大班科学：各种各样的蛋

设计思路：　　"蛋"是婴儿日常生活中的常见物，在一次蛋壳粘贴活动时，有小孩子突然提出："老师，这些蛋壳的颜色怎么不是一样的？有的上面还有花纹呢！蛋是从哪儿来的？里面有小宝贝吗"等等问题，有关蛋的话题由此引开了，于是，我设计了融知识、能力、情感于一体的关于蛋类的探索活动。旨在引导婴儿积极关注周围事物，并激起他们运用已有经验进行持续观察、探索的兴趣。这些，也正是新《纲要》在婴儿科学教育领域提出的基本目标之一。　　在此次活动中，我力图改变由老师统领全局的教学模式，通过师幼共同创设适宜的环境、收集熟悉的材料、营造利于探索的气氛，让婴儿在与环境、材料的充分互动中认识蛋，发现蛋之间的异同点，了解蛋的多样性和主要作用，而问题"蛋是从哪来的？哪些动物会生蛋？是不是所有的蛋里都有小宝贝？"也激起了婴儿进一步探索的欲望。小孩在这样无止境的探索中，便能不断获得有利于终身发展的知识经验，这便是教育教学的价值所在。活动目标：　　1、 通过观察比较，知道蛋是各种各样的。　　2、 尝试用自己的方式，记录、表达对蛋的探索发现。　　3、 对探索活动感兴趣。活动准备：　　一、 知识准备：　　1、请家长协助收集一些有关蛋的信息资料　　2、婴儿已具有一定的记录经验。　　二、 物质准备：　　1、师幼共同布置一个"蛋类展览会"的环境，并提供图片、实物若干于科学角让婴儿自由地看、玩。　　2、恐龙蛋、蜂鸟蛋模型各一个。　　3、视频展示仪一台，婴儿记录用的纸和笔。活动过程：　　一、 参观"蛋类展览会"。　　"小孩子，这里正在举办一个'蛋类展览会'，让我们一起去看看，有些啥蛋？它是怎么样的？有没有你带来的蛋？也可以向朋友简介一下。"　　1、 婴儿自由观察、交流。　　2、 表达：你看到了啥蛋？它是怎么样的？谁来简介一下自己带来的蛋？　　二、探索、了解蛋的异同点，知道蛋是各种各样的。　　"这些蛋都是一样的吗？小孩子可以拿一个看一看、摸一摸，也可以和小孩子一起找一找、比一比，它们有啥不同？并把你们的办法和发现的结果记录下来。"　　1、 婴儿通过比较、观察，发现各种蛋之间的不同，并用自己能理解的方式记录下来。　　教师应注意引导婴儿用看、摸、掂、摇等多种办法去探索，并鼓励婴儿间不断地交流：不同的方式可以用哪些不同的符号来表示？我的这个符号表示啥意思？　　2、 婴儿交流、表达自己的探索过程和结果。　　利用视频展示仪展示婴儿的记录图　　a、你能把你的发现告诉大家吗？　　b、谁也比了这些蛋？你有不同的发现吗？　　c、谁用是和别人不同的办法？有啥新的发现？　　教师应对婴儿的表达及时作出反应，表扬有创新表现的婴儿。　　师幼共同小结：小孩子用各种办法，发现了蛋有很多的不同，（大小、颜色、形状、光滑、粗糙、轻重、花纹等）它们是各种各样的。它们都是蛋，怎么没有相同的地方呢？　　三、引导婴儿发现蛋的基本特征。　　会滚、都有壳、易碎、里面都有蛋清和蛋黄等等，教师根据婴儿的认识并伴以演示，帮助婴儿更好地了解蛋的基本特征。　　四、丰富婴儿对蛋的认识，了解蛋的多样性。　　除了这些蛋，你还知道哪些不同的蛋？　　a、让婴儿简介自己所知道的一些不同的蛋。　　b、利用模型，向婴儿简介一些特殊的蛋。　　（世界上最大的蛋：恐龙蛋；最小的蛋：蜂鸟蛋）　　1、了解蛋的用途。　　蛋有啥用呢？动物母亲为啥要生蛋呢？　　（可以吃，煎、煮、炒等；动物母亲生蛋是繁殖小宝贝。）　　2、激发婴儿再探索的欲（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）望。　　今天，我们知道了蛋的很多知识，其实，蛋还有很多的秘密呢！哪些动物母亲会生蛋？是不是所有的蛋里面都有小宝贝？海龟母亲为啥要将蛋下在沙坑里，还要在上面盖上厚厚的沙子？小孩子可以再去找找资料，也可以请教大人，把你知道的记录下来，告诉大家。

推荐站内搜索：暑假日记200字大全、福建省自考成绩查询、我爱我家作文800字、广东联考成绩查询、祖国在我心中演讲稿450字、中国题库网、冬天来了作文、银行业从业资格考试题库、2012年公务员考试时间、作文大全、