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• 第一篇：小班个人工作计划
• 第二篇：小班个人工作计划
• 第三篇：小班个人工作计划
• 第四篇：小班个人工作计划
• 第五篇：2014年小班个人工作计划
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正文

第一篇：小班个人工作计划

龙昌婴儿园2014—2014学年度第二学期

小（2）班个人工作计划

刘禄锋

本学期我还是继续担任小（2）班的教育工作，开学已经有一个星期的时间了，我发现小孩们由于刚刚离开家庭教育，离开家人，进入婴儿园的集体生活，对新环境陌生、畏惧，还跟人乱跑、乱吃、不睡午觉、不会如厕，随地大小便等现象，为了能使小孩们尽快适应集体生活，培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，也为了让我自己能够尽快适应新的班级工作，时时刻刻以省级示范园的标准来严格要求自己，特定计划如下：

一、思想政治上

1、关心国家关于婴儿教育方面的方针政策，经常和园里的优秀教师交流学习，探讨教学体会，以便提高自己的政治思想觉悟，从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务素质，使自己尽快掌握小班教学的要领，掌握小班教学特点，转变思想观念，紧跟婴儿教育发展的形势。

2、强化自身职业道德，时刻以教师职业道德规范自己的言行，强化工作责任心和责任感，做到关心、爱护、平等对待每一位婴儿，不体罚或变相体罚婴儿。教书育人，为人师表，做到让社会满意，让家长放心，让婴儿身心健康和谐地发展。

3、向本班班主任安老师多请教，跟安老师多学习优秀的教育教学办法，同时配合好班主任的工作，听从班主任分配的各项工作任务，开展好班内的班务工作。争取当好班主任的好助手，共同为本班的发展尽力。

4、遵守园内的一切规章制度，提高自身的思想道德素质，积极参加园内的活动，从各方面都提高自己能力。

5、大量阅读婴儿教育方面的书籍，研究幼教理论，从思想上武装自己，拓宽自己的思维，分析问题，在教学上多反思，正视自身的缺点和不足，提高自身的素质。

6.热爱自己的事业，无论是面对小孩还是面对家长，始终要保持微笑，树立良好的教师形象，用老师全部的爱去关爱每一位婴儿，平等对待班里每一位婴儿及家长，对婴儿一定要一视同仁，并时时告诫自己，一切要从小孩的角度出发，让每一位上婴儿园的小孩都能健康快乐的成长，时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。

二、强化婴儿的保育工作

1、鼓励婴儿自己能自己独立完成进餐，不挑食，在吃饭的时候不与别人说话，吃完饭以后自己收拾好自己的碗勺，并放到指定的地方，保持地面、桌面的清洁。

2、在老师的带领下排队去卫生间，在卫生间内不推挤别人，自己穿脱裤子，自理大小便，并保持厕所内的清洁卫生，大小便都在指定地方，不随地进行。

3、养成午睡的良好习惯，在午睡的时候知道保持安静的午睡环境，

不打扰别人，不随意弄出生意，知道午睡前入厕。

4、培养婴儿知道鞋子的正确穿法，能在午睡后自己独立完成穿好鞋袜。

三、做好教育教学工作

根据婴儿园的指导思想，三到六岁婴儿发展指南的要求，并结合本班婴儿年龄特征和个性差异，进一步学习领会指南精神，并较好的融入到实践活动中，认真钻研教材，创造性的使用教学资源包。根据本班婴儿的特点制定出合理的、符合婴儿接受能力的主题活动课程。认真上好、备好每一节课，使婴儿在轻松愉悦的活动中学习知识，并感受到快乐。积极学习和钻研新的教学办法以提高自身的专业素质。在本学期里发挥好婴儿教师的引导作用，做好观察分析、培养婴儿学会自主发现和解决问题的能力。

四、家园共育

了解每一位家长最揪心的问题，尽心尽力的去照顾每个婴儿的安全，做好保育工作，同家长及时沟通，需要相互配合的地方，让家长放心，家长对小孩的鼓励，是对老师工作的最大支持，小孩良好习惯的养成，离不开家长对老师工作的支持。

