小班体育领域活动方案实施方案（通用5篇）小班体育领域活动方案实施方案（通用5篇）
小班体育领域活动方案实施方案 篇1
游戏目标:
1.利用绳子的柔软可变，创造性地玩出多种造型。
2.尝试合作玩绳，体验用绳子造型的乐趣。
游戏准备：人手一根软绳游戏指导：
一导入部分弯来绕去扭扭绳。
关节娃娃会弯曲，我们的身体会弯曲。还有一样东西会像大蛇一样弯来绕去，它是啥呢?(绳子)二过程部分看!我的绳子变成啥了?
(教师展示弯来绕去的各种玩绳办法，引起婴儿兴趣)好玩的扭扭绳。
婴儿边念儿歌，边配上玩绳动作：扭扭绳，真有趣。弯一弯，绕一绕。弯根水蛇踩踩踩，绕条小路走走走。
婴儿一边吟唱儿歌(可以自由创编)，一边玩绳。
请婴儿演示或简介玩扭扭绳的办法，启发婴儿猜测、讨论扭扭绳像啥。
为扭扭绳喝采扭扭绳，真好玩，弯来绕去变化多，我们为每一种不同的玩法喝采!
按照好朋友的玩法，自己去尝试一下。
三结束部分提供不同的绳子或线，让婴儿弯来绕去地造型创造的乐趣。
小班体育领域活动方案实施方案 篇2
【活动目标】
1、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。
2、在吃冰激凌的气氛中，愉悦地折叠胡萝卜。
【活动重点】能够正确折叠胡萝卜。
【活动难点】再次往中间折的时候，能够沿着对角线折整齐，变出不漏奶油的小冰激凌。
【活动准备】胡萝卜的实物步骤图;师幼折纸各一份。
【活动过程】
一、导入。
导语：昨天啊，我去了小白兔家里，他给我吃了一个非常非常美食胡萝卜，今天，我也想给小孩子们尝一尝。
二、尝试根据实物步骤图，探索胡萝卜的折法。
1、提供婴儿折纸。
2、现在，请小孩子和我一起来变变变!
3、出示图一：正方形的纸头，变变变，变成了啥啊?(冰激凌)
4、出示图二：冰激凌也怎么变呢?(原来啊，香喷喷的冰激凌放在那里，小白兔忍不住啊呜，在旁边咬了一口;另一边也啊呜咬了一口，结果，变成了一个小小的冰激凌了。但是呢，小小的冰激凌也不能漏奶油，它的门也都是关的牢牢的。)
5、出示图三：这次是怎么变的呢?(头上的奶油也尝一尝吧，但是呢只能吃一点哦。)
6、这个冰激凌我们翻过来看看，呀，圆圆的是胡萝卜的脑袋，尖尖的是胡萝卜的小脚，我们再给胡萝卜变个帽子吧。拿一张绿颜色的折纸，把它变成一个冰激凌做的帽子。
7、在帽子的尖尖脚上，涂上一点浆糊，戴在胡萝卜的圆脑袋上。哇，变成了一个帅帅的胡萝卜!小孩子们也来试试吧，看看帽子怎么戴最漂亮。
8、提供浆糊，婴儿进行粘贴。
三、讲评。
1、成功了的小孩子，请你的好朋友们尝尝你的胡萝卜吧。
2、剩下的胡萝卜，我们把它藏在冰箱里。黑板上展示，婴儿自由欣赏。
3、可以给你喜欢的胡萝卜拍张照片。
小班体育领域活动方案实施方案 篇3
【设计意图】
前几天，我走在路上，发现路旁的大树上，悬挂好多宣传卖房子标语条幅，时间长了有好多已经掉下来，没有悬挂使用的价值，我就拿来简单拼接，做成了一块一块的长方形布。
【活动目标】
1、小孩子，跑、跳、钻等运动中提高身体的敏捷性和动作性的协调性。
2、体验家共同运动的乐趣和快乐。
【活动准备】
长约5米，宽3米长方形的布、磁带【活动过程】
一、开始部分1、婴儿坐在布围成的鸭圈中，听到音乐《小鸭子捉鱼》起身，模仿小鸭子进场。
2、婴儿伴随儿歌做动作小小鸭子，嘎嘎嘎游在水里把船划，把船划，也捉鱼来，也捉虾，也捉虾，团结友爱，顶呱呱。
二、基本部分1、练习基本动作师："这么多的小鸭子要随母亲去捉小鱼，路上会遇到一些危险，你们要小心，注意啊。"(1)"过渠沟"练习跳，布折成宽窄不同的长条，让婴儿练习双脚跳，单脚跳，跨跳。
(2)"躲浪头"练习低头钻跑。
师："小沟里，大风卷起了浪头，小孩们，我们一起钻过去吧，教师抖动布，婴儿看准飘起或落下的速度和距离，从'浪头'下躲窜过"。
