为了让小孩们度过一个快乐也有意义的元旦，为了班与班、家长朋友们和老师们之间有一个良好的沟通平台，我们泡泡鱼班和嘟嘟熊班欢聚一堂举行“庆元旦，迎新年”活动。

　　一、活动内容

　　婴儿才艺及家长才艺，亲子游戏

　　二、活动宗旨

　　1、让婴儿能在集体面前大胆表演、表现自己。

　　2、让婴儿在活动中体验团结合作，增强友谊。

　　3、让家长积极参加，为小孩做出榜样。

　　参与人员：实验中班所有家长及小孩子

　　三、节目单

　　开场：新年好

　　1、小拜年，恭喜恭喜(表演者：全体小孩子)

　　2、歌曲《好大一个家》(表演者：吕夏沛松)

　　3、歌舞《踏浪》(表演者：罗琳尧)

　　4、游戏《小海龟登陆》

　　5、舞蹈《Open your dream>(表演者：泡泡鱼班女生)

　　6、歌舞《三只熊》(表演者：丁思淼)

　　7、诗朗诵《再别康桥》(表演者：熊兴越)

　　8、歌曲《春晓》(表演者：肖子为)

　　9、舞蹈《健康动起来》(表演者：嘟嘟熊班女生)

　　10、家庭游戏《足球宝贝》(表演者：王鑫洋)

　　11、歌曲《荷塘月色》(表演者：胡译心)

　　12、舞蹈《×》(表演者：廖紫璇)

　　13、亲子游戏《同舟共济》

　　14、歌曲《爱我你就抱抱我》(表演者：刘洪宇)

　　15、舞蹈《小星星洗澡》(表演者：王君瓒等)

　　16、家长游戏《纸杯传水》

　　17、武术操《精忠报国》(表演者：全体男生)

　　18、魔术《神奇魔术棒》(表演者：熊文琪)

　　19、自由表演时间段

　　20、亲子游戏《春雷阵阵响》

　　21、颁发纪念品

　　四、结束《假如幸福你就拍拍手》

　　(注：节目如有变动需提前给老师说)

　　附：

　　游戏1、《小海龟登陆》游戏规则：婴儿扮演小海龟，报纸做岸边，音乐停，海龟马上找到岸(报纸)失败者就会被淘汰。

　　游戏2、(家长游戏)我们都知道一个道理，团结力量大，接下来我们就要来考验哪一队家长朋友之间的默契最为神奇。下面这个游戏《纸杯传水》便会为大家揭晓答案。

　　游戏规则：十二位家长分成两队，每队六个人，每一个人嘴里咬一个纸杯，第一个纸杯会倒满水，第一个家长把自己杯子里的水传到第二个家长的杯子里，第二个传给第三个，以此类推，最后哪队剩下的水最多，哪队取胜。请注意，游戏开始后，就不可以用手了。

　　游戏3、亲子游戏：同舟共济。游戏规则：一次请四个家庭，将一家家三口的左脚绑在一根棍子上，右脚绑在另一根木棍上，先到终点者为胜利者。

　　游戏4：春雷阵阵响。游戏规则：一次请6个家庭，家长将小孩背好，吹好的6个气球绑在家长腿上，听口令互相踩气球，游戏结束时剩余气球多者为胜利。

婴儿园元旦活动方案策划 篇4

　　一、竞赛目的:为了进一步引导婴儿积极参与晨间体育活动的兴趣,锻炼婴儿体质。

　　二、竞赛项目:大班组(跳竹竿,跳绳);中班(拍球,跳绳);小班(拍球,踢键子)。

　　三、竞赛规则及做法

　　每个项目的第一项为基本项,各班应为90%。

　　1、大班《跳竹竿》

　　①每班由四婴儿组成两对各持竹竿向下不断地敲打粗竹竿,随着节奏时开时合,班上其他婴儿随着节奏跳过四根竹竿,有秩序地从一面跳进另一面跳出,可单人跳或双人同时跳,跳时可单脚跳或双脚跳。

　　②婴儿能按要求跳过竹竿的算积分1分。

　　2、大班《跳绳》

　　①单人跳:婴儿能连续跳5个的算积分1分。

　　②集体跳:每10名婴儿组成一组,教师摇绳,10名婴儿一个接一个成8字跳,完成后算积分10分。

　　3、中班《拍球》

　　①原地拍球:婴儿能连续拍5下算积分1分。

　　②行走拍球:婴儿能边走边拍球10米算积分1分。

　　4、中班《跳绳》

　　婴儿连续跳3个以上算积分1分。

婴儿园元旦活动方案策划 篇5

　　教材分析：此次活动是将教育教学和联欢会融在一起的一次小班庆元旦活动。使婴儿认识到我长大一岁要学习更多的知识技能和本领。活动重难点：是让婴儿积极参加园内的各项活动，培养婴儿在人前有礼貌的、大胆的说话的能力。

　　一、活动目标：

　　1、让婴儿知道过新年了，我也长一岁了，应当争取更大的进步。

　　2、鼓励婴儿积极参与到庆新年的各项活动中去，充分感受节日的快乐，为了让小孩们能感受新年的愉悦，也为了促进家长与教师之间积极、互动关系的形成，增进亲子间平等、融洽的亲情关系

　　二、活动对象：小班全体婴儿和参加活动的家长

　　三、活动时间：20xx年12月31日上午9：00

　　四、活动准备：

　　1、布置园内环境，使整个婴儿园洋溢着节日的气氛。

　　2、每名婴儿准备一句祝福的话。

　　3、准备每位婴儿一张贺年片与家长制作

　　4、磁带、录音机及婴儿的礼物

　　五、活动过程：

　　(一)、带婴儿参观已布置好的园内环境和活动室，让婴儿感受节日的气氛。

　　教师：“小孩子，你们知道今天的婴儿园为啥特别的美?”婴儿：“快过年了!”

　　教师：“你们都看到了，快过年婴儿园都发生了新的变化，小孩子们在新的一年里有啥打算?”

