婴儿园清明节小班主题活动策划（精选16篇）

婴儿园清明节小班主题活动策划 篇1

　　设计思想：

　　清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春季真正地开始了。在清明节期间，组织婴儿系列教育活动，目的是让婴儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。

　　活动目的：

　　1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。

　　2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。

　　3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　活动准备：

　　课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每婴儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等活动过程：

　　1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小孩子你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)2、教师讲述清明节的由来。

　　3、课件：边放课件教师边讲述，让婴儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。

　　4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件同时播放树立纪念碑的录音，教师讲述：为了让后人永远记住、永远怀念这些革命英雄，并在1949年3月30日在_广场树立了《人民英雄纪念碑》。

　　(2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。

　　5、观看课件：老师带小孩们扫墓的画面。

　　6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与婴儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。

　　7、与婴儿交谈：清明节有那些习俗?

　　运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

　　饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。

　　8、出示彩蛋请婴儿观察与自己带来的鸡蛋有啥不同?用啥制作的?

　　9、放彩蛋图片引起婴儿的好奇心及制作兴趣。

　　10、婴儿与家长共同制作彩蛋(办法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。

　　11、婴儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。

　　12、玩鸡蛋：请婴儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，婴儿比赛看谁的玩法多。

　　结束部分：请婴儿把彩蛋给其他班的小孩子欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。

　　小结：通过以上这次活动相信婴儿对清明节有了一定的认识，而同时也让他们体验到了活动带来的乐趣，如果只通过单单讲解的话，小孩根本就没有多大的兴趣，可是经过实际操作的话，婴儿的兴趣以及印象都会加深，更能促进对该活动的意义性。

婴儿园清明节小班主题活动策划 篇2

　　活动目标

　　1、组织婴儿去扫墓，让婴儿理解扫墓的意义。

　　2、培养婴儿了解我国的烈士，尊重烈士的情感。

　　3、教育婴儿爱国爱家，珍惜今天的和平且富裕的幸福生活。

　　4、让婴儿知道节日的时间。

　　5、体验人们互相关心的美好情感。

　　活动准备

　　1、白纸

　　2、线

　　3、彩笔

　　活动过程

　　1、引导婴儿知道4月4日是啥节日。

　　教师简介：4月4日是我国传统节日清明节，同时还是我国二十四节气中的一个节气，在清明节这一天人们回去扫墓，缅怀先烈，祭奠祖先。

　　2、引导婴儿知道为何人们会在清明节这一天去扫墓。

　　教师简介：清明节天气变暖，大地回春、万物复苏，在这草长莺飞的时节里是非常那个适合出门踏青郊游的。因此这一天也很适合去陵园墓地扫墓，也很适合组织开展清明节扫墓活动以及缅怀革命先烈等活动。

　　3、教师组织婴儿集体手工制作清明节花圈。

　　(1)教师扎一个小型的竹圈，然后写上挽联

　　(2)婴儿用白色的纸做小花，然后将这些白色的花粘贴在老师制作好的竹圈上面，然后再贴上挽联。

　　4、教师组织婴儿去扫墓。

　　(1)在扫墓之前，教师先给婴儿讲解注意事项

　　(2)扫墓的过程中要严肃不要讲话不要打闹，要表示自己对先烈的尊重

　　(3)教师选出两名力气大、体力好的婴儿抬着小花圈，其余的婴儿排着队出发。

婴儿园清明节小班主题活动策划 篇3

　　活动目标：

　　1、培养婴儿的勇敢精神，增进其身心健康;锻炼婴儿的平衡能力。

　　2、让婴儿了解秋千的来历。

　　活动准备：在婴儿园内用木头、绳子、踏板架一牢固的秋千，“熊猫荡秋千”的挂图。

　　活动过程：

　　1、出示“熊猫荡秋千”的挂图，引出课题。教师边出示挂图边问：“小孩子知道今天是啥节日吗?”(清明节)

　　“节日里，动物园里的小熊猫也玩起了有趣的游戏，它们在干啥?”(荡秋千)