五、个人努力方向

1、在多一点点爱心，多一些耐心，使小孩在各方面的进步因为我的引导有更大的进步。

2、抓好班级常规工作，使得从小班开始就有一个良好的班风班貌。

3、强化自身的基本功训练，争取在园里上好一节公开课。

以上是我本学期的工作计划，我相信在班主任的栽培下，在自身的努力下，我能够完成我小班的教学目标，教学任务，能做好与家长沟通的家园共育工作。

2014年3月10日

第二篇：小班个人工作计划

婴儿园小班个人工作计划

本学期我进入小鸟班，担任小班的教育工作，开学已经有三天的时间了，我发现小孩们由于刚刚离开家庭教育，离开家人，进入婴儿园的集体生活，对新环境陌生、畏惧，还跟人乱跑、乱吃、不睡午觉、不会如厕，随地大小便等现象，为了能使小孩们尽快适应集体生活，培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，也为了让我自己能够尽快适应新的班级工作，时时刻刻以省级示范园的标准来严格要求自己，特定计划如下：

首先,从思想上做好迎接挑战的准备。

一、思想政治上

1.关心国家关于婴儿教育方面的方针政策，经常和园里的优秀教师交流学习，探讨教学体会，以便提高自己的政治思想觉悟，从各方面严格要求自己，努力提高自己的业务素质，使自己尽快掌握小班教学的要领，掌握小班教学特点，转变思想观念，紧跟婴儿教育发展的形势。

2.强化自身职业道德，时刻以教师职业道德规范自己的言行，强化工作责任心和责任感，做到关心、爱护、平等对待每一位婴儿，不体罚或变相体罚婴儿。教书育人，为人师表，做到让社会满意，让家长放心，让婴儿身心健康和谐地发展。

3.向本班班主任王老师多请教，跟王老师多学习优秀的教育教学办法，同时配合好班主任的工作，听从班主任分配的各项工作任务，开展好班内的班务工作。争取当好班主任的好助手，共同为本班的发展尽力。

4.遵守园内的一切规章制度，提高自身的思想道德素质，积极参加园内的活动，从各方面都提高自己能力。

5.大量阅读婴儿教育方面的书籍，研究幼教理论，从思想上武装自己，拓宽自己的思维，分析问题，在教学上多反思，正视自身的缺点和不足，提高自身的素质。

6.热爱自己的事业，无论是面对小孩还是面对家长，始终要保持微笑，树立良好的教师形象，用老师全部的爱去关爱每一位婴儿，平等对待班里每一位婴儿及家长，对婴儿一定要一视同仁，并时时告诫自己，一切要从小孩的角度出发，

让每一位上婴儿园的小孩都能健康快乐的成长，时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。

二、强化婴儿的保育工作

1.鼓励婴儿自己能自己独立完成进餐，不挑食，在吃饭的时候不与别人说话，吃完饭以后自己收拾好自己的碗勺，并放到指定的地方，保持地面、桌面的清洁。

2.在老师的带领下排队去卫生间，在卫生间内不推挤别人，自己穿脱裤子，自理大小便，并保持厕所内的清洁卫生，大小便都在指定地方，不随地进行。

3.养成午睡的良好习惯，在午睡的时候知道保持安静的午睡环境，不打扰别人，不随意弄出生意，知道午睡前入厕。

4.培养婴儿知道鞋子的正确穿法，能在午睡后自己独立完成穿好鞋袜。

三、做好教育教学工作

根据婴儿园的指导思想，三到六岁婴儿发展指南的要求，并结合本班婴儿年龄特征和个性差异，进一步学习领会指南精神，并较好的融入到实践活动中，认真钻研教材，创造性的使用教学资源包。根据本班婴儿的特点制定出合理的、符合婴儿接受能力的主题活动课程。认真上好、备好每一节课，使婴儿在轻松愉悦的活动中学习知识，并感受到快乐。积极学习和钻研新的教学办法以提高自身的专业素质。在本学期里发挥好婴儿教师的引导作用，做好观察分析、培养婴儿学会自主发现和解决问题的能力。