　　婴儿自由回答。

　　(二)、文娱活动开始请来全班婴儿为家长演节目。

　　1、请全班婴儿唱《新年好》歌曲唱两段。

　　2、请小班婴儿自愿上台表演，内容不项。

　　如所学的歌曲或儿歌等。

　　3、游戏〈〈夹彩色珠子〉〉比赛：

　　玩法：将准备好的彩色珠子放在盘里另一盘空的放在桌上。比赛时将婴儿与家长一起坐回位置婴儿拿调羹家长拿筷子当听到开始时，看哪组的家长与婴儿夹的最多那组就获胜，给与礼物鼓励。

　　注意：前提是不能用手去拿只能用筷子与调羹。

　　4、家长和婴儿一起做贺年片。

　　5、婴儿与家长互赠礼物，婴儿送给家长一张贺年卡，说一句祝福的话。家长准备一份小小的礼物回赠或婴儿之间回赠礼物说一句祝福的话都可以。

婴儿园元旦活动方案策划 篇6

　　活动目标：

　　1、感受迎新年的愉悦气氛，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强小孩的自主性。

　　2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

　　3、展示婴儿的能力，培养婴儿自信、乐观、大方的品质。

　　活动形式：击鼓传花

　　活动过程：

　　一、开场：

　　1、婴儿一起致新年贺词：祝父亲母亲身体健康;祝老师阿姨工作顺利;祝小孩子快快乐乐;祝大家新年快乐!过年啦!(教师拉喜炮)

　　2、大家齐唱《新年好》。

　　二、主题活动：

　　以击鼓传花的形式展开，鼓声落，花落到谁的手中，婴儿便表演一个节目(婴儿的特长展示或者是与父母共同表演)。共三轮，每轮三次;每轮结束后婴儿表演一个集体节目，家园一个亲子游戏，游戏获胜者选择一个金蛋，里面有各种礼物，以恣鼓励。

　　(一)第一轮击鼓传花

　　1、婴儿集体节目《儿歌联说》、《新年》、《小动物真可爱》、《婴儿园象我家》

　　2、亲子游戏：魔毯

　　游戏准备：报纸

　　游戏规则：分两组进行，每组8对。家长和婴儿共同踩在一块报纸上，在规定时间内用脚将纸踩碎，每个家庭的报纸踩得最小，哪个家底获胜。

　　(二)第二轮击鼓传花

　　1、婴儿集体节目，情境剧《小兔乖乖》

　　2、亲子游戏：谁的力气大(家长吹气球比赛)

　　游戏准备：气球

　　游戏规则：分两组进行，每组6人。每位家长拿一个气球，游戏开始后先将气球吹暴获胜。

　　(三)第三轮击鼓传花

　　1、婴儿集体节目《歌曲大联唱》、《小小蛋儿把门开》、《小花狗》、《办家家》

　　2、亲子游戏：袋鼠母亲

　　游戏准备：毛绒玩具

　　游戏规则：分两组进行，给组5对。婴儿用双脚夹住母亲的身体，用双手缠住母亲的脖子，象袋鼠身上的口袋一样，母亲手拿筐双脚起跳去对面的玩具店取指定的毛绒玩先回到起点的家庭获胜。

　　三、活动结束：

　　婴儿园领导为婴儿分发新年礼物。

婴儿园元旦活动方案策划 篇7

　　活动时间：20年12月24号

　　活动地点：婴儿园大一班

　　活动主持人：老师

　　一、本班特色展示：

　　1、英文报数，自我简介。

　　2、珠心算表演展示。

　　3、选择游戏：“健康蔬果的秘密我知道。”

　　二、亲子游戏活动：

　　1、“我学你做。”

　　游戏准备：动物或生活物品图片若干。

　　游戏玩法：教师提前做好各种动动物或生活物品的图片若干，家长和婴儿合作。分组比赛，由家长抽取

　　然后做出相应的动作或表情由婴儿猜。

　　2、“击鼓传花—猜谜语。”

　　游戏准备：小球一个、小棒一个、谜语纸条若干

　　游戏玩法：教师扮演击鼓人，家长和小孩围成一个圈，教师背对着家长和小孩指令开始教师开始用小棒

　　敲打桌子，敲打声停止球也停止传递。拿球者上前抽取一条谜语纸条念出内容由大家猜。

　　三、歌曲表演展示：

　　1、“我帮奶奶数鸡鸭。”

　　2、“人人叫我好儿童”

　　3、打击乐：“新年好”

　　四、婴儿给父母送亲手制作的新年贺卡。

婴儿园元旦活动方案策划 篇8

　　活动目标

　　1、为朋友制作贺卡，增加婴儿之间的友谊。

　　2、培养婴儿设计和制作贺卡的能力，提高婴儿的想象能力和创造能力。

　　3、让婴儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高婴儿的口语表达能力和思维能力。

　　活动准备：

　　1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

　　2、《新年好》背景音乐。

　　活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

　　活动过程：

　　一 、激发婴儿制作贺卡的兴趣

　　1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小孩子欣赏贺卡，引导婴儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

　　2、引导婴儿给父亲母亲或好朋友制作贺卡礼物。

　　新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小孩子们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!

　　二、在教师指导下，婴儿制作贺卡

　　1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向婴儿简介要做成啥样的贺卡，在贺卡上画些啥图案?

　　2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。

　　提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让婴儿看清楚。

　　3、教师将制作好的贺卡展示给婴儿欣赏，引导婴儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

　　4、教师引导婴儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

　　5、贺卡制作好后，向其它小孩子简介的贺卡，鼓励婴儿交流制作新年贺卡的办法，分享成功的喜悦。

　　提示：

　　1、婴儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

　　2、可根据婴儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

　　三、引导婴儿交流送贺卡

　　1、引导婴儿说出想把贺卡送给谁?为啥?

　　2、送贺卡时，需要跟别人说啥?

　　3、教师和婴儿一起收拾教室，结束活动。

　　提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

　　四、延伸活动：

　　1、教师可以引导婴儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的父亲母亲或亲朋好友。

婴儿园元旦活动方案策划 篇9

　　伴随着小孩们的欢声笑语，送走了多姿多彩的20xx年，即将迎来充满希望的20xx年。在这辞旧迎新的时刻，我们全园家长及小孩子们欢聚一堂，共同渡过一段美好的时光，用我们的笑声，我们的歌声，来迎接充满希望的20xx年!

　　婴儿园新年活动方案：

　　婴儿园与武汉人民艺术剧院共同合作，请小孩及家长们一起观看由武汉人艺演出的人偶剧：《睡美人》、精彩的故事，精湛的演出，带您与您的小孩们一同遨游童话世界!

　　一、 活动时间：20xx年12月24日(周六) 下午17：00

　　17：00-17：30为婴儿园联欢时间，老师会安排一些游戏活动，请小孩和家长们参加，参加活动的家庭一定不要吝啬你们的掌声与歌声!17：30，演出正式开始。

　　二、 活动时间地点：中南剧场(武汉人民艺术剧院)五楼、亲子剧场 京汉大道1001号(轻轨下)

　　三、 乘车线路：坐轻轨三阳路站下往回走，大智路站下往前走。

　　每 个 家庭亲子 套票80元(一个大人，一个小孩)，如有家庭有另外的大人参加请和本班老师登记。

　　四、温馨提示：

　　1 、活动结束后，请家长听婴儿园安排有次序地退场，在门口带领婴儿领取婴儿园为小孩准备的圣诞礼物。

　　2 、 活动当天各家庭凭票入场，对号入座。(家长一人一票，小孩听老师安排入坐)

　　3 、 为保证演出效果，请家长不要随意到舞台前进行拍照。

　　4 、集体活动是体现一个集体的综合素质，我们所做的一切都是为了小孩，请我们大家努力给小孩一个高文明，高礼貌，高素质的公众虚拟主机，以达到我们教育和培养的目的。

　　5 、活动报名截止日期：本周五( 12月16 )放学之前

　　集体活动，期待您的参与!