　　2、简介秋千的来历。

　　让婴儿知道秋千是我们的祖先借以攀树取食和避兽宿息的一种工具。后来演化为秋千活动。

　　3、简介秋千的玩法，引起婴儿的兴趣。组织婴儿荡秋千。

　　①两手握绳，坐或站在两绳之间的横板上。

　　②当站着荡时，两腿并拢，并屈膝前荡;坐着荡时可有人在后边将秋千上的人往前推。

　　③要求婴儿排成一路纵队站在一旁，每人荡2—3分钟，荡过的小孩子站至队尾。教师边指导边表扬表现勇敢的小孩子，鼓励胆小的婴儿。

　　4、命题画：“小猴荡秋千”。

　　画出小猴荡秋千的各种姿态。

婴儿园清明节小班主题活动策划 篇4

　　活动目标：

　　1、引导婴儿结合自己的生活经验，与同伴共同制定清明节春游计划，尝试安排自己的活动。

　　2、在协商、讨论、分工等过程中提高同伴间的相互合作能力。感受集体生活的乐趣，培养集体意识、集体观念。

　　3、让婴儿感知大自然因受季节更替的影响产生的变化。

　　4、在春游中感受到故乡美，增强婴儿的环境保护意识。

　　活动准备：

　　准备风筝、线、纸巾、水、方便袋。

　　活动过程与指导：

　　一、讨论制定小孩子自己的春游计划：

　　1、“以往我们去春游总是老师为我们做准备，现在我们长大了，想不想为自己制定一份旅行计划?”

　　2、老师和大家一起把旅行的时间、游览的内容已经做了安排，想一想除了这些，我们还应该做些啥准备呢?

　　3、你认为我们的旅游包里应该带点啥东西呢?哪些是我们必须要带的?哪些东西不大适合带的?我们去春游是一次集体活动，那么你认为我们应该遵守些啥规则呢?

　　我这里由一张春游统计表。看看有啥物品。

　　1)、认识标签：(零食、饮料、水果、日用品等)

　　2)、物品统计，数字比大小，啥最多?啥最少。

　　如：零食有多少个?饮料有多少瓶?，哪个多，哪个少?

　　3)、集体讨论;啥东西可带可不带。为啥?

　　4)、讨论为啥带一只塑料袋。

　　结合环保谈一谈带塑料袋的用处。如：可以把吃剩的垃圾放在袋里。

　　1)观察婴儿分工情况。

　　2)鼓励婴儿可以去问问别的小孩子或老师。

　　3)有啥困难可以请老师帮忙。

　　4)教师把婴儿制定内容进行记录和归类;大家一起为计划书出主意。

　　二、讨论老师的春游计划：

　　1、对婴儿进行安全教育：事先对学生进行行走安全、游览安全、活动安全方面的教育以及保护环境的教育。(路途中老师随机为婴儿讲解交通安全知识)

　　三、交流分享：

　　每组派出代表交流各自小组讨论的内容，其他婴儿可以补充或提问(要求安静倾听、有序提问)。

婴儿园清明节小班主题活动策划 篇5

　　活动时间：20__年4月_日

　　活动名称：清明节

　　活动目的：

　　1.了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗。

　　2.知道尊重长辈、怀念先祖。

　　3.懂得珍惜今天的幸福生活。

　　活动准备：PPT课件

　　活动过程：

　　(一)古诗引入主题

　　教师：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。小孩子你们知道几月几日清明节吗?

　　(二)讲述清明节的由来

　　教师简介清明节的由来。

　　清明节也叫踏青节，在仲春与暮春之交。是中国传统节日，也是最重要的祭祀节日之一，是祭祖和扫墓的日子。

　　(三)观看图片及视频

　　教师出示事先准备好的PPT课件，观看人民英雄纪念碑画面，了解清明节怀念先祖的视频。

　　(四)简介习俗

　　教师：清明节这天有很多的习俗，在清明节这天我们可以和父亲母亲一起去踏青、荡秋千、打马球、放风筝、植树等。

　　教师：在饮食方面也有相应的习俗，吃冷食、吃鸡蛋等。

婴儿园清明节小班主题活动策划 篇6

　　活动目的：

　　清明节快到了，为了开拓婴儿视野，增长知识，亲近自然、感受生活，让婴儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要，增强环保意识。

　　活动地点：到海底世界公园：参观海洋馆、观看海豹、海狮表演，到科普天地、儿童乐园游戏

　　活动准备：

　　1、校车3台：8：20从婴儿园出发

　　2、婴儿及教师午餐共190份：一小瓶矿泉水、香蕉一个，2块方包、2个鸡蛋、火腿一根。

　　安全保障措施：

　　1、强化管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实，责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人，全面负责婴儿出游的安全工作，教师负责组织好婴儿活动，维持好纪律。保育员负责照顾好婴儿出游的护理工作。除此以外，各班级增配行政人员，保障出游的安全工作。

