2024年妈妈节婴儿园主题活动策划（通用5篇）

2024年妈妈节婴儿园主题活动策划 篇1

　　设计意图：

　　古人说得好：“滴水之恩，当涌泉相报。”“感恩”是一个人的基本素质，一个缺乏爱心，不懂得感恩的人，长大后不懂得体谅、关心他人，不懂得孝敬父母，尊敬师长，也难以与人交往，融入社会，更谈不上爱别人，爱国家，爱社会，爱民族了。

　　我们每一个人都是在母爱纯洁而无私的沐浴下长大，在成长的道路上，妈妈的付出实在是太多太多了而现在有非常多独生子女家庭，由于对小孩过分宠爱、骄纵，造成了非常多小孩对妈妈的爱视而不见，认为是理所当然的，因此更谈不上关心妈妈，感恩妈妈了，这对婴儿健全人格的发展极为不利。再过几天就是妈妈节了，《新纲要》中强调：“婴儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源。”还要求我们要“善于发现婴儿感兴趣的事物、游戏和偶发事件中所隐含的教育价值，把握时机，积极引导。”因此，借此机会我们设计了以“感恩的心”为主题的活动，邀请小孩子的母亲来婴儿园和我们一起联欢，希望通过这次的活动让婴儿理解母亲的辛劳，体会母亲的爱，进而从感恩妈妈开始，懂得知恩图报，成为一名善良的、有着“感恩”的心的人。

　　活动目标：

　　认知：让婴儿知道五月的第二个星期日是妈妈节。情感：了解母亲的辛劳，培养婴儿对母亲的感激之情。能力：能用实际行动为母亲做一些力所能及的事情。活动准备：

　　物质准备：

　　1、与婴儿共同协商选用啥样的方式、啥样的材料布置节日环境，编排节目等等。

　　2、制作花、贺卡、项链、画画所需要用的的各色皱纹纸、细铁线、剪刀、彩色卡纸、油画棒、彩色吸管等。

　　3、《感恩的心》磁带、录音机。

　　4、提前发放请柬，邀请母亲×月×日_时间来婴儿园参加庆祝活动。

　　知识经验准备：

　　1、联系家长代表致词(通过沟通，要求她用婴儿能够听懂的语言来说)。

　　2、要求婴儿回家观察母亲在家要做的事情等等。

　　活动过程：

　　一、简介“妈妈节”

　　今天是五月的第二个星期天，小孩子知道今天是啥节日吗?(妈妈节)你知道“妈妈”是啥意思吗?(妈妈就是母亲的意思)“妈妈节”是谁的节日呢?(是天下所有母亲的节日)这一天，世界上非常多国家的小孩都会为自己的母亲过这个节。

　　(教学设想：以谈话形式开门见山的引出课题，易调动婴儿参与活动的积极性。引题话语简短，目的性强，为婴儿进入后面的活动做了铺垫。)

　　二、开展“妈妈节感恩会”活动

　　1、演唱歌曲《世上只有母亲好》

　　今天我们把小孩子的母亲请到了婴儿园，让我们以热烈的掌声欢迎她们。首先我们要为母亲们献上一首好听的歌曲《世上只有母亲好》。

　　2、引导婴儿谈谈应该怎样关心、爱护自己的母亲

　　小孩子的母亲在家一定得干好多好多的事情，谁来说一说，你的母亲在家里都要干些啥事?(做饭、煮菜、洗衣、洗碗、做卫生等等)原来母亲们在家里还要干这么多的家务活儿啊，可真辛苦。所以小孩子平时应该听母亲的话，多帮母亲做些力所能及的事情，为母亲减轻负担。说到减轻负担，我想请小孩子说说看，你打算在家帮母亲做些啥事情呢?(婴儿回答：扫地、倒垃圾、整理房间等等)

　　(教学设想：母亲每天在家要做的家务，小孩们再熟悉不过了。教师从贴近婴儿生活的问题入手非常自然地勾起了婴儿表达的欲望，顺理成章地引出了“母亲非常辛苦，小孩子要听母亲的话，为母亲减轻负担”的话题。)

　　3、朗诵儿歌《母亲的心》

　　小孩子都说得非常好，那么接下来让我们为母亲朗诵一首儿歌《母亲的心》吧。

　　4、母亲代表讲话

　　师：刚才母亲们听了小孩子的朗诵都特别感动，她们有许多话想跟小孩子说，今天我们请到了_×小孩子的母亲，有请她代表所有的母亲们为小孩子们讲话，大家欢迎。(家长代表讲话)