　　提前祝您新年快乐，家庭幸福!

婴儿园元旦活动方案策划 篇10

　　准备：

　　布置过新年的活动场景，日历一本，小老鼠、小兔子、兔母亲、天线宝贝、小狗布娃娃各一个，新年贺卡三张，彩链条总数与婴儿人数相等。

　　过程：

　　一、听音乐做律动，带婴儿进入活动室

　　“小孩子，我们一起到小兔家去玩一玩吧。”听音乐做律动进入活动室。

　　“哇，小兔子家打扮得这么漂亮，你知道吗?”婴儿展开想象，自由猜想。

　　二、讲故事，向婴儿简单简介元旦的名称及简单意义。

　　故事大意：小兔子一觉醒来，发现自己家大变样，便问母亲：“为啥我们家打扮得这么漂亮?”母亲耐心地翻开日历的第一页说：“因为从今天开始，我们以前的旧日历就不能用了，要用新的，翻开第一页就是今天，一月一日元旦节。”“啥是元旦呢?”小兔不解地问道。“元旦也就是新年，是新的一年的第一天，过新年了，孩子子会更加懂事了，因为过新年，也长大一岁了，我们周围的每一个人都长大一岁了。”

　　“砰砰砰”小老鼠手捧贺卡来了。“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，小老鼠。”“砰砰砰”小花狗手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，小花狗。”“砰砰砰”天线宝贝手捧着贺卡来了：“小兔子，新年好，我给你送贺卡来了。”小兔子说：“谢谢你，天线宝贝，过新年了，我们都长大一岁了，大家在一块儿多开心呀!”好朋友在一起唱歌、跳舞、做游戏。

　　提问：1、小兔子家为啥打扮的这么漂亮?

　　2、有谁来找小兔子?它们在一起为啥那么开心?

　　三、游戏操作活动《贴窗花》

　　“小孩子，你们看，兔母亲在忙着干啥呢?”“贴窗花。”“过年了，我们一起帮兔母亲贴窗花吧!”

婴儿园元旦活动方案策划 篇11

　　一、设计思路：

　　以“游艺”为主题，在欢乐自由玩耍的气氛下，家长和婴儿亲子同乐参与各项游艺活动，感受节日的愉悦气氛，欢欢喜喜地享受节日的快乐。

　　二、活动总目标：

　　1、通过活动，让婴儿和家长感受到节日的气氛，共同分享节日的快乐。

　　2、让婴儿通过游戏表现自己，体验到努力就会成功的快乐。

　　3、通过游艺活动，感受到机关婴儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　三、活动时间：暂定于20xx年12月27日上午8:30开始入园参与游艺活动，婴儿分年龄组分批入园。大班8:30—8：50，中班8：50—9：10:，小班9：10—9：30。

　　四、活动准备：

　　1、环境准备：布置游艺场地，准备游艺材料、游艺内容及奖券;搭建庆典仪式舞台。

　　2、物质准备：游艺活动奖品(耳罩、雪娃娃、面具、胸章、礼物袋、贴画等)

　　五、活动地点：婴儿园内及园外操场

　　六、活动对象：

　　全体婴儿(每位婴儿邀请一位家长陪同来园参与亲子活动)

　　七、活动流程：

　　1、8:30钟开始，“米奇”“米妮”在门口迎接小孩子的到来(小孩子可以和“米奇”“米妮”合影留念)。

　　2、婴儿和家长将填好的心愿祝福卡贴到心愿祝福墙。

　　3、婴儿和家长凭老师发的邀请函开始到各个活动区域参加游戏集印章，兑换奖品。

　　4、兑换奖品后，可以继续在园参加亲子游戏集印章和心愿祝福墙合影。

　　5、钟声敲响时，所有的家长和小孩子一起陆续来到操场分区域站好队集合，共唱《新年好》。

　　6、“庆元旦迎新年”庆典仪式

　　(1)新年动感舞蹈《火焰》。

　　(2)吴园长送上新年祝福。

　　(3)请园领导及各班家长委员会主席抽取“年度幸运宝贝”大奖。

　　(4)大家共同许愿，迎接“新年气球”升空。燃放新年礼花，新年游艺活动结束。

　　八、活动办法：

　　1、各活动区域均向家长和小孩子开放，全园分成11个公共活动区域，7个活动区域是亲子游戏区域，4个活动区域是婴儿游戏区域(优胜者获得小礼品一份)。全园小孩们都可以参加活动。

　　2、活动时，每个小孩有一张邀请函，任意选择自己喜欢的游艺项目和父母一起进行活动。同一项游艺活动只能参加一次，每参加完一个游艺活动后，由负责该活动的老师盖上印章。集齐5个印章便可兑换一份小礼物，集齐9个以上印章可兑换第二份礼物。

　　3、婴儿将游艺券兑换礼物后，将抽奖券投入抽奖箱，等待最后的“年度幸运宝贝大抽奖”。

　　九、注意事项：(各班组织婴儿讨论制定)

　　1、参加活动不拥挤、要排队。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动时要注意安全。

　　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　　5、中大班婴儿在游戏中要能够谦让小一些的小孩子。

　　6、每个活动区设定一个排队等候区，由一名老师专门负责。

　　7、邀请函由各班老师填好婴儿姓名和班级后提前一天发给婴儿，提醒婴儿注意保管。

婴儿园元旦活动方案策划 篇12

　　活动目标

　　1、感受新年的来临，能区别农历新年和国历新年,知道一月一日是元旦节。

　　2、乐意参与活动以及周围的人进行情感交流，大胆地用自己地方式展示自己及表达内心的喜悦。

　　3、通过游艺活动，感受到婴儿园大家庭的温暖，加深家园情、师生情、亲子情。

　　4、学习评价自己和同伴的进步，能为同伴的进步感到高兴、体验和乐意学习他人优点的愿望。

　　教学重点、难点

　　教学重点:感受新年的快乐及婴儿园大家庭的温暖,能大胆的用自己的方式交流和展示自己.教学难点:能学会和同伴合作及体验合作的乐趣。

　　活动准备

　　(1)布置游艺场地，准备游艺材料，游艺内容及奖券。

　　(2)准备供幼/儿和家长的亲子游戏若干。(分室内、室外)

　　(3)准备游艺奖品，如准备一些铅笔、等作为奖品。

　　(4)喜庆音乐：磁带、音响。

　　活动过程

　　一、音乐活动：播放音乐《过新年》让婴儿及家长感受过年热闹的气氛。

　　二、看录象观察人们喜洋洋迎新年的场面，体会过年的喜悦之情。

　　三、具体活动安排:

　　(1)律动“新年好”

　　(2)亲子运动游戏(注意强调活动中的安全)

　　A.放鞭炮

　　准备：每班自制炮竹一个

　　玩法：分小组。将婴儿和家长分成一一对应，面对面排。开始由婴儿手捧“爆竹”由起点跑向自己的家长，当家长接过“爆竹”后，双手上举，口中喊道“砰啪”，就算送到一个。然后小孩再将“爆竹”运回给下一名婴儿手中，看哪对先放完。

　　B.运彩球

　　准备：彩色的球、圈

　　玩法：分组,每小组10名婴儿，分两对面站立，用圈赶彩球行进走，走至对面交给另一位婴儿，依次往返接力。

　　C.剥桔子：

　　准备：小桔子50只，椅子3个，垃圾筐每班5对家长和小孩

　　玩法：婴儿从起点跑到终点拿一个桔子，跑回来剥掉皮给家长吃，第二个婴儿继续，以此类推，看哪队最快为胜。

　　D.抢气球游戏：

　　准备：凳子或椅子;各色气球;拴气球的绳子。

　　玩法：老师发出指令，复习颜色。如果说红色就要跑到拴有红色气球的椅子旁，用力把气球坐爆。分组比赛，小组第一晋级下一轮，直到轮完初赛，最后小组第一之间进行决赛，分出获胜者。请几位家长带着小孩子一起听老师发令，按照规则进行。

　　E.开火车：

　　准备：起跑处标志

　　玩法：由家长组成一列火车，蹲着行进走，以先到的一列火车为胜。

　　F.袋鼠跳

　　准备：大袋子四个，可以用面粉包装袋之类的，要大一些

　　玩法：一名小孩子与自己的父亲或母亲组成一组，每次游戏找四组为一单位，小孩子与家长面对面站立，中间距离约30～50米。游戏开始后，小孩子要拿起放在地上的大袋子，跑向自己的父亲母亲，父亲母亲接到袋子后，要马上套住自己的双腿，跳回小孩的起始位置，以速度定输赢。

　　G.揪尾巴

　　准备：纸尾巴若干条。

　　玩法：一家三口组成一条牛。父亲为牛头，母亲的手搭在父亲的肩上为牛身，小孩紧贴母亲身后做牛尾，小孩裤腰上别上牛尾巴。在一定范围场地内，几个家庭展开揪尾巴比赛。最后看哪个牛头揪到的尾巴多，哪个家庭就获胜。

　　H.赶双球

　　准备：一大一小皮球为一对，共若干对;网球拍若干副。

　　玩法：适用于大班的游戏。一家三口为一组，父亲站在终点线，由母亲和小孩在起点处各持一网球拍赶球(母亲赶大球，小孩赶小球)，要求两球同时到达终点，然后再由父亲一人持双球拍把两球同时赶回起点.

　　四：活动结束，强调安全。

婴儿园元旦活动方案策划 篇13

　　活动目标：

　　1. 让婴儿学习创编舞蹈的兴趣;

　　2. 培养婴儿对音乐的理解，能正确的感受美和表现美;

　　3. 让婴儿体验音乐活动的乐趣。

　　活动准备：

　　录音机、磁带、与婴儿相同数量的红绸带、手绢等。

　　活动过程：

　　1. 让婴儿看电视，关于新年景象的画面，让婴儿感受新年的气氛，加深对新年的印象。

　　2. 谈话

　　师：小孩子，过心年是让我们最开心得事，你们的新年是怎么样过的?

　　幼：穿新衣、戴新帽、吃饺子、放鞭炮、看花灯，扭秧歌……(小孩子每说一样都让他用动作表现出来，然后大家跟着模仿。)

　　3. 老师放一段音乐让小孩子听，问：你好象看到了啥?听到了啥?

　　幼：好象看到贴对联、扭秧歌……，听到了锣鼓声，鞭炮声……

　　4. 老师帮助把思路理顺一下(老师边说边和小孩子一起模仿动作)

　　我们听到了锣鼓声、喇叭声，看到了家家户户都在贴对、小孩子也穿上了新衣服、戴上了新帽子，到外面去放鞭炮了。大人们在家切菜、和馅、擀饺子皮、包饺子。吃完饺子我们去看花灯，有“孙悟空”灯、“孔雀开屏”灯、“荷花”灯、“猪八戒”灯等等，我们也去看扭秧歌，我们也欢快地扭起来……

　　5. 放音乐

　　让婴儿边听音乐边把上面这段话表演一遍。

　　6.舞蹈《新年乐》

　　为婴儿发放彩条、手绢，分配角色，安排对形，和婴儿一起编排《新年乐》舞蹈。

　　活动延伸：可以把这个节目做为保留节目，元旦联欢时表演。

婴儿园元旦活动方案策划 篇14

　　活动目标：

　　1、感受迎新年的愉悦气氛，知道自己即将长大一岁，有成长的自豪感，增强小孩的自主性。

　　2、通过亲子游戏，感受温馨的亲情。

　　3、展示婴儿的能力，培养婴儿自信、乐观、大方的品质。

　　活动时间：20__年12月31日

　　参加人员：小班全体婴儿、家长及老师

　　活动过程：

　　一、开场：主持人致欢迎词。

　　二、亲子活动和节目表演(穿插进行)：

　　1、儿歌表演《长大一岁了》

　　2、游戏：《穿_服、裤子大比拼》

　　目的：展示婴儿在婴儿园学习到的穿_服和裤子的本领。

　　游戏规则：婴儿分组进行穿_服和裤子的比赛，每组第一完成的婴儿为胜。

　　活动准备:地垫、婴儿自己的衣服和裤子、奖品

　　3、儿歌表演《擦嘴》、《漱口》

　　4、歌曲表演《小动物走路》

　　5、亲子游戏《抢椅子》

　　目的：喜欢参加庆祝活动，遵守规则，婴儿和家长共同体验参加亲子游戏的快乐。

　　规则：小孩子们和家长围着椅子转圈，等音乐结束时，抢着坐到空椅子上。一组家长和婴儿没板凳，淘汰者下场时，同时撤下一个板凳，继续进行第二轮。如此反复，直到2人争1个板凳时，冠军就诞生了。

