婴儿园中班安全教案：我们不玩火

婴儿园中班安全教案：我们不玩火

活动背景：    现在越来越多的新闻上报导某某地方也着火了，损失惨重，或有人员伤亡。小孩们来到婴儿园也会相互说着他们在电视上的所见所闻。安全教育无所不在，这不正是一个很好的教育契机吗？因此，展开了此次活动。

活动目标：    1、通过活动，让婴儿了解几种常见的灭火办法，初步了解简单的消防知识。    2、教育婴儿不玩火，避免发生火灾。

 活动准备：    1、蜡烛2根，打火机一个，水、沙子、湿布、扇子等。    2、有关灭火的录像。    3、人手一份操作图片(图上画的是在着火的时候，几个小孩子采取的不同的灭火办法)。

活动过程：    1、游戏：灭蜡烛    教师出示蜡烛，点燃。    “请小孩子动脑筋想一想，用啥办法能把蜡烛熄灭呢?”    婴儿想出办法后，教师提供备有的材料，请婴儿到前面试一下，教师小结。

    2、讨论，“出现了火情，该怎么办?”“现在天气干燥，如果出现火情，我们小孩子该怎么办呢?”    引导婴儿说出各种灭火的办法。    小结；刚才小孩子想出的办法都不错，如果出现了火情，我们可以用水泼灭火、用湿布扑灭火、用沙子灭火、用灭火器灭火……但小孩子要记住，如果出现大火的时候，我们一定要先拨打119电话。

    3、请婴儿看录像。    “前几天，有个地方着火了，我们来看看他们想出的办法和我们想出的办法一样不一样?”    看完录像，提问：“他们想到了哪些办法?”“哪些办法是我们没想到的?”(开窗，捂着嘴、鼻跑出烟火区)。

    小结：火小的情况下，我们可以采取开窗，用水、沙子、湿棉被、灭火器等灭火，火很大的时候，我们拨打119电话，消防叔叔还没到，我们小孩子一定要把嘴巴、鼻子捂上，以最快的速度跑出烟火区，学会保护自己。

    4、婴儿操作    “请小孩子看操作图片，图上画的是几个小孩子在着火的时候采取的不同的办法，每幅图的左下方有一个圆圈，你认为办法好的就在圆圈内打上“”号。    讨论：用扇子扇，是不是最好的办法?    “小孩子想一想，爷爷、奶奶生炉子的时候，用扇子轻轻地扇，火就越扇越旺了。如果火很大，用扇子扇来灭火行不行呢?着火的时候，我们可以想别的办法。

    5、怎么样避免火灾?    “一旦发生了火灾，对我们的危害特别大，房子没有了，人也受伤了。那我们平时怎么样做才能避免火灾呢?”

    婴儿讨论回答。    小结：小孩子说的都很好，但是呢光我们知道还不行，还要让别人都知道。那我们现在就到外面去，告诉别的小孩子，好吗?

活动延伸：    户外游戏“勇敢的消防队员”    目的：训练婴儿在垫上滚动、爬行和往返跑的能力。    准备：体操垫、红布共2页，当前第1页12

婴儿园中班安全教案：我们不玩火

活动反思：

    此次活动以婴儿实际生活中有过多次体验的事情——着火为主题，对婴儿进行灭火、防火教育，带有普遍性与典型性。让婴儿带着问题“着火了，怎么办”，边思边做，进而引导婴儿进一步认识到“火灾”给人们带来的危害。从教育活动过程来看，教师的目标意识强，在整个教育过程中，教师的每一个提问都紧扣“着火了怎么办”这一中心。一开始，教师在做完“灭蜡烛”游戏后，马上转入引导婴儿讨论“出现了火情怎么办?”充分激发婴儿想出各种灭火的办法。当婴儿看完录像后，发现自己想出的办法还有不足后，进而为“怎么样避免火灾”问题的深入进行埋下了伏笔，使婴儿知道火灾给国家、集体造成的损失，给人们生活带来的危害，增强了防火、灭火的意识。

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