　　2、班级教师对婴儿进行春游活动安全教育，增强婴儿安全防范意识和自我保护能力。

　　3、保健医生携带好急救用品。以防婴儿突发事情。

　　4、春游活动期间一切行动听指挥，准时出发，准时返校。

　　5、全体婴儿必须穿好校服，背好书包。

　　6、参观活动时要做到井然有序，教育婴儿不拥挤、不追跑、不打闹。上、下车有序。在车上不能大声暄哗，不能将头和手伸出窗外。

　　7、注意言行文明，爱护公物，不随地乱扔垃圾。

　　8、班主任在每一次集合时一定要清点好婴儿人数，确保婴儿安全。活动程序：

　　7：30——8：00婴儿早餐

　　8：00——8：20婴儿活动前准备

　　8：20——准时出发

　　9：20——10：30参观海洋馆，观看表演

　　10：30——11：00婴儿午餐

　　11：10——返园准备工作，清点物品及人数

婴儿园清明节小班主题活动策划 篇7

　　活动目的：

　　1、利用清明节扫墓的契机，进行革命传统教育，继承先烈遗志，珍惜幸福生活，争做文明婴儿。

　　2、通过此次活动培养小孩们的爱国情怀，发奋学习的精神，使婴儿受到爱故乡、爱祖国的教育。

　　活动地点：烈士陵园

　　活动时间：20_年4月1日上午

　　活动对象：大班年级

　　外出人员配备：

　　1、每班2名教师、1名保育员、1名行政人员、1名实习生。

　　2、校医随行，带好药箱。

　　3、2名保安护送婴儿至亭林公园后返回学校。

　　活动准备：

　　话筒、花圈、录音机、人手一朵小白花

　　活动程序：

　　1、全体师生步行前往烈士陵园。

　　2、仪式开始。

　　主持人清明扫墓致辞：

　　小孩子们!你们知道现在我们站在哪里吗?(烈士陵园)

　　对。你们看，这块高大的石碑上写着“革命烈士永垂不朽”，在这块石碑后面安歇的烈士，有的是为解放我们昆山而牺牲的;有的是在保卫祖国的战斗中牺牲的昆山人;也有的是为了我们故乡的建设和安宁而光荣殉职的……他们虽然离开了我们，但是呢他们的贡献永远被我们所铭记，他们的精神永远激励着我们，他们的灵魂永垂不朽!而将来，建设、保卫祖国和故乡的重任就落到了我们小孩子的身上，等你们长大了能不能把我们的国家建设得更加繁荣、富强?好!个个都很有志气，只要我们从小努力学好本领，长大了一定能成为一个有用的人，是不是?

　　3、婴儿代表献花圈。

　　为了表示对烈士们的崇敬与怀念，每年的清明节期间，我们都要来烈士陵园扫墓，今天我们北珊湾婴儿园的大班年级组的老师小孩子聚集在这里缅怀革命烈士，下面，请小孩子代表敬献花圈。

　　4、默哀。

　　让我们一起向革命烈士表示由衷的致敬，全体默哀3分钟!礼毕。

　　我们小孩子还亲手做了礼物要送给烈士们，下面请老师和小孩子依次献花。

　　5、近前瞻仰纪念碑、参观烈士塔、敬献小白花。

　　6、清明扫墓活动结束,集合队伍。

　　注意事项：

　　1、穿着整洁，行为大方。

　　2、不准在烈士纪念碑下嬉戏打闹。

　　3、要以崇敬的心情参加活动，了解烈士事迹。

　　4、讲卫生，不准在烈士陵园里乱吃零食，乱丢垃圾。

　　5、不要乱跑，不破坏绿荫草地。

婴儿园清明节小班主题活动策划 篇8

　　一、活动目的

　　1、让婴儿了解，插柳是黄河口一带清明节期间的一种习俗，并知道其由来。

　　2、通过插柳活动，培养婴儿爱劳动的习惯。

　　3、让婴儿理解插柳的意义，懂得植树造林的好处。

　　二、活动准备

　　柳枝若干，小铁铲、小水桶的数量各为婴儿人数的一半、小面包车一辆。

　　三、活动过程

　　1、教师简介清明节插柳的习俗。

　　①启发提问：“清明时节，草青树绿，黄河口一带的人们有一种习俗即折柳枝，这是为啥?”(人们要插柳)