　　准备：小椅子若干、音乐

　　6、儿歌表演：《行为儿歌》《我有一个大iPhone》

　　7、英语歌曲表演：GETUP

　　8、亲子游戏《射门》

　　目的：展示婴儿日常学习到的英语单词，锻炼婴儿的手眼协调能力，感受游戏的快乐。

　　规则：婴儿分组进行，教师出示卡片，说对上面的单词后将球踢入门中为胜。

　　准备：球、单词图卡、球门、奖品。

　　9、歌曲表演：《扮家家》

　　10、舞蹈表演《蝴蝶花》

　　11、歌曲表演《身体音阶歌》

　　12、故事表演《饥饿的狐狸》

　　13、律动《哈巴狗》

　　14、诗歌展示《家》

　　15亲子游戏《猜猜看》

　　目的：感受游戏的快乐，喜欢参加庆祝活动，增进家长和婴儿的沟通。

　　规则：婴儿和家长为一组，家长比划婴儿猜，猜对最多的家庭胜利。

　　准备：PPT图片，奖品。

　　16、手指游戏《手指变变变》《睡觉了》

　　17、故事表演《睡觉觉》

　　三、结束活动：全家总动员，婴儿和家长一起唱《新年好》

　　教师为婴儿和家长发礼物。

　　四、主持人说结束语。

婴儿园元旦活动方案策划 篇15

　　活动时间：12月30日上午 8：30-11:00

　　活动准备：1.饺子皮、饺子馅、一次性餐布(以班级为单位配备)。

　　2.能容纳小班级部家长及婴儿活动的场地、游戏物品及舞台。

　　3.家长邀请涵、主持人、音响等。

　　活动内容：

　　活动一：亲子包水饺

　　以班级为单位，每位婴儿邀请一位家长来园参与活动，与家长一起包水饺庆祝新年，感受新年的到来。

　　活动二：亲子新年会

　　1.婴儿表演类：以班级为单位的婴儿集体表演(可以表演本学期婴儿学过的儿歌、歌曲等)。

　　2.亲子游戏类：以级部为单位，每班根据游戏人数要求派出家长婴儿代表进行游戏。

　　(1)包饺子(亲子互动)

　　规则：集体进行，家长将小孩抱在怀中，两眼微笑对小孩：“揉揉面，剁剁馅，擀擀皮儿，包一包，放在锅里煮一煮，啊呜一口就吃掉。(可反复两次)

　　(2)围围接力赛

　　准备：帽子、围巾、手套5-10套。

　　规则：5-10个家庭一组同时进行，婴儿再起点处戴好自己的帽子、围巾、手套，然后快速跑到对面的家长处，帮家长围好围巾(要求围巾要绕一圈)，速度最快者获胜。

　　(3)喂娃娃

　　准备：勺子、小碗、自制喂娃娃玩具各5-10套、芸豆若干。

　　规则：5-10个家庭一组同时进行，家长抱着小孩在起点处将碗里的豆子舀起，家长抱着小孩跑到对面，小孩将勺子里的豆子倒在终点处的碗里，在规定时间内，终点处碗里豆子最多的家庭获胜。

　　(4)占圈

　　准备：20个圈、音乐

　　规则：21名家长手抱自己的小孩围着圆圈走，当音乐停止时家长抱着小孩站到圈中，没有占到圈的家庭离开，然后依次减少圈，最后占到圈的家庭为胜利者。

　　(5)抓尾巴

　　准备：尾巴10条、音乐

　　规则：10名家长手抱自己的小孩走，当音乐停止时，能保护好自己尾巴的家长为胜利者。

　　(6) 叠报纸

　　准备：报纸20张、音乐

　　规则：音乐响起时家长和婴儿站在报纸上根据主持人的要求模仿相应动物的动作，音乐停止时，家长和婴儿一起将报纸对折后再次站到报纸上，反复操作数次，最后看哪一个家庭能在报纸上坚持的时间最长。

　　3.亲子祝福类：

　　(1)打扮自己。提供彩带、毛根、纱巾等，也可提前请婴儿带来各式帽子或打扮的道具。

　　(2)欢乐舞。家长婴儿集体跳欢乐舞。

　　(3)印唇印。为每个小孩准备一张爱心彩纸，请母亲为小孩涂上口红，并帮助婴儿将唇印印在爱心上，张贴在祝福墙上。

婴儿园元旦活动方案策划 篇16

　　活动目标

　　1、为朋友制作贺卡，增加婴儿之间的友谊。

　　2、培养婴儿设计和制作贺卡的能力，提高婴儿的想象能力和创造能力。

　　3、让婴儿说出贺卡的特征及制作思路，有利于提高婴儿的口语表达能力和思维能力。

　　活动准备：

　　1、小兔头饰、蜡笔、卡纸、剪刀、胶水、新年贺卡。

　　2、《新年好》背景音乐。

　　活动重难点：按照自己的想法制作贺卡，理解朋友之间的友谊。

　　活动过程：

　　一 、激发婴儿制作贺卡的兴趣

　　1、配班老师扮演小兔，告诉大家她收到了小熊送给她的新年礼物了——新年贺卡，邀请小孩子欣赏贺卡，引导婴儿发现贺卡的制作材料及贺卡特点，感受贺卡的美。

　　2、引导婴儿给父亲母亲或好朋友制作贺卡礼物。

　　新年快到了，小熊给小兔送了新年贺卡，小兔，也想给小熊送一张漂亮的新年贺卡，小孩子们，你们想不想给自己的好朋友也送一张贺卡呢?让我们和小兔一起制作贺卡吧!

　　二、在教师指导下，婴儿制作贺卡

　　1、教师出示用来制作贺卡的卡纸，向婴儿简介要做成啥样的贺卡，在贺卡上画些啥图案?

　　2、教师根据构想，示范制作新年贺卡。

　　提示：教师在示范制作贺卡时，要用简短、准确的语言说明制作贺卡的操作步骤，示范动作要到位，让婴儿看清楚。

　　3、教师将制作好的贺卡展示给婴儿欣赏，引导婴儿说出贺卡的操作步骤，并交流自己制作贺卡的想法。

　　4、教师引导婴儿自由选择制作材料，按照自己的想法制作自己喜欢的新年贺卡。

　　5、贺卡制作好后，向其它小孩子简介的贺卡，鼓励婴儿交流制作新年贺卡的办法，分享成功的喜悦。

　　提示：

　　1、婴儿制作贺卡时，可播放《新年好》的背景音乐，也可以播放轻音乐，创设良好的制作环境。

　　2、可根据婴儿的具体情况，在贺卡写上自己的祝福语或贺词，并属上自己的名字。

　　三、引导婴儿交流送贺卡

　　1、引导婴儿说出想把贺卡送给谁?为啥?

　　2、送贺卡时，需要跟别人说啥?

　　3、教师和婴儿一起收拾教室，结束活动。

　　提示：收拾教室时，播放《新年好》的音乐。

　　四、延伸活动：

　　1、教师可以引导婴儿收集各种图案，把图案粘贴成一张精美贺卡，送给自己的父亲母亲或亲朋好友。

　　活动四：庆祝元旦——假面舞会

　　活动目标：

　　1、让婴儿体验过新年的快乐，增添新年的快乐气氛。

　　2、通过创编放烟火、打鼓、放鞭炮的动作，培养婴儿的创造能力。

　　3、通过参加假面舞会的表演，增强婴儿的社会性。

　　活动准备：

　　1、蜡笔、鼓、面具。

　　2、《新年好》背景音乐。

　　活动重难点：

　　活动过程：

　　一、激发婴儿参加“假面舞会”的兴趣

　　1、创设带上面具，向婴儿拜个早年。

　　2、我们今天要开个“假面舞会”，可好玩了，小孩子们想不想去?可是你们没有面具，怎么办?