(3)"响雷了，下雨了"练习钻爬。
师："听打雷了。"就要下雨了，婴儿钻入布下模仿躲避雷雨。
2、练习滚动师："小鸭子在沟里是怎么捉到小鱼的呢?"(1)婴儿在地上或布上练习滚动的不同办法。
(2)师总结后选择一种办法，让婴儿按顺序边布的一端，滚到另一端。
三、结束部分放松动作师：时间过得真快呀，天快要黑下来，我们赶快回家，小孩子站在布的两边，轻轻摇晃布"游"出活动场地。
小班体育领域活动方案实施方案 篇4
【设计意图】
小班的小孩很喜欢参加户外活动，但动作还不协调，很容易摔跤。为了锻炼小孩身体的平衡能力和协调能力，我设计了一节户外活动《好玩的球》。想通过此次活动，让每个小孩都能够得到锻炼和发展，让每个小孩学习到新的玩法，感受游戏的快乐。
【活动目标】
1.学习拍球，抛接球，滚球，踢静止球等多种球的玩法，发展婴儿的综合运动技能。
2.培养婴儿对玩球和体育活动的兴趣，发展婴儿的自主性和创造性。
3.培养婴儿合作意识，提高婴儿合作能力。
【活动准备】
平整宽阔的场地，彩色的小皮球。
【活动过程】
一、和婴儿一起做准备活动，边唱儿歌边活动四肢
春季天气真好， (双手高高举起，左右摇摆。)
花儿都开了， (两手张开放在下巴下，像两片小叶子)
杨柳树枝对着我们弯弯腰， (做弯腰动作)
蝴蝶姑娘飞来了，蜜蜂嗡嗡叫。 (张开双臂学蝴蝶飞。)
小白兔儿一跳一跳也一跳。 (学小白兔跳)
二、导入
1.以儿歌《大皮球》导入，激发婴儿活动兴趣。
大皮球
母亲买个皮球，上面画个小猴，我来拍拍皮球，小猴翻个跟斗。
请每个小孩子自选一个皮球，说说自己的皮球是啥颜色?有啥图案?自己拍一拍皮球。
三、教师示范几种球的玩法，指导婴儿自由玩球。
1.追球
两名婴儿一只球，甲婴儿为滚球人将球滚出，乙婴儿为追球人，当甲婴儿将球滚出后，乙马上向前去追球，追到球后交换角色。注意球要挨地滚动。
2.反弹球
两名婴儿一只球，一人将球往地上用力拍，球往上反弹时，对方立即去接住球。然后交换角色，继续玩。
3. 滚球过门
两人一球，一婴儿两腿开立做球门，另一婴儿距三米处，对准球门滚出球，进球为胜，交换角色，继续进行。
4.我来拍，你来接
两名婴儿一只球，婴儿甲边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”当说到“住”时把球抛给婴儿乙，婴儿乙接着球后，边拍球边说：“一二三四五，请你来接住。”将球再抛给甲。
【活动延伸】
婴儿回家后，可以和父亲母亲一起玩皮球，并把自己学习的新玩法表演给父亲母亲看，请父亲母亲也表演几种新玩法。
小班体育领域活动方案实施方案 篇5
一、 教学内容：羽毛球竞赛规则简介
二、 教学目标：
1、 使学生了解羽毛球运动规则，帮助学生学会观赏羽毛球比赛，进而激发他们对羽毛球的学习兴趣。
2、 强调课堂教学秩序，培养良好组织纪律性。
三、 课的部分：
[准备部分]：
1、 上课依常规要求进行(特别强调课堂教学秩序)
2、 慢跑600m
3、 徒手操6节
[基本部分]：
一、羽毛球运动规则简介：
1、挑选场地或发球权
2、局数和分数
3、发球权、得分和交换发球权
4、交换场地
5、发球和接发球
6、单打的发球和接发球的方位及顺序
7、违例
1、发球时的几种违例
2、接发球时的几种违例
3、击球时的几种违例
二、分组教学比赛
要求：6—8人一组，自定规则和裁判
教学办法：
1、分组比赛6—8人一组
2、教学比赛过程中，教师旁观、了解学生实际水平，以便于今后教学能有的放矢。
三、课课练：移动步法练习
[结束部分]：
1、整理放松
2、小结、讲评、宣布下次课内容地点
3、器材收拾
4、下课
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