四、家园共育

了解每一位家长最揪心的问题，尽心尽力的去照顾每个婴儿的安全，做好保育工作，同家长及时沟通，需要相互配合的地方，让家长放心，家长对小孩的鼓励，是对老师工作的最大支持，小孩良好习惯的养成，离不开家长对老师工作的支持。

五、个人努力方向

1.在多一点点爱心，多一些耐心，使小孩在各方面的进步因为我的引导有更大的进步。

2.抓好班级常规工作，使得从小班开始就有一个良好的班风班貌。

3.强化自身的基本功训练，争取在园里上好一节公开课。

以上是我本学期的工作计划，我相信在班主任的栽培下，在自身的努力下，

我能够完成我小班的教学目标，教学任务，能做好与家长沟通的家园共育工作。

2014年9月4日

第三篇：小班个人工作计划

小班个人工作计划

随着现代社会的迅速发展，新世纪对人才的素质提出了更高的要求，小班个人工作计划。要求每一个人具有关心他人、家庭、社会、自然的意识和责任感；具有合作、交流的能力和创新的精神；具有自主、自信、自强的人格品质。这就表明，跨世纪的新一代，不仅要有良好的智能素质，更要有健康的心理和个性品质。因此从小班开始就关注婴儿良好的行为及个性品质至关重要。从小培养婴儿良好的人格是增强其社会生活能力的基础。本学期开始班级将就怎样利用家庭、社区、环境资源对婴儿进行婴儿良好的行为及个性品质开展专题研究。

一、班级情况分析

我班婴儿人数为30人。本学期主要强化训练婴儿的自理能力和行为习惯的培养.进一步强化婴儿语言表达能力的培养。

二、工作要求：

在教育教学方面：利用各种游戏活动，训练婴儿动作灵活性、准确和协调性，在日常中不断探索周围的自然环境和物质世界，认识不同事物的特性，掌握正确的思维、操作办法，促进思维的准确性、灵活性、敏捷性。注意倾听别人的讲话，有耐心，学会用恰当的音量说话，日常生活中学习使用普通话，能围绕主题谈话，学习运用词句，大胆回答问题，表达意见，会正确看书，了解画面与情节的相应关系，喜欢欣赏文学作品。

常规：继续进行常规教育。

（1）、洗手时不玩水，懂得节约用水。

（2）、要求婴儿会用手帕擦嘴巴，擦鼻涕，吃饭时能吃完自己碗里的饭菜，并保持身上干净。懂得怎样正确使用手帕。

（3）、知道爱护用具与材料，不摔，不乱丢玩具，工作计划《小班个人工作计划》。

德育：

（1）、陪养婴儿初步的轮流、等待意识，让婴儿初步懂得生活中应遵守一定的规则与秩序；

（2）、 知道同伴间要团结友爱，相互帮助。

安全：

带班老师在带班时，每天都要注意是否有小孩子遗留在厕所、教室、午睡室。入厕所 时， 一定要有老师跟着，以免婴儿在上厕所时滑倒摔伤；洗手时注意婴儿不要把水龙头开的太大，以免弄湿衣服；教育活动时避免婴儿在教室乱跑乱撞；午睡时，带班老师一定要在午睡室里，

生活方面，引导婴儿正确使用小勺独立进餐。

总目标：

1、通过各种教育手段让婴儿能感受成人的关心和爱护，并激发其爱父母、爱老师的情感，会使用一些礼貌用语。

2、提醒帮助婴儿遵守集体生活行为规则，能和同伴共同游戏。

3、培养婴儿初步的自我服务能力，能参加简单的劳动，做自己能做的事。

4、调动婴儿的情绪参加各项活动，并能发表意见。

5、鼓励婴儿愿意与同伴交往。

6、能和家人、小孩子、教师等关系密切的人友好相处，知道应该关心别人。

三．本学期主要工作任务及实施措施

(一)合理安排日常教育教学活动

具体措施

1.制定适合本班婴儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划

2.创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进婴儿认知能力的发展。

3. 根据婴儿对游戏的爱好，充分运用游戏作为婴儿活动的基本形式，在对婴儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作，手眼协调，同时帮助婴儿认识一些基本图形，并会尝试图形的匹配。