　　(教学设想：新《纲要》指出：“家庭是婴儿园重要的合作伙伴，应争取家长的支持和积极参与。”在这个环节教师非常好的利用了家长这一重要资源，并使整个活动更加生动、有趣、吸引婴儿。)

　　5、游戏——抢椅子、

　　下面我想请小孩子的母亲们来玩一个游戏——踩气球，前三名胜者发给奖品。

　　(教学设想：游戏是婴儿非常喜欢的活动方式，采取请母亲们玩抢椅子的游戏，既让母亲们重温了儿时游戏的快乐，也让婴儿为自己的母亲呐喊、加油，进而体会到母亲开心了，自己也开心的感受。)

　　6、在《感恩的心》的音乐伴奏下，婴儿动手制作礼物，送给母亲，并向母亲说一句体贴、祝福的话。

　　师：小孩子过生日时都能收到母亲送的礼物，今天是母亲的节日，我们小孩子也应该送一份礼物回报母亲，你们说对吗?今天，老师为小孩子准备了非常多材料，有油画棒、画纸、腊光纸、水彩笔、皱纹纸、卡纸等等。你可以利用这些材料画画，也可以用它们制作贺卡、康乃馨、项链或者其他东西。礼物做完以后，请小孩子把它送给亲爱的母亲，并对母亲说一句温馨的、祝福的话。(例如：母亲，我爱你!母亲，你辛苦了!母亲，祝你节日快乐!)

　　(活动设想：在熟悉的《感恩的心》的旋律下，引导婴儿展开想象的翅膀，自主选择材料，结合已有的经验技能，制作送给母亲妈妈节的礼物。这样的设计是为了让婴儿体验独立创造的快乐，也为了让婴儿从这小小的行动开始，怀抱一颗“感恩的心”用实际行动来回报母亲的爱。)

　　延伸活动：

　　1、回家听母亲讲述我成长中的故事。

　　2、回家为母亲洗一洗脚，帮母亲洗去一身的疲惫。

2024年妈妈节婴儿园主题活动策划 篇2

　　主题目标：

　　寻找、感受周围生活、艺术作品中各种各样的声音，了解声音的多样性，激发对声音的兴趣。

　　探寻用多种办法利用与制造声音，尝试制造好听的声音。

　　能区分与感受乐音与噪音，并初步了解噪音对身体的伤害。

　　对镜子成像、镜子反光等现象感兴趣，激发探索欲望。

　　认识生活中几种常见的镜子及成像的特点，知道他们的用途。

　　对磁铁的特性产生观察、探究的兴趣，积极感受探究的乐趣，体验成功的喜悦。

　　了解磁铁的基本特征，尝试利用磁铁的特性制作简单的玩具与解决简单的问题。

　　活动内容：

　　.照声音(活动有：玩具音乐会、我找到的声音、自然界的美妙声音、声音回旋曲等。).照镜子(活动有：镜子、照镜子、小娃娃照镜子、各种各样的镜子、镜子作坊、万花筒的秘密、奇妙的光斑等。).玩磁铁(活动有：磁铁找朋友、磁铁钓鱼、磁铁本领大、磁铁玩具真好玩、磁铁的妙用等)环境创设：

　　.主题墙创设：布置"我探索、我快乐"的主题墙饰。

　　.逐步丰富墙面婴儿作品及区域材料。

　　区域创设：

　　阅读区：增添有关"探索"方面的图书，图卡、儿歌图等等。

　　帽饰天地：提供各式布条和布块，供婴儿装饰帽子。

　　科探区：为区域里的汽车贴上车牌号。

　　亮亮超市：为超市提供流程图、物价表，以便婴儿更明确地操作。

　　主题区：提供与主题相关的材料供婴儿操作。如：油画棒、剪刀、胶水等供婴儿画自己喜欢的东西。

　　家长工作：

　　请家长引导小孩关注生活中声音的来源，磁铁的妙用以及有关镜子的现象等。

　　请家长配合主题活动收集有关"我探索、我快乐"主题的材料。

2024年妈妈节婴儿园主题活动策划 篇3

　　设计意图：

　　本周我们将进入“婴儿园的朋友多”的主题活动，在主题中有一个素材点是“朋友的生日”，生日对于小孩们来说是一个充满欢乐的代名词，“过生日”是一个小孩们都感兴趣的点。但是呢，现在的小孩都是独生子女，对于同伴的关注很少，更不知道同伴的生日。但是呢，中班的小孩已经很喜欢和同伴交往，喜欢和同伴一起玩，也很乐意与同伴分享快乐，有很好的交往、合作意识。“过生日”可以让婴儿从关心自己的生日出发，继而关注同伴的生日，体验与同伴共处的欢乐。与此同时，我们教研组的研究重点是主题背景下的数活动。生日必然牵涉到生日日期，因此这一个素材点也正好可以作为数活动的载体，让婴儿初步的认识日历。因此，我设计了《朋友的生日》这一集体活动。

　　活动目的：

　　1、初步认识日历，并尝试在月历中寻找自己、他人的生日。

　　2、关注同伴，体验和同伴一起过生日的欢乐。

　　材料准备：

　　婴儿照片、投影仪、笔、纸、电视机、生日树背景

　　活动过程：

　　一、了解月历

　　1、你知道这是一棵啥树吗?