　　②教师：“小孩子知道吗，人们为啥要在清明节插柳?”简介插柳习俗的来历：晋文公在清明节的第二天，到大臣介之推坟前祭奠时，发现与介之推同时被烧死的柳树复活了，晋文公便掐下柳枝插在了头上，他的群臣也仿效晋文公掐戴柳枝。另外还有一种民谣说：“清明不插柳，死了变黄狗。”

　　2、向婴儿讲解插柳的意义，激发婴儿动手插柳的兴趣。

　　①插柳可以渲染节日的气氛，增添节日乐趣。

　　②插柳可以绿化周围的环境，每到柳枝展绿的时候，它便告诉小孩子们春季已来到了。

　　3、组织婴儿在院子周围进行插柳活动。

　　①要求：四个小孩子一组，其中一人用小桶提水，两人用小铁铲松土，一人拿柳枝。四人要团结协作，看哪一组插得好也快。

　　②办法：先用小铁铲松好土，然后浇水，最后插柳枝。

　　③婴儿动手插柳，教师巡回指导。如：松土时可找个松软的地方，松的土要稍深点，以免柳枝歪斜不牢固;浇水不能太多。

　　④柳枝插完后，教师组织婴儿将工具放好，然后小结活动的情况，表扬不怕脏、不怕累的婴儿及团结协作好的小组。

　　⑤要求婴儿每天给柳枝浇水，轮流看护并管理。

婴儿园清明节小班主题活动策划 篇9

　　活动目标：

　　1、体验音乐与古诗的意境，学习在伴奏声中有节奏地吟诵古诗，尝试用自己的方式表现作品。

　　2、探索用动作表现音乐内容，愿意与同伴一起参与音乐活动进行表演。

　　3、尝试根据古诗情境进行绘画。

　　活动准备：

　　婴儿在语言活动中已经会吟诵《清明》这首诗歌，并对清明节有一定的认识。材料准备：《清明》图片，音乐，纸，颜料等。

　　活动过程：

　　1、在情境中创编动作，初步用动作表现诗歌《清明》

　　师：你们知道古诗里描绘的是哪个季节吗?猜猜诗人杜牧想表达啥样的情感?

　　(评：古诗对婴儿来说是比较难以领会的，因此我决定用音乐，动作来帮助婴儿更好的体会古诗的含义)

　　2、按节奏吟诵《清明》

　　(1)教师朗诵《清明》，同时出示图片，婴儿欣赏。

　　(评：在第一个环节中大部分使用听觉帮助婴儿理解，而在这个环节中我追加了视觉，运用图片帮助婴儿，更上一层楼。)

　　(2)教师再次示范朗诵歌词，并以稳定拍的节奏配合拍手，婴儿跟随教师按稳定拍的节奏拍手。

　　(评：稳定的节奏帮助婴儿稳，准地熟悉古诗。)

　　(3)引导婴儿结合稳定拍，进行歌词的朗诵，注意重拍的运用。

　　(4)教师用动作提示，与婴儿进行歌词的对答，教师说前半句，婴儿对下半句。如，教师说“清明时节”，婴儿接“雨纷纷”，以此类推。

　　(评：以不同的方式帮助婴儿重复学习，记住古诗)

　　(5)婴儿跟着音乐完整地朗诵，吟唱歌词。

　　3、根据理解绘制图画：婴儿根据自己对古诗的理解，画出他们想象中的《清明》图。

　　(评：这个环节是自主性比较强的，希望婴儿根据自己的理解和意愿，用画画的方式来表达自己对古诗的理解。)

　　4、交流欣赏：婴儿简介和欣赏小孩子的图画，加深对《清明》的理解。

　　附古诗：清明(杜牧)

　　清明时节雨纷纷，路上行人欲断浑。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。

婴儿园清明节小班主题活动策划 篇10

　　为缅怀革命先烈，继承发扬老一辈革命志士的优良传统，教育广大青少年奋发学习，健康成长，学校定于3月26日组织一至五年级师生前往烈士陵园举行“传承英志，誓做新人”主题祭扫活动和其他年级“网上祭英烈”活动，现将有关说明如下：

