婴儿园德育工作计划怎样（通用11篇）婴儿园德育工作计划怎样（通用11篇）
婴儿园德育工作计划怎样 篇1
我园德育工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实以人为本，全面协调可持续的科学发展观，根据婴儿年龄特点和县局要求，深入贯彻实施《中共中央国务院关于进一步强化和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，从实际出发，着力培养婴儿在家做好小孩，在园做好学生，在社区做好公民。力求贴近实际，贴近生活，贴近小孩，实现德育针对性更加突出，德育特色更加明显，德育实效更加注重。具体计划如下：
一、强化师德师风建设工作，形成良好园风。
1、不断健全德育工作制度，强化班子作风建设。不断完善各部门人员岗位职责及目标管理考评细则，落实师德师风建设三年（20xx-20xx）实施规划，不断完善和落实婴儿一日活动常规和流程，使师生心中有目标，行为有规范。领导班子成员以开展“抓学习、抓廉政、抓团结、抓考核、树典型”为教育活动内容，带头学习，牢固树立“质量高于一切，事业胜过生命”的意识，廉洁自律，无私奉献，不以权谋私，努力成为教职工的表率。
2、强化学习，提高政治理论水平。坚持每周一次的学习制度，认真组织教师学习学习党的线路、方针、政策，学习省、市、县关于强化和改进未成年人思想道德建设的文件精神。通过学习、宣传等把广大教职工的思想统一到党中央的决策上来，统一到自觉贯彻的教育方针上来。
3、强化教师职业道德建设，努力构建和谐校园。通过组织全体教工学习《教师法》、《教育法》、《新义务教育法》、《公民道德实施方案》、《中小学教师职业道德规范》、《实幼教师职业道德规范》、《实幼教师、婴儿礼仪规范》等，开展知识竞赛、写心得体会等活动，帮助教师树立敬岗爱业，乐于奉献的精神，促进教师职业道德风气的形成，为构建和谐校园创造良好条件。
4、紧紧围绕“防事故、保安全、保畅通”这一中心任务，认真组织教职工，学习有关婴儿园的法律法规知识，学习有关道路交通管理的重大决策和方针政策，增强每一位教职工的交通安全意识，自觉做到遵纪守法，形成“关爱生命，安全出行”的浓厚气氛。
5、通过小广播、黑板报、七彩专刊、国旗下讲话、实幼网站等做好宣传工作，引导师生树立正确的的人生观、世界观、和价值观。
二、注重养成教育，坚持从多方面、多角度培养婴儿良好的品德行为。
1、教育引导婴儿牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，唱响爱国主义，集体主义和社会主义教育主旋律。遵从“实一点、小一点、近一点、活一点”的教育原则，精心设计教育方式，选取教育内容，从社会实际和婴儿生活实际出发，开展国旗下讲话教育活动，同时各班教师要把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育纳入婴儿一日活动之中。
2、突出革命传统教育。充分利用各种重大节日、重要事件和重要人物纪念日，开展各种主题教育活动。利用“军校共建”、国旗下讲话，早午谈、散游等，充分发挥闽西革命传统教育这个“好基地、好史料、好老师“的优势，把革命传统教育、国防教育同婴儿园德育的其它内容相结合起来对婴儿进行教育。9月为弘扬和培育民族精神月。
3、以贯彻实施《中共中央国务院关于进一步强化和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》入手，把行为规范、礼仪常规教育于弘扬培育民族精神、法纪教育有机结合起来，教育婴儿围绕做合格小公民这个目标，在家做父母的“小帮手”，在社会做帮人帮己的“小标兵”，在园做同伴的“小伙伴”，在公共场所做环保的“小卫士”，在独处时做主宰自己的“小主人”的“五小”活动。
4、强化婴儿的劳动和综合社会实践教育。根据婴儿的年龄特点精心组织婴儿参加劳动和综合实践活动，增强他们的动手能力、自主能力，培养劳动意识和社会服务意识，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。