　　二、引导婴儿制作面具

　　1、教师出示已裁剪好的面具(露出眼睛，并用绳子系好)，引导婴儿给面具涂上自己喜欢的颜色或图案。

　　2、面具做好后，引导婴儿戴上自己的面具，开火车去参加“假面舞会”。

　　三、播放音乐，婴儿载歌载舞

　　1、教师出示鼓，引导婴儿模仿敲锣打鼓的动作，然后教师播放《新年好》的音乐，教师示范模仿敲锣打鼓的动作使劲敲鼓。

　　2、教师引导婴儿跟随音乐模仿敲锣打鼓，体验过新年的快乐。

　　3、教师引导婴儿创编放鞭炮、放烟火的动作，感受过新年的快乐气氛。

　　四、活动结束：

　　恭喜恭喜的节日歌，感受过年的气氛。

　　五、延伸活动：

　　在美工区，提供丰富的操作材料，供婴儿制作鞭炮、烟花等新年物品，增添过新年的气氛。

　　主题总体要求：

　　教师要利用传统的节日资源，充分挖掘教材的教育功能，综合运用各种教学手段，让婴儿在看看、说说、唱唱、跳跳、做做的活动中，加深婴儿对元旦习俗的理解，感受元旦的欢乐。在教学过程中，教师能注重给婴儿创设一个轻松活泼的活动气氛，给予婴儿充分的表达自由和动手机会，采用开放式的教学办法，注意动静交替，让小孩们始终积极参与活动，使他们的语言表达能力、动手操作能力、感受能力都能得到了培养。各班老师结合班级情况以及年龄特点选上相关课程，及时将教学收获轨迹呈现。

婴儿园元旦活动方案策划 篇17

　　一、元旦活动目标

　　1.知道新年即将来临，在新的一年里，自己会有许多变化，并大胆表达自己的愿望。

　　2.乐意对周围人表达自己的祝福。

　　3.学习一些表达的办法。

　　二、元旦活动重点和难点

　　1.激发婴儿喜欢过新年的情感。

　　2.愿意表达自己在新年里的愿望。

　　三、元旦活动活动准备

　　1.了解去年和今年自己的身高体重情况以及带若干件已经穿小的衣物。

　　2.每人都已收到一张来自于父母或教师或同伴的贺卡，并将其布置成一个“贺卡展”。

　　3.做贺卡用的厚纸和一些用来装饰的彩纸。

　　四、元旦活动设计思路

　　新年即将来临，婴儿对新年会有许多新的憧憬，如新玩具，新衣服等。本活动重点，在于引发婴儿对新年的积极的情绪体验，让婴儿在感受自己长大进步的过程中，产生良好的愿望，进而健康愉悦地过新年。

　　通过贺新年活动，可以激发婴儿运用语言和绘画及手工来表达自己的情感，培养婴儿的表现力。其中“我长大了”，以 自己的变化引发婴儿对新年的渴望。“给新年老人写信”，表达自己的愿望。“做贺卡”激发婴儿与人交往。总之，活动以让婴儿过一个有意义的新年为主线，促进婴儿健康情感、语言表达力、美工技能等的发展。

　　五、元旦活动活动流程

　　感知经验，自己身高体重，自己穿小的衣服——激发情感，谈话——表达情感——给新年老人写信，做贺卡，送贺卡

　　(一)感知经验

　　1.准备自己的身高体重卡。

　　说明：事先让婴儿了解并记录自己今年与去年的身高体重的变化。其办法可以是用数字记录，也可创设一个角落，形象地记录着婴儿的身高体重变化情况。

　　2.与父母一起准备自己穿小的衣物。

　　说明：婴儿在准备过程中，获得自己已经长大了的感性经验。

　　(二)激发情感

　　1.说说我们在长大。

　　说明：①可以先说说自己在长大。在婴儿说出自己身高体重的变化后，说说哪里可以证明自己在长大，如“我的裤子短了”、“我的鞋子小了”，甚至可以让婴儿来穿套一下小了的衣物，和同伴共享长大的喜悦。 ②可以说说别人在长大。说说同伴身体的长大和能力的“长大”。

　　2.记录现在的情况。

　　说明：记录现在的情况，等明年再来看看我们的变化。教师可以用大张的白纸，刻画小孩的身高;婴儿的手、脚沾上颜料，印画在纸上，并保存好记录，来年再用。

　　(三〕表达情感

　　1.给新年老人写信。

　　说明：画画自己在新一年里的愿望。

　　①教师可以引导婴儿讨论写信格式：

　　a.画新年老人的头;

　　b.画自己的愿望;

　　c.画自己的头或写上自己的名字;

　　d.写日期。

　　教师可根据班上小孩的情况，或引导婴儿画新年老人头，也可教师代为画好，以激发婴儿与新年老人交流的愿望。

　　②简介自己信的内容。

　　教师应尽量引导婴儿讲述清楚自己的愿望。

　　③也可将信写给亲人，如母亲、奶奶等等，以增进小孩与成人的交流。

　　2.做贺卡。

　　说明：①引导婴儿欣赏“贺卡展”。

　　②谈谈自己喜欢哪一张贺卡。

　　教师引导：a，从卡的封面来有，可以用各种装饰纸装饰。

　　从卡的内容图画来看，知道在卡的里面画上自己的祝福。

　　③婴儿动手做卡。

　　3.送贺卡。

婴儿园元旦活动方案策划 篇18

　　活动目标：

　　1.通过活动，让婴儿、家长感觉到新年的来临，共同分享元旦的欢乐。

　　2.让婴儿有表现自己的机会。用演出的形式，大胆的向大家展现所学的本领。

　　3.家长有进一步了解自己小孩的机会，加深家园情、师生情、亲子情。

　　4.了解节日的来历，知道节日的日子及习俗，乐于参与节日的活动。

　　5.参与节日游戏。

　　活动组织者：大班教师。

　　活动过程：

　　(一)教师讲话致新年贺词

　　尊敬的各位家长、各位老师、亲爱的小孩子们，大家新年好!在欢声笑语中，我们迎来了充满希望的20__年。元旦就要到了，我们也长大了一岁，预祝大家在新的一年里身体健康、万事如意!

　　下面，让我们伴随着优美的舞姿一起走进这欢乐时刻吧!

　　(二)集体演唱歌曲《新年乐陶陶》,全体婴儿进行大拜年!