　　一、“传承英志，誓做新人”主题祭扫活动安排：

　　(一)活动时间：

　　1、3月28日上午9：20—10：30。

　　2、校操场集合时间：8：50。

　　(二)参加对象：

　　一至五年级师生。

　　(三)活动准备：

　　各班在3月28日前要召开一次扫墓活动动员会，强调安全、纪律等问题。

　　①穿校服，带校徽，戴红领巾。

　　②不带零食、不吃零食。

　　③在徒步前往烈士纪念馆的.路上，要注意维护学校形象，不得随意离队、插队、掉队。

　　④烈士纪念馆是一个严肃而庄重的地方，不得追逐嬉笑，大声讲话。

　　⑤爱护烈士馆的一草一木，保持环境整洁，不乱扔垃圾。

　　⑥进入烈士馆了解先烈的'英雄事迹时，要保持安静，可以记笔记但不买推销的书刊。

　　(四)活动过程：

　　1、全体肃立：出队旗，敬队礼，唱队歌。

　　2、一年级新队员入队仪式。

　　3、烈士墓前的宣誓。

　　4、向革命烈士敬花圈。

　　5、全体立正，向烈士三鞠躬：一鞠躬，二鞠躬，三鞠躬。默哀一分钟(奏哀乐)。

　　6、讲述革命烈士故事。

　　7、近前瞻仰纪念碑、参观革命烈士纪念馆。

　　二、“网上祭英烈”祭扫活动安排：

　　1、祭扫活动参加对象：二、三、四、六年级师生。

　　2、祭扫办法：本周内，以班级为单位，登陆中国文明网或象山革命烈士纪念馆网，由班主任组织学生开展“网上祭英烈”祭扫活动，学习英雄先烈们的英勇事迹，为先烈献花、留言，寄托少先队员的深深哀思。

婴儿园清明节小班主题活动策划 篇11

　　清明是我国的传统节日，在清明期间，通过组织婴儿吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝系列教育活动，目的是通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想。同时也让婴儿了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。

　　活动目的：

　　1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活动。

　　2、初步了解家族中人与人之间的亲属关系，怀念先祖、尊重长辈等。

　　3、敬仰怀念革命烈士，懂得珍惜今天的幸福生活。

　　活动准备：课前与家长联系好参与本活动，电脑课件，实物：各种图案的彩蛋、每婴儿一个熟鸡蛋，彩笔、帖纸、橡皮泥、剪刀、胶水等

　　活动过程：

　　1、用古诗导入活动内容：清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂，借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。(清明)小孩子你们知道几月几日清明节吗?(4月5日清明节)

　　2、教师讲述清明节的由来。

　　3、课件：边放课件教师边讲述，让婴儿了解老革命烈士的先进光荣事迹。

　　4、(1)出示人民英雄纪念碑的课件。

　　(2)现代英雄：抗洪救灾、抢险救火、保卫国家生命财产等等许多现代英雄也献出了生命。

　　5、观看课件：老师带小孩们扫墓的画面。

　　6、放哀乐、人民英雄纪念碑画面，请家长与婴儿起立，向英雄们行礼、默哀，表示怀念。

　　7、与婴儿交谈：清明节有那些习俗?

　　运动习俗：踏青、荡秋千、打马球、放风筝、蹴鞠、插柳等。

　　饮食习俗：吃冷食、吃鸡蛋等。

　　8、出示彩蛋请婴儿观察与自己带来的鸡蛋有啥不同?用啥制作的?

　　9、放彩蛋图片引起婴儿的好奇心及制作兴趣。

　　10、婴儿与家长共同制作彩蛋(办法形式不限，画画、涂色、剪纸粘贴、橡皮泥制作小动物等)。

　　11、玩鸡蛋：请婴儿发挥想象力用鸡蛋作出多种玩法(滚、转、抛、立、碰鸡蛋等)，婴儿比赛看谁的玩法多。

　　12、婴儿到台前展示自己的作品，并用完整的语言讲述自己的作品。

　　最后请婴儿把彩蛋给其他班的小孩子欣赏并与朋友们一起玩，在音乐伴奏下走出活动室。

婴儿园清明节小班主题活动策划 篇12

　　清明节是我国的传统节日，清明来到，万物凋零的寒冬就过去了，风和日丽的春季真正地开始了。在清明期间，组织婴儿系列教育活动，目的是让婴儿通过向革命烈士致敬默哀或扫墓等活动追念革命烈士的高贵品质，树立继承先烈遗志、认真学习、长大建设祖国的理想;通过吃鸡蛋、画鸡蛋、玩鸡蛋、踏青春游、荡秋千、放风筝活动，了解传统风俗，锻炼身体，充分感受春景的美好。

