小班美术：小白兔

活动目标：

1、引导婴儿继续学习粘贴技能，学会用点状材料进行粘贴。

2、培养婴儿认真细致的作业态度及良好的卫生习惯。

活动准备：

操作卡片《小白兔》、淘净的米、红色钮扣、浆糊、抹布等，范例一张。

活动过程：

1、教师以猜谜的方式导入活动。

小孩子，老师请你们来猜一个谜语：长长的耳朵短尾巴，红红的眼睛白白的毛，走起路来蹦蹦跳，爱吃萝卜和青菜。

婴儿猜出谜底后，教师引导婴儿回忆小白兔的颜色、外形等。

小白兔是啥颜色的？（白色的）

小白兔的外形是啥样子的？（长长的耳朵，短短的尾巴，红红的眼睛，白白的毛）

2、引导婴儿学习点状材料粘贴的技能。

出示范例。

你们知道这只小白兔是怎么样做出来的？（用米贴出来的）

请大家想一想，大米是怎么贴上去的呢？

婴儿讨论回答后，教师总结示范：先在小白兔的轮廓线内均匀地涂上浆糊，要涂得稍厚点，将红色纽扣贴在小白兔的眼睛上，再洒上米贴住，洒好后用手按几下，过一会儿抖掉多余的米，贴上去的地方就像小白兔没有长毛一样，所以我们要将它补上去，让这只小白兔的全身都长满毛，变得更漂亮。

3、交代要求，婴儿操作，教师指导。

今天，老师要请小孩子来贴一只小白兔。贴的时候先涂上浆糊，涂好后把手擦干净，把红色钮扣贴切在（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）小白兔的眼睛上，然后酒上大米，按几下，再抖去多余的大米，最后修补没有贴上去的地方。

4、请婴儿逐组参观各组的作业情况。

5、总结评价，结束活动。

    请婴儿寻找最可爱的小白兔。出示作品，说明可爱之处。可从几方面评价：画面的整洁、粘贴出了轮廓线、小白兔的毛是否长全了（即有没有遗漏的地方）等。我们一起来学小白兔蹦蹦跳到外面去和小白兔做游戏吧！

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