　　(三)家委会代表讲话

　　(四)婴儿歌曲表演

　　表演形式：合唱，分组唱，表演唱。

　　表演内容：所学歌曲。

　　(五)婴儿儿歌表演

　　表演形式：诗朗诵，分组表演，绕口令。

　　表演内容：国学诵读。

　　(六)婴儿讲故事：《没有牙齿的大老虎》

　　(七)随音乐《新年好》婴儿送礼物(手工制作的贺年卡)给自己的家长，并送上新年祝福。

　　活动结束：家长离园

　　教学反思：

　　新年即将来临，为了让婴儿和家长还有我们老师一起感受元旦节日的快乐气氛，我们特策划了庆“元旦”亲子游艺活动，让婴儿用演出的形式大胆的向大家展现本学期所学的本领，进而让家长进一步了自己的小孩，加深家园情、师生情、亲子情。

婴儿园元旦活动方案策划 篇19

　　【活动目标】

　　1、知道每年的一月一日是元旦，是新年的第一天。

　　2、感受与同伴一起辞旧迎新的喜悦。

　　3、积极参与活动，并获得其中的乐趣。

　　【活动准备】

　　旧挂历、新挂历、布做的“龙”二、三条。中华风俗CD片。

　　【活动过程】

　　1、教师将身体缩成圆柱形状，并发出被点燃的爆炸声“砰”的声音，请婴儿猜猜：“老师刚才表演的是啥?”

　　问婴儿：“鞭炮声让你想到了啥?”

　　2、音乐游戏：敲锣打鼓放鞭炮

　　师：“过年了，除了放鞭炮，还有啥呀?”(出示图片)

　　随音乐做敲锣打鼓放鞭炮的动作。

　　3、换挂历：欣赏新挂历上的图画，翻开第一张，念一念上面的字，了解一月一日是元旦就是新年的第一天。

　　4、生肖年的祝贺：了解今年是啥生肖年。

　　问：“今年的生肖是啥呀?”“明年是啥呀?”

　　欣赏当年的生肖图案。模仿拜年的情景。

　　5、教唱歌曲《恭喜恭喜》

　　师：“老师和小孩子一起来学唱新歌”。

　　6、耍龙灯。

　　老师在小孩子唱歌时出示“龙灯”引起婴儿兴趣。

　　问：“这是啥呀?”“它有啥用呀?”

　　“我们也来耍龙灯好吗?”

　　请婴儿来跟着音乐耍龙灯二、三次

　　【活动总结】

　　教师总结婴儿今天的表现，表扬和鼓励婴儿在活动中表现积极的婴儿。让婴儿在做音乐游戏的同时，感受到元旦活动其其中的快乐。同时，教师要照顾到那些在活动中比较安静的婴儿，使其也能在活动结束的时候获得快乐。

婴儿园元旦活动方案策划 篇20

　　一、活动主题

　　展示风采喜迎新年

　　二、活动目的

　　为了迎接元旦的到来，感受节日的气氛，使同学们过上一个欢庆的新年，此次活动特提供展示学生风采的舞台，通过黑板报、书法、绘画、文艺汇演等形式，进一步丰富校园文化生活，活跃校园气氛，增强学生集体荣誉感和合作精神，使同学们成为德、智、体、美、劳的全面发展的合格人才。

　　三、活动内容及负责人

　　1、班级庆元旦黑板报评比(各班班主任)

　　2、庆元旦书法、绘画比赛(各班班主任)

　　3、元旦文艺汇演(各班班主任)

　　四、相关活动安排与说明

　　1、黑板报评比：

　　内容：庆祝元旦评比检查时间：12月26日

　　评比检查人员：

　　评比办法：100分制其中内容50分，设计50分。

　　奖项设置：一等奖二名二等奖三名三等奖四名

　　2、元旦书法、绘画比赛

　　比赛内容：

　　绘画：画种不限，儿童画、色彩画、国画、纸版画皆可，最小篇幅为16开纸张;

　　书法：篇幅、风格不限，毛笔、硬笔均可，书法字体不限。

　　参赛对象：

　　全体学生和教师。

　　参赛要求：

　　①绘画书法内容要求表现学生生活，发挥儿童的想象虚拟主机，绘画作品必须是反映积极向上和美好的事物。严禁教师代笔或帮助学生涂色。

　　②书法、绘画作品背面右下角请务必用铅笔注明班级和姓名，以便于评奖。

　　③各班参赛作品不得少于4幅，参赛作品必须在12月25日之前上交到美术办公室张乾坤老师处。

　　④参赛办法、表彰及奖励：此次比赛分为书法和绘画两个组，分别对书法和绘画比赛进行设奖。届时，将评选出一、二、三等奖若干名。对获奖的选手将进行表彰，其中的优秀作品将在学校宣传窗中展出。

　　⑤考评小组。由张乾坤老师负责组织美术老师、书法老师及部分老师对作品进行评选。

　　3、文艺汇演活动

　　目的：展示师生风采活跃校园文化

　　演出细节策划：

　　：(落实节目准备串词打印节目单培训主持人舞台总监)

　　音响：xx老师(收齐各表演组演出磁带及负责歌曲的播放)

　　服装：各班班主任

　　化妆：各班班主任

　　照相：xx老师

　　舞台布置：xx老师

婴儿园元旦活动方案策划 篇21

　　主题来源：

　　元旦是中华民族的传统节日，是新的一年的开端，举国上下，喜气洋洋，欢度元旦。为了让婴儿更好的了解我国传统文化节日，加深对元旦的认识和了解，体验元旦的喜庆气氛，特设置“欢度元旦”的教育活动。

　　主题目标：

　　1、知道元旦的由来及意义，了解元旦的各种庆祝方式。

　　2、通过动手装扮元旦环境，体会元旦的节日气氛。

　　3、学会用自己的方式来庆祝元旦，表达自己的愉悦心情。

　　主题设计结构：

　　1、 认识元旦了解中国的传统节日

　　2、 迎接元旦，新年新气象。牧童园服

　　3、 迎接新年，精美卡片。

　　4、 庆祝元旦，以班级为单位个子开展庆祝会。

　　活动一：认识元旦——传统习俗

　　活动目标：

　　1、知道每年的1月1日就是元旦，是新一年开始的第一天。

　　2、知道过了新年，也长大了一岁。

　　3、了解和认识庆祝元旦的各种方式。

　　活动准备：日历卡、婴儿相片、庆祝元旦的各种卡片或背景图。

　　活动重难点：理解元旦的意义，了解庆祝元旦的方式。

　　活动过程：

　　一、引导婴儿运用已有经验，交流自己知道的传统节日，激发学习兴趣

　　1、教师引导婴儿说出自己知道的传统节日。如：小孩子们，你们知道一年中，有哪些节日吗?(出示各种节日的日历卡片，引导婴儿说出节日名称：国庆节、春节、元宵节、五一劳动节、妇女节、元旦……)今天呀，我们主要来学习“元旦”。

　　2、教师提问：有谁知道元旦是几月几日?代表啥?(新一年的到来，是一年开始的第一天)