　　活动目的

　　1、了解清明节的来历，知道清明节的日子及习俗，乐于参与清明节的活

　　2、使婴儿了解清明节的来历;感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。

　　3、通过历史事件、历史人物，教育婴儿学习古人舍己为人、不争功名的精神。

　　4、让婴儿理解扫墓的意义，通过听英雄的演讲培养婴儿尊重烈士的情感，教育婴儿更加热爱我们的祖国，更加珍惜今天的幸福生活。

　　二、活动准备：请婴儿注意清明节这一天看看家人是怎么样过节的。

　　三、活动过程：

　　1、请婴儿说一说：自己家是怎么样过清明节的?家中是否长辈(如姑姑等)来自己家，去给已经故去的亲人扫墓等民间习俗。

　　2、讲介之推的故事——即清明节的来历。

　　3、讨论：

　　(1)你们是怎么样过清明节的?(提示：你吃过鸡蛋吗?是否同父亲母亲到过烈士陵园，也做了些啥?你在电视上看到过祭扫烈士吗?……)

　　4、让婴儿知道：清明节是我国传统的给烈士扫墓的日子。

　　教师：每年4月4日、5日或6日是清明节，它是我国农历二十四个节气中的一个，也是传统的扫墓日子，为了纪念革命先烈和死去的亲人，人们往往在这一天扫墓。请婴儿观看有关清明节习俗的图片。

　　教师讲解：扫墓为啥要选择清明呢?

　　原因之一，清明时节气候转暖，雨水增多，草木蔓生，陵园墓地不免要荒芜，需要整理;

　　之二，清明前后，山青水秀，桃红柳绿，人们借此大好春光，出去郊游;

　　之三，为怀念古人介之推，而现在已将清明节扫墓作为缅怀革命先烈的主要活动了。

　　今天，老师还请来了一位曾经参加过革命战斗的英雄来为小孩子讲一讲他自己亲身经历过的战斗故事。

　　5、请革命军人讲革命战斗故事。

　　6、听军人讲完后请婴儿讲一讲第一次参加这样活动的感受。使婴儿深刻理解今天的幸福生活是无数的革命先烈用鲜血换来的，培养婴儿尊重烈士的情感，教育婴儿更加热爱我们的祖。

　　7、教师播放清明节习俗的一些图片，以加深婴儿对清明节的认识。

婴儿园清明节小班主题活动策划 篇13

　　活动时间：20__年4月_日早上

　　活动地点：__

　　参加人员：大班年级组全体婴儿、教师

　　活动目标：

　　1、让婴儿了解清明节的习俗及扫墓的意义。

　　2、在途中欣赏自然风光，感受春的气息，陶冶婴儿情操。

　　3、对婴儿进行爱国主义教育，培养婴儿对革命先烈的尊敬与缅怀之情。

　　活动准备：

　　1、事先开展“扫墓”教育活动。

　　2、制作小白花。

　　3、婴儿穿便携的衣服、运动鞋。

　　活动过程：

　　一、活动前准备：各班做好活动前的思想教育，组织落实活动前的准备工作。

　　二、活动安排：

　　1、9:00准备物品，门口集合，向__出发。

　　2、到达目的地，整理队伍;

　　3、清明节扫墓程序

　　第一项：唱国歌第二项：向革命烈士默哀第三项：婴儿献花

　　第四项：教师简介烈士事迹

　　三、注意事项

　　1、外出活动，做好婴儿的管理工作及常规教育。

　　2、教育好婴儿扫墓是件严肃的事，进行当中不得嬉笑打闹，要保持安静和秩序。默哀时也要肃立，低头，不讲话。观察天气情况，调整实际组织时间

　　四、扫墓结束，寻找春季

　　五、整队回园

　　六、组织婴儿谈话

婴儿园清明节小班主题活动策划 篇14

　　活动目标：

　　1.理解四季轮换，感知清明是春季的节日，产生进一步探索了解中国传统节日的兴趣。

　　2.喜欢古诗、古画等一些表达方式，在欣赏与体验中加深对我国节日文化的了解与喜爱。

　　活动准备：清明上河图、有关清明照片。

　　活动过程：

　　一、猜猜讲讲，理解四季轮换。

　　1.演示画面一，看到这个图形你想到了啥?