4. 教师在活动实施前作好充分的教学准备（包括活动材料的准备，经验，知识的准备）。婴儿的操作材料根据能力强弱安排准备。

（二）强化生活指导，培养婴儿良好的生活卫生习惯。

1、培养婴儿良好的进餐习惯，确保婴儿轻松进餐。一是让他们明白为啥吃饭要遵守规矩，二是要坚持常规训练，三是取得家长的配合，四是坚持正确的教育办法，不训斥、恐吓，让他们轻松进餐。采用餐前听故事儿歌，简介食谱，进行激励，餐中多巡视，用典型带动他人；餐后总结评价表扬。现在我班进餐情况大有好转。初步养成了良好的进餐习惯。

2、培养婴儿良好的睡眠习惯。有的婴儿难以入睡，有的睡觉姿势不正确,有的不能与伙伴友好相处。针对这些情况，我们首先给他们讲午睡的好处和正确的姿势，以及怎么与小伙伴友好相处，表扬做得(我们一定会做的更好：wWW.haOwORD.COM)好的小孩子，还经常与家长沟通交流，取得家长的配合。现在所有的婴儿都能愉悦午睡。

3、教育婴儿爱护公物，讲究公共卫生。利用上厕所、洗手、喝水等环节，教育和训练婴儿守秩序讲卫生爱护公物，做到椅子轻拿轻放不乱推桌子，图书看后放回原处，不乱仍纸屑，保持环境卫生。

4、指导婴儿学习自我服务技能，培养基本的生活自理能力。重点训练婴儿自己叠、展被子，迅速有持续的穿脱衣服鞋袜，根据天气的变化与自己的感受，自己配搭衣服，及时增减衣服。现在很多婴儿还能积极地做一些事情，如摆放图书、抹桌子、摆椅子、提高了自我服务能力。

四、建家园联系的桥梁

家长的支持对我们的教育工作至关重要，我们将充分挖掘家长的资源，做好家长工作。

1、“家园共育”是我们沟通的一个桥梁。我们会定期的向家长公布婴儿学习的内容，简介一些育儿的经验和一些先进的信息，也请家长来谈谈自己的经验，摘取婴儿生活中的点滴。它是我们互通信息的纽带，只要我们教学需要，我们会请家长配合。

2、个别访谈。个别的交流、谈话不仅能增进相互之间的了解，也使家长和老师更容易沟通，更能清晰的了解自己小孩的优点和不足之处，进而对症下药。

只有相互沟通，才能使我们的家长工作顺利地开展，才能更好的为我们的教育教学的进一步发展。

第四篇：小班个人工作计划

小班下学期工作计划

一.婴儿基本情况分析

婴儿经过上半学期的学习,全班婴儿的各项能力都有所提高,体质有所增强,而且一个个都愿意离开父母的怀抱来到我们老师身边,一起游戏,学习。全班婴儿都能适应集体生活了。喜欢和老师,小孩子们一起学本领,而且大部分婴儿的生活自理能力较好,学会了自己吃饭,自己穿脱衣服,早上进园会积极同老师问“早”,“好”,“再见”。

平时大部分婴儿能够大胆,清楚的用普通话表达自己的愿望和请求。但毕竟还是小班小孩嘛,一学期下来,同伴之间由于年龄的差异和能力的强弱,所以自控能力较差,卫生习惯也不好,挑食,争抢东西现象时有发生。

二.指导思想

根据《婴儿教育指导纲要》精神,从过去权威式的组织者,讲授者,转变为婴儿活动的伙伴式的支持者,合作者和引导者。根据本班婴儿的实际情况,参照本年龄阶段婴儿身心发展的特点,时时加以对照,了解并把握本班婴儿的发展水平,积极引导,把握好教育的时机,并组织生动,有趣的教学计划,为小孩创设良好的学习气氛。