　　3、教师提问：小孩子们，你们知道元旦是怎么来的吗?提示：元旦是在1月1日，“元”是开始、第一的意思;“旦”是早晨、一天的意思。“元旦”就是一年的开始、一年的第一天。以农历正月为元，初一为旦。

　　二、向婴儿简介迎接新年的各种方式，引导婴儿说出自己庆祝元旦

　　1、引导婴儿交流以往是怎么样过新年的?(放烟花、吃饺子等)

　　2、了解全国各地人们是过新年的不同方式，出示各种卡片或背景图(如果条件允许，可以制作成课件)，引导婴儿认识人们为了迎接元旦所做的各种准备工作。提示：唱歌跳舞、剪窗花、蒸各式馍馍、包饺子、放烟花、送元旦卡片等。

　　3、引导婴儿交流以往过新年的办法，然后，引导婴儿说出今年想怎么样迎接元旦的到来?提示：教师向婴儿表达自己迎接元旦的想法，再让婴儿表达自己的想法如，元旦很快就到了，我最想剪一些窗花贴在小孩子们家的窗户上，送一张我自己制作的贺卡给我的父亲母亲。

　　4、播放庆祝元旦的录音或录象带，提出问题，让婴儿发现我们庆祝元旦要跟别人说祝福语，然后引导婴儿讨论，庆祝元旦要说哪些祝福语，体验集体庆祝元旦的喜悦。

　　三、引导婴儿谈谈新一年的想法和愿望

　　1、教师出示婴儿的相片，讨论相片中的人物在做啥，让婴儿感觉到自己比以前长大了，比以前更能干了，知道过了这个新年，也长大了一岁。

　　2、引导婴儿说说自己在新的一年想做哪些事?

　　四、延伸活动：

　　引导婴儿收集全国上下庆祝元旦或有关元旦的资料，制作成“元旦”专题，让婴儿更深入的了解和认识元旦。

婴儿园元旦活动方案策划 篇22

　　活动目标

　　1、围绕“迎新年”这一话题，清楚连贯地表达自己的愉悦心情。

　　2、安静倾听同伴的讲话，并感受大家一起谈话的愉悦。

　　3、通过参加节日《迎新年》环境创设，感受参与节日庆祝活动的乐趣。

　　活动准备

　　1、物质准备：活动室里布置过新年的情境，如挂灯笼、彩带、自制鞭炮、拉花等。自制的新年倒计时、愿望树、每人准备一个礼物。卡纸裁剪成贺卡形状、皱纸、废旧图书里的图片、录音机等。

　　2、知识经验准备：丰富有关过新年的知识经验，如：让婴儿观察家里为过新年而忙碌的大人;简介灯会、联欢活动、放焰火等活动。

　　3、事先取得家长的配合，在教学活动后的日子里给自己的小孩送礼物。

　　活动过程

　　(一)通过谈话，激发迎新年的愉悦情绪。

　　1、引导婴儿观察活动室的变化，激发婴儿的愉悦情绪。

　　师：发现活动室有啥不一样?

　　引导婴儿自由描述班级的变化。(漂亮、新颖、舒服、热闹、喜庆、高兴等)

　　师：是为了迎接啥节日的到来?

　　2、新年倒计时。

　　师：离“新年”还有几天?

　　小结：一年中的第一天，也就是新年的第一天，也叫“元旦”，那天，全世界人民都要庆祝新年的到来。

　　4、鼓励婴儿大胆讲述。

　　(1)师：太阳公公出来了，它笑眯眯地迎接新年。自然界中的花、草、树是用啥方式迎接新年的?

　　(2)师：小动物是怎么样迎接新年的?

　　(二)出示新年老人的礼物，鼓励婴儿大胆讲述。

　　1、师：昨天，新年老人给我们小四班的小孩子送礼物了。

　　一起看新年老人的礼物：一张贺卡和一棵新年愿望树。

　　师念贺卡上新年老人“写“的话：”小孩子们，过了新年，你们就也长大一岁了，祝你们在新的一年里健健康康、快快乐乐地成长!“

　　2、师：过了新年，还有谁也长大了一岁?

　　启发婴儿说出周围的人，亲戚、邻居、伙伴、各种动物也都长大一岁了。

　　3、师幼一起围坐在“愿望树”旁，表达自己的愿望。

　　师以神秘的口吻告诉婴儿：这是一棵神奇的“愿望树”，只要对着“愿望树”说出自己的愿望，你的愿望就能够实现。

　　启发婴儿大胆表达自己的愿望，可以是祝福家人或朋友的愿望，也可以是自己在新的一年里想实现的愿望。请配班教师帮忙记录下来，挂在“愿望树”上。

　　4、播放“新年老人”的录音，萌发对新年的期盼。

　　新年老人：小孩们，你们的愿望我都听见了。新年快要到了，你们要怎么样欢迎我呢?(引出下一环节)

　　(三)引导婴儿装扮“愿望树”，用多种方式迎接新年。

　　1、师：新年快要到了，我们要怎么样迎接“新年老人”的到来呢?

　　婴儿按自己的意愿选择材料进行操作。

　　第一组：制作贺卡

　　材料——卡纸裁剪成各种贺卡形状、彩笔、帖帖纸、废旧图书等。

　　第二组：制作彩链、拧花、剪窗花，继续丰富活动室里的布置。

　　材料——各色皱纸、手工纸、剪刀等、

　　第三组：装扮“新年愿望树”。

　　在“愿望树”上挂上一些小礼物和装饰用的彩链、彩灯等。

　　2、老师和婴儿手拉手围着“愿望树”，高兴地唱、跳，交换新年礼物，再次感受浓浓的新年气氛。

　　(四)活动延伸：

　　请家长在活动后的日子里帮自己的小孩实现许下的愿望。

婴儿园元旦活动方案策划 篇23

　　活动时间：

　　20xx年12月31日

　　活动目的：

　　1、通过元旦亲子迎新年活动增进家园的联系，促进家长与教师之间、婴儿与婴儿之间的互动和联系，增进彼此的感情。

　　2、让婴儿感受元旦节日的气氛，共同分享欢乐和喜悦。

　　活动过程：

　　1、来园活动(各班教室)

　　2、生活活动

　　3、新年心愿包活动

　　准备：红信封、纸、蜡笔、记号笔

　　玩法：各班家长和小孩共同在纸上画或写新年心愿，再装入红信封袋内。

　　4、亲子运动会

　　5、大家共同许愿，迎接新年气球升空。燃放新年礼花，元旦活动结束。

　　元旦活动注意事项

　　1、参加元旦活动时不拥挤、要排队。

　　2、活动时，不高声喧哗，不乱丢垃圾。

　　3、活动时要注意安全。

　　4、活动时尽可能到人少的地方参加活动。

　　5、中大班婴儿在游戏中要能够谦让小一些的小孩子。

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