　　2、你知道你的生日是几月几日吗?

　　3、谁能在大树上找到自己的生日呢?

　　二、婴儿贴照片

　　1、有啥好办法找到自己的生日?

　　(1)先找到月份

　　(2)然后再找日期

　　2、现在请你们在生日树上看看，你们都贴对了吗?(验证)

　　三、游戏

　　1、游戏请你找找我的朋友张老师的生日是几月几日?

　　2、游戏：猜猜我得朋友是谁?告诉我们朋友的生日日期，但是呢不告诉我们你好朋友的名字，就让我们猜猜你的朋友是谁?

　　四、统计

　　1、游戏做好了，我们来看看哪个月过生日的小孩子最多(最少、一样多)?

　　五、过生日

　　现在是几月啊?有没有朋友过生日?我们一起给他们过生日好不好?

2024年妈妈节婴儿园主题活动策划 篇4

　　活动目标

　　一、了解塑料袋对环境的污染及限塑令。

　　二、能用各种艺术形式装饰塑料袋。

　　三、培养婴儿的环保意识。

　　教学重点、难点

　　养成婴儿保护环境的意识，同时鼓励婴儿向周围的人宣传环保。

　　活动准备

　　各种塑料袋、水彩笔、剪刀、环境被破坏的图片、

　　活动过程

　　一、看一看，说一说

　　了解生活中常见的各种各样的塑料袋，说一说，是怎么样玩塑料袋的

　　二、装饰塑料袋

　　鼓励婴儿用各种不同的艺术手法展开想象力，装饰塑料袋(做成风筝，做成小背心、在塑料袋上画画······)

　　三、展示简介作品

　　婴儿展示自己的作品，简介自己的作品，同伴间互相评一评。

　　四、了解“限塑令”

　　塑料袋的用途很多，可是它也污染环境，于是，国家颁布了“限塑令”。

　　五、环保小卫士

　　让婴儿说一说自己想为环保做啥事情

2024年妈妈节婴儿园主题活动策划 篇5

　　一、主题名称：婴儿园主题活动《秀丽的冬季》

　　二、主题选取的原由提起冬季，大多数人的感受是寒冷，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。因此，我们设计了《秀丽的冬季》这一主题活动，让小孩们充分的感受冬季的秀丽与神秘，激发小孩们对冬季的热爱之情。

　　三、主题目标

　　1.使婴儿了解冬季，学会自我的保护办法。

　　2.学习用自我的感受，描述冬季的特征。

　　3.给小孩们讲述有关雪的科普知识。

　　4.让小孩们欣赏冬季的绘画作品，并自己描绘心中的冬季。

　　5.教婴儿学会歌曲《我们滑雪多快乐》，并尝试创编歌词。

　　6.给小孩们讲一些有关冬季的童话故事。

　　四、主题网络图

　　五、教学活动方案教育活动

　　一：歌曲活动《冬季的赞歌》

　　活动目的：

　　1.感受曲调的高低，学会愉悦的演唱歌曲。

　　2.激发婴儿用心参与歌唱活动，天眼歌唱的快乐。

　　活动准备：

　　1.开办《我爱冬季》主题活动，使小孩们了解冬季的特点。

　　2.有关歌曲的磁带与图片。

　　活动过程：

　　(一)播放歌曲，激发兴趣播放歌曲，吸引小孩们的注意了，顺势自然引出对话。

　　老师:这首歌好听吗

　　婴儿：好听老师：想不想学阿?

　　(二)整体感知歌曲提问：你在歌曲中听都到了啥?

　　分段学习演唱歌曲1.老师清唱前半段。

　　2.出示相关图片和播放曲调，引导小孩一句的有节奏的念出歌词。

　　3.透过提问，让小孩们唱出最喜欢的一句。

　　(三)整体学习歌曲

　　1.老师先清唱后半段歌曲，提问:歌曲里都唱了些啥?

