活动目标

1尝试用数字或小动物自编电话号码。

2认识常用的特殊电话号码。

3知道有需要时才打电话，不随意打电话。

活动准备

1教师准备

（1）       玩具电话或手机若干，动物（小猴·小熊·小兔）若干，0~9数字卡片若干，白纸若干·彩笔。

（2）       写有110·119·120的大卡片各一张。

2幼儿准备；知道家里的电话号码，又拨打电话的经验。

活动过程

1、幼儿互相介绍自己家的电话号码，说说自己是怎么记住的，并尝试在纸上写下来。

2、分组活动；打电话。请幼儿用玩具电话或手机拨得自己记录的电话号码。

3、教师在黑板上写出几组数字电话好码（如117·12121·13907179757等等），引导幼儿观察。提问；这些电话号码由几个数字组成？怎么读？

4、分组活动；有趣的电话号码。  

(1)    请幼儿用数字卡片编7位电话号码，并记录在纸上。

(2)    请幼儿用动物图片编8位电话号码（即8张动物图片连续排列），并说给同伴听。

5集体谈话；大人们用的电话号码是自己编的吗？为什么？引导幼儿了解电话号码都是由电信局统一规划安排的，不能自己随意编。

6、  出示写有110、119、120的大卡片。提问：这些是什么电话？什么时候应该打这些电话？

7、  指导幼儿完成幼儿用书《你好，你好》第21~25页练习。

活动建议

1、  本活动可分两次进行。第1~4环节为第一次活动，重点是引导幼儿了解电话号码，尝试自编电话号码；第5~6环节为第2次活动，重点是完成幼儿用书上的练习。

2、  提醒幼儿不能随意拨打（各种工作总结、计划、报告、作文模板，尽在一路高升范文网）110、119、120等电话，只能在有需要时才打。

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