小班科学：各种各样的杯子

一、情境引入，初步了解纸杯。1、老师创设小熊开杯子店的情境，引发婴儿的兴趣。师：森林里的小熊开了家杯子店，现在杯子店刚开张人手不够，想请小孩子们来帮帮忙，你们愿意么？师出示准备好的纸杯，引导婴儿对其进行观察。并与婴儿对这些杯子进行一一讨论。根据婴儿已有经验，请婴儿谈谈这种纸杯的特点。并进行总结。二、游戏：分杯子1、老师继续开展情境，引导婴儿愿意帮助小熊分杯子。并简介规则。师：这时，店里来了两个客人：大象和小兔子，大象要买大杯子，小兔子想买小杯子，可是小熊的杯子店还没整理好呢，里面乱糟糟的，请你帮帮小熊，把大杯子和小杯子整理出来？老师向婴儿简介分杯子的规则：在小桌子上选一个杯（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）子，然后按照它的大小，放进大象的购物篮和小兔子的购物篮里。简介完后，老师可以请一位小孩子上前进行尝试，做出示范。2、婴儿操作：老师请婴儿按小组，有秩序的在桌子上拿起杯子，放进相应的的购物篮里。操作过程中，老师仔细观察婴儿的操作，为下一环节做准备。 师：每位小孩子到自己的小组上拿一个杯子，然后送进相应的购物筐里。3、讲评操作结果： 结束操作后，老师请小孩子们一起做检查，购物篮里是否都放对了杯子？哪只放错了？ 如果有放错的，请小孩子上前来纠正。三、各种各样的杯子：老师向小孩子展示准备好的ppt课件，一边请小孩子们观看图片，一边简介图片中的各种杯子，使他们对各种杯子的颜色、用途、质地、材质等有所了解，扩展他们的知识面。师：有了小孩子们的帮助，杯子店的生意可好啦！杯子都卖完了，小熊也去找来了更多好看也实用的杯子，你们想不想看一看？

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