美丽的婴儿园(小班主题教案)

一、主题说明：婴儿园对于新入园的新生来说，既向往也陌生。为了让婴儿熟悉婴儿园环境，了解婴儿园的生活，初步感知婴儿园的环境与人们的关系，我们在开学初就预设了此主题活动。旨通过此活动让婴儿更快地适应婴儿园生活，愉悦地度过入园过渡期，并能从小关心生活环境，养成良好的生活习惯和行为习惯。二、主题目标：1、婴儿能积极认识自己所在的婴儿园的环境。包括室内各个室，走廊和室外。2、乐意与同伴、老师交往，能大胆表达自己愉悦的心情。3、乐意参加婴儿园的各项活动，激发婴儿喜欢婴儿园的情感。懂得爱护婴儿园的公物。4、学习基本的生活自理技能，乐意自己的事情自己做。三、周计划：活动一:情景活动“谁的家好”活动二：看看讲讲“大小便上厕所”活动三：观察活动“脏宝贝来过没有”活动四：情景活动:玩具要回家活动五：社会:我叫轻轻活动六：科学:大树和小树活动七：情景活动：桌椅是我的好朋友活动八：看图讲述：谁在墙上乱涂乱画活动九：儿歌：花儿好看我不摘活动十：练习：擦桌椅活动十一：社会：我不乱扔东西活动十二：科学：虫儿虫儿草地玩四、环境创设：1、主题墙饰：选择形象可爱、活泼富有情趣、贴近婴儿生活的画面进行布置，以动物婴儿园为主题。2、实物展览:婴儿园环境设施的照片3、区角设置：语言区；投放各种有趣的图书、图片。建构区：提供积木、插塑等各种建构玩具供婴儿自由玩。美工区：投放一些绘画、泥工手工等材料。休闲区：各种布制玩具。游戏角:娃娃家

五、家长工作：1、出好家长园地，让家长了解婴儿园的一日活动安排和主题活动安排。2、结合主题，请家长让婴儿带一些玩具入园，以便婴儿能更快地熟悉和喜欢自己的婴儿园。3、召开家长会，提出对新生的要求，简介婴儿园的教育活动。

六、主题探究活动展开与生成

活动一、儿歌：花儿好看我不摘活动目标：初步学会儿歌，能正确发zhai、shuo的音。活动准备：图片一张、幻灯片数张。活动过程：1、出示图片，谈话导入。提问：这是啥地方？小孩子在干啥？红红摇摇手在说啥？2、老师根据图片内容将儿歌念给小孩子听。3、婴儿随老师一起念儿歌2---3遍。4、提问：婴儿园的花是谁种的？为啥种花？5、教育婴儿要做爱护花的乖宝贝。6、放幻灯片《美丽的花》，念儿歌。花儿好看我不摘公园里，花儿开，红的红，白的白花儿好看我不摘，大家都说我真乖。

活动二、练习：擦桌椅活动目标：1、学会按顺序抹桌椅的办法。2、对劳动感兴趣，能爱护桌椅。活动准备：抹布人手一块。活动过程：1、出示两张椅子（一张干净一张脏），使婴儿直观地比较干净和脏。2、提问：（1）你喜欢哪一张椅子？为啥？（2）怎样使这张脏椅子也变干净呢？3、教师示范抹桌椅，让婴儿掌握抹椅子的办法。4、明确抹椅子的办法与顺序。（1）拿了抹布先干啥？(2)抹椅子先抹啥地方？最后抹啥地方？5、请一名婴儿用抹布练习抹椅子，其他婴儿空手练习。6、抹布的一面脏了，怎么办？（示范换另一面）7、婴儿练习抹椅子、抹桌子。8、教育婴儿爱劳动、爱护自己的桌椅。

活动三、情境活动：“谁的家好”活动目标：在情境活动中观察比较整洁与脏乱的两个家，产生喜欢生活在整洁优美环境中的情感。共2页，当前第1页12

美丽的婴儿园(小班主题教案)

活动四、看看讲讲：大小便上厕所活动目标：1、了解随地大小便给我们带来的害处。2、养成大小便入厕的习惯。活动准备：四张图片活动过程：1、出示图一：（1）图片上有谁？在干啥？（2）这样做好不好？为啥？2、出示图二：图上有啥？怎么会有的？总结：大小便给我们带来的害处，蚊虫乱飞、臭味等。3、提问：小孩子大便应该在哪里？（婴儿讨论后发言）出示图三：这些小孩子做得对不对？4、小结。

活动五、观察活动：脏宝贝来过了没有活动目标：1、知道随地乱扔垃圾杂物会使我们的生活环境变得脏乱、不干净。2、初步产生厌恶脏乱环境的情感。活动准备：事先找到有垃圾的包干区

活动过程：1、谈话活动“今天老师经过我们的包干区，发现多了许多东西，使我们的包干区很脏、很乱，我们一起去看看吧。”2、观察户外场地，引导婴儿发现随地乱扔的杂物提问：（1）小孩子发现我们的草地上有啥东西啊？共2页，当前第2页12

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