设计意图：在“圆圆的世界”这一主题中，孩子们认识了生活中各种各样的圆形物体对此产生了浓厚的兴趣。有个孩子带来一本《圆形变变变》的书，孩子们饶有兴趣地展开讨论：“小鸡的脑袋是圆的；青蛙身体也是圆的；地球是圆的…..”等等。这是孩子经验的积累，对生活中物体的进一步探究，于是“好玩的圆”这一活动由此生成，幼儿在此其中发现了更多生活中有趣的圆，并大胆地进行圆的想象与变形......活动目标：1.知道生活中有许多圆形事物，表述自己喜欢的各种各样的圆形事物。2.迁移已有的经验，拓展想象力，创造出各种各样的圆形事物。3.乐意参与“圆形变变变”活动，感知在圆形上添画变出新事物的快乐。活动准备：1.拍摄一段生活中的圆形物体的录像。2.各种大小不同的圆形纸片，油画棒，记号笔。活动过程：1、和幼儿一起吹泡泡，引起幼儿对圆形物体的兴趣。2、播放录像（一），引导幼儿想象各种圆形的事物。（1）里面都有些什么？它们有什么相同之处？幼儿欣赏、讨论后回答。（2）你还知道生活当中哪些东西是圆的？跟你的好朋友悄悄说一说。3、播放录像（二）我这里还有许多圆，一起来看一看，跟你们说的一样吗？除了刚刚看到的，你们还发现什么是圆圆的呢？幼儿自由讨论回答小结：不看不知道，一看真奇妙，我们的生活中还有这么多圆（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）圆的东西。我们真的生活在圆圆的世界里。4、进一步引导幼儿扩展想象：神奇的“圆”还可以变出许多东西。教师出示圆形片。“想想看，你们看它可以变出什么来呢？”幼儿想象、回答。5、教师边出示圆片，边添画念儿歌（圆形变变变——变出一个××）看，圆形变变变，变出一只小鸡圆形变变变，变出一只小老鼠圆形变变变，变出一只``````你准备圆形变变变，变出什么来呢？幼儿自由讨论。再想一想：“你变的东西要用几个圆片，还要添上些什么呢？”6、幼儿进行想象画“圆形变变变” 我们来学魔术师，把大大小小的圆形变出许多有趣的东西。幼儿操作，教师巡回观察，并进行适当的指导。鼓励幼儿先贴好圆片再添画，并创作出与别人不一样的圆形物体。7、欣赏幼儿作品，丰富幼儿经验。展示幼儿的作品，引导幼儿说一说：“圆形变变变，变出一个××”，比一比谁的圆形变的又多又好。
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中班美术活动：圆圆的