　　小结：一年从1月开始，从12月结束;新的一年也从1月开始，从12月结束。

　　2.演示画面二，现在，你们也想到了啥?

　　小结：一年有四季，一年中，我们从春季开始，然后经过夏季和秋季，紧接着是冬季，这之后也是春季。一年也一年，季节就是这样在不停的交替着。

　　3.演示画面三，前些时候我们在日历上发现了一些节气，想一想，她们可能会在啥季节?

　　4.小结：一年从春季开始，过了立春，是惊蛰，过了春分，是______，过了大寒，也是立春，节气能告诉我们季节的变化。

　　二、看看找找，感知清明。

　　1.现在我们处在啥季节?

　　2.春季里除了有立春、惊蛰、春分这些节气，还有哪些节气?(引出清明)

　　3.从文字上看，清明可能是啥意思?

　　4.今天王老师准备了许多图片，请小孩子来找一找，哪些与清明有关?婴儿分组商讨。(再现与迁移已有经验：咏柳、游园不值、清明时节等古诗)

　　5.小结：清明不仅是春季的节气还是春季的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们踏青到大自然的怀抱，享受着春季温和的气候和万物苏醒带来的欢乐，感谢先烈、祖先给我们创造的美好生活。

　　三、视听欣赏，感受传统艺术。

　　1.清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不仅用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今天，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面?

　　2.婴儿欣赏《清明上河图》。

　　3.提问：有啥感觉或?(帮助婴儿简单理解画面内容)

　　4.教师朗诵古诗进行小结：梨花风起正清明，游子寻春半出城，日墓笙歌收拾去，万珠杨柳属柳莺。

婴儿园清明节小班主题活动策划 篇15

　　活动目标：

　　1.知道清明节的来历及习俗，感受清明节与其它节日在气氛上有何不同。

　　2.让婴儿理解扫墓的意义，激发婴儿尊重烈士的情感，教育婴儿珍惜今天的幸福生活。

　　活动准备：

　　1.活动前让婴儿了解革命先烈的英雄事迹。

　　2.制定出适合婴儿出行扫墓的线路。

　　3.师幼全体穿园服，运动鞋，自备鲜花。

　　4..集体朗诵《扫墓歌》

　　5.请一名婴儿作为代表发言

　　活动过程：

　　一、提出活动要求及注意事项。

　　二、教师带领婴儿手持鲜花整队进入陵园。

　　三、宣布祭扫烈士墓活动正式开始。

　　1.简介烈士的事迹

　　2.婴儿代表讲话。

　　3.全体婴儿念诗歌《扫墓歌》

　　4.默哀3分钟。

　　5.近前瞻仰纪念碑，敬献鲜花。

　　五、清明扫墓活动结束，整队回园。

婴儿园清明节小班主题活动策划 篇16

　　一、活动目标：

　　1、知道我国传统节日清明节。

　　2、通过活动让婴儿认识清明果的外形以及清明节的习俗。

　　3、感受与父亲母亲一起制作清明果的乐趣。

　　二、活动准备：制作清明果的材料(婴儿园提供米粉75斤、白糖)、一次性桌布、蒸饭盒、粽叶若干、蒸笼、艾叶10斤提前作好、邀请书、家长签到表;通知家长要带的材料(不锈钢脸盆、模具)、相机。

　　人员准备：厨师就位

　　三、活动时间：20__年4月2日下午一点钟

　　四、活动地点：各班级教室

　　五、活动人员：全园婴儿与家长、教师

　　六、具体活动流程安排∶

　　1、接待家长，请家长签到

　　2、分组安排家长就座(位置事先摆好)

　　3、简介活动意义及流程。

　　4、大家观看清明果的制作过程以及成品的图片的观看

　　5、分配人员，安排任务(家长自己确定谁揉搓米粉)，分配面团、制作清明果。

　　6、小结及观看清明果作品。

　　7、穿插小游戏。

　　6、品尝清明果活动，并让婴儿通过看(看是啥颜色、啥形状的)，尝(尝一尝吃到的味道啥样的)等这些实际过程，让他们更深入的知道清明节制作清明果的办法以及吃清明果的主要意义所在。

　　七、拍照留念的时段：

　　1、制作过程当中的家庭照

　　2、享用清明果的照片

　　3、全班的合影

　　八、具体交待的事情：

　　1、成长册的制作办法、需要家长填写的地方。

　　2、区域的材料收集

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