三.本学期主要工作任务及实施措施

(一) 合理安排日常教育教学活动

1. 制定适合本班婴儿年龄特点及发展水平的教学计划和班务计划

2. 创造和谐,宽松的教育环境,充分利用环境创设这一资源促进幼

儿认知能力的发展。3. 根据婴儿对游戏的爱好,充分运用游戏作为婴儿活动的基本形式,在对婴儿感兴趣的动手活动中训练小肌肉动作,手眼协调,同时帮助婴儿认识一些基本图形,并会尝试图形的匹配。

(二) 锻炼婴儿身体,促进其身心全面健康的发展

1. 在组织一日活动中保 证婴儿每天二小时的户外活动的时间。

2. 开学两周内教会婴儿学做早操,能跟上音乐连起来。

3. 注重平时的观察,让婴儿在走,跑,跳,平衡等方面有所发展和提高,在期末对婴儿进行测查,检测婴儿的身体动作发展情况。

(三) 强化班级常规管理,形成良好常规

1. 根据本班的情况,以《婴儿园班级管理》为指导,制订合理,科学的班务工作计划,并保证在日常工作中逐步落实,帮助婴儿养成良好的行为习惯。

2. 运用标记,故事等形式让婴儿明确一日要求,继续养成良好的常规。

3. 积极配合婴儿园开展各项工作。

第五篇：2014年小班个人工作计划

2014年小班个人工作计划

新学期开始了，很荣幸我能加入到康乐婴儿园这个融洽的大家庭中来，新学期的第一天，我们迎来了小班的小孩子，小孩们由于放假长期未入园，刚开始入园对环境陌生、畏惧，还有跟人、乱跑、拒睡、拒吃等现象。为了使小孩们能尽快地适应集体生活和培养他们各方面的良好习惯，使他们能得到全面和谐的发展，我们班三个老师会互相配合做好班级工作，因此我也为我自己的工作做了一个计划。

一、 思想政治方面

认真学习有关政治文件，保持正确的思想政治和方向。关心国家大事，经常和老师们一起探讨学习体会，以便更快的提高自己的政治思想觉悟。 热爱自己的事业，无论是面对小孩还是面对家长，始终要保持微笑，树立起良好的教师形象，用老师和“母亲”的双重身份去关爱每一位婴儿，滋润每一颗童心。对婴儿要一视同仁，并要时刻告戒自己，一切要从小孩的角度出发，让每一个婴儿在婴儿园中都能健康快乐的成长。时刻注意自己的言谈举止，严格要求自己。

二、常规方面

由于班上增加了一些新生，因此常规会场比较乱，首先我们要让婴儿喜欢婴儿园、喜欢老师，见到人要积极打招呼（早晚积极向父亲母亲、老师说再见，见到叔叔阿姨、同学积极问好等）！养成良好的卫生习惯（钣前洗手，）锻炼宝贝的自理能力（自己穿脱衣服，自己吃饭等）养成轻声说话，不大声喧哗，椅子轻轻搬轻轻放的好习惯。学会友好的与别人相处、帮助别人（不争抢玩具，和小孩子分享自己的玩具、并能积极帮助老师做一些力所能及的事情）学会遵守公共秩序！

三、 教育教学方面

要提高自身的素质修养，认真学习幼教理论，作到理论指导实践，实践充实理论，把一些好的教育教学理论办法运用到具体实践中。多读书、多看报，不断充实自我。要不断提高自身的业务能力，认真钻研教材，精心设计教案、制作教具，充分利用现代化的设备，认真上好每一节课。

四、 家长方面

多与家长沟通，与家长建立良好的关系，认真听取家长的意见或建议，满足家长的合理需求。努力缩短家长和老师之间的距离。

总之，我要处处严格要求自己，努力提高自己，为婴儿园尽自己的一分力量，愿我们的婴儿园会越来越好！

杨琼

2014-9-5

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