　　出示图片，并播放曲子，提示婴儿年初后半段歌词，由于婴儿记忆相要困难一些，老师要有语言和动作上的暗示，以帮忙婴儿熟记。

　　2.用不同的方式演唱歌曲，激发小孩们学习的兴趣。如：老师领唱婴儿跟唱;你一句，我一句，并伴有动作。

　　(四)活动延伸秀丽的冬季到了，有活动的延伸是为了在不一样的冬季中，每个小孩都有自己的收获。

　　教育活动二：亲身感受活动《走进冬季》

　　活动目的：

　　1.透过亲自的参与，让小孩们对冬季有更深刻的认识。

　　2.在切身感受中，教会小孩们冬季的一些自我保护小知识。

　　3.透过自我感知，体会冬季的别样美。

　　活动准备:

　　1.开展《不一样的冬季》主题活动，激发小孩对冬季的兴趣。

　　2.讲解一些户外安全知识。

　　活动过程：

　　(一)引出活动，激发兴趣出示课件-引导谈话，关于冬季的图片(雪人)老师：啥季节到了?

　　婴儿：冬季老师：你们是怎么样明白的?

　　(二)带领婴儿，感受冬季老师:你们喜欢冬季吗?

　　婴儿：喜欢老师：我们去外面看看好吗?

　　带领小孩在就近的田野或花园中观看冬季的景色，要求小孩们形容冬季。

　　(三)活动延伸要求小孩们对春季和冬季进行比较，发现其中的差异美。并要求小孩们，对自己认为最美的冬季进行描述。透过这些，能够锻炼小孩们的想象力以及敏锐的观察力，并进一步提高小孩们的语言表述潜力。

　　教育活动三：动手活动《秀丽的雪》

　　活动目的：

　　1.透过此活动锻炼小孩的动手潜力。

　　2.让小孩明白有关雪的知识。

　　活动准备：

　　1.小铁铲、胡萝卜等。

　　2.每个婴儿佩戴手套和围巾。

　　活动过程：

　　(一)透过对话，引发兴趣老师:你们喜欢雪吗?

　　婴儿：喜欢。

　　老师：那我们出去堆雪人吧。

　　(二)开始活动将小孩们分成几组，每组分配不同的任务，如，雪人头、身子等。分配工具等一些物品，并进行关于雪的构成的知识讲解。在小孩们制作过程中用相机进行记录。

　　(三)指导完成老师在一旁用心的指导学生，完成各部分的制作。同时对总体的组装进行协助，但各部分的形状由婴儿自由制作，不进行限制。

　　(四)活动拓展：

　　相信在这个活动中透过婴儿的亲自制作，必须对动手潜力有所提高。活动中能够鼓励婴儿，用雪去制作一些自己想象的事物，增进小孩们的想象力。同时进一步巩固所学，并强化动手潜力，激发小孩们对自然的热爱。

　　教育活动四：绘画活动《我心目中的冬季》

　　活动目的1.透过婴儿的手，画出心中的冬季，增进对冬季的热爱。

　　2.透过绘画，丰富婴儿的想象力。

　　活动准备：

　　1.花纸和各种色彩的彩色画笔。

　　2.关于冬季的美景录像和画。

　　活动过程：

　　(一)引出活动，激发兴趣首先，观看准备的录像，自然引导婴儿对冬季的想象。

　　透过话语自然引出活动资料。

　　老师:小孩们喜欢冬季吗?

　　婴儿：喜欢。

　　老师：用你们手中的画笔，画出心中的冬季好吗?

　　(二)开始绘画老师能够和婴儿一齐绘画，并走动观察小孩的绘画。

　　(三)讲评阶段在此阶段，老师只针对每个婴儿作品的特点进行表扬，不对画的整体进行比较，不设名次。

　　(四)活动延伸透过绘画，每一个人都描绘出了自己心中最美的冬季。此时，老师能够让婴儿们相互观看画作，并能够鼓励互换作品。这样在互相的交流中，进一步拓展想象力。同时交流的过程中也是一个增进友谊的过程，从小培养小孩友爱。

　　六、主题思路阐述比起春季的生机勃勃，冬季有另外一种宁静的美。本主题活动，就是要透过听歌曲激发婴儿对冬季的想象，实际的亲近自然活动增进对冬季的感知与了解。冬季最搞笑的事物就是雪了，透过组织与雪有关的活动，使婴儿了解一些冬季的防护小知识，培养合作完成工作的潜力，并增进婴儿对冬季的热爱。最后，透过描绘心中的冬季，拓展小孩的想象力，并进一步激发婴儿对冬季的兴趣。

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