5、积极开展心理健康教育。以教育部《中小学心理健康教育指导纲要》和省教育厅《关于进一步强化福建省中小学心理健康教育工作的意见》为依据，认真落实党的xx大报告提出的“注重人文关怀和心理疏导”的要求，以饱满的热情，真诚的爱心对待小孩，用优美的环境，和谐的人际关系及愉悦的教学手段来感染小孩，使婴儿成为心理健康、热情乐观、勇敢有意志、有进取精神的人。
6、重视生命教育。通过早谈、午谈及主题活动，提高婴儿安全意识及自我保护能力，帮助婴儿树立正确的生命观，培养婴儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和责任感，让婴儿知道，生命只有一次，生命是脆弱的，教育婴儿不要伤害自己，不要伤害别人，不被别人伤害。
7、深化国防教育。
三、注重家庭、社会、学校三结合教育，达到共同教育的目的。
《婴儿园工作规程》指出：婴儿园应密切同社区、家庭的联系与合作，宣传婴儿教育的知识，支持社区开展有益的文化教育活动，争取社区支持和参与婴儿园的建设。为此我园重视做好家园联系工作，建立家长“宣传联系网络”。在家长工作中，园里设有“家教宣传窗”、“一周五日点心伙食食谱”、“七彩专刊”、“园长信箱”，班班有家园联系栏、宣传栏。开展“家长助教”“亲子活动”、“向家长开放活动”等活动，为家长了解我园工作及办园质量提供种种良机，使我园教育目标与家长要求达成一致，达到共同教育、巩固德育成果的目的。
四、深入开展文明学校和绿色学校有关活动。
扎实开展以整治校园环境为重点的校园文化建设，本期将组织教师学习文明学校的有关文件，让全体教工了解学校精神文明建设水平目标，并制定新的目标和要求，努力保持“市文明学校”和“市绿色学校”的光荣称号，争创“省级文明学校”。
五、认真细致地做好学校综治创安工作。
继续不断完善各种规章制度，落实综治创安一把手负总则，层层负责，人人有责的要求，严格执行省、市、县关于学校安全工作，综治工作的各种规定，确保学校的安定和稳定。
1、认真落实上级有关文件精神，牢固树立“安全第一”的思想，做到居安思危，群策群力，共同做好创安工作。如：与教师、保安、炊事员、保育员签订综治、安全责任状。与每一位驾驶员签订一份交通安全合同。
2、建立一系列安全管理制度，并严格执行，做到责任明确，奖罚分明。
3、每学期开展一次消防安全、交通安全、卫生安全、法制教育等讲座及疏散大演练。
月份安排：
二月份：（对婴儿进行文明礼貌、行为习惯等养成教育）
负责人：林柳凤
1、教师政治学习：
（1）重温《教师职业道德规范》；
（2）学习《中共中央国务院关于进一步强化和改进未成年人思想道德建设的若干意见》；
2、婴儿养成教育：
（1）进行常规训练，强化卫生、纪律、安全教育；
（2）强化“三轻”教育；
（3）对婴儿进行文明礼貌、行为习惯等养成教育；
（4）强化春天卫生保健、保育工作；文明班级开始评比。
3、德育工作重点：
（1）结合县局期初工作会议精神，制订德育计划；配合开展文明学校的考评。
（2）对婴儿进行文明礼貌、行为习惯等养成教育。
三月份：（进行环保教育、开展争当“文明小公民”活动）
负责人：陈莹玲
1、教师政治学习：
（1）学习《教育法》；
（2）《中小学婴儿园安全管理办法》解读。
（3）道路交通事故处理办法（节录）——《学生伤害事故处理办法释义及实用指南》P301、
（4）机动
2、婴儿养成教育：
（1）进行社会主义荣辱观教育活动；
（2）结合“三八”节教育婴儿尊敬长辈；
（3）结合“3•12植树节”对婴儿进行环保教育；
（4）开展争当“文明小公民”活动；开展小小环保志愿者活动。
（5）强化自我服务能力的培养；
3、德育工作重点：开展争当“文明小公民”活动；开展“小小环保志愿者”活动。
四月份：（进行节日教育及社会主义荣辱观教育活动）
负责人：吴意群
1、教师政治学习：
（1）学习省教育厅《关于进一步强化福建省中小学心理健康教育工作的意见》；
（2）学习《家长教育行为规范》《福建省中小学教师职业道德考核办法（试行）》；
（3）机动
2、婴儿养成教育：
（1）结合清明节对婴儿进行革命传统教育；
（2）强化自我服务能力的培养。
（3）强化集体观念教育；
（4）开展爱家乡教育活动。
3、德育工作重点：进行节日教育及社会主义荣辱观教育活动；“幸福中国”读书教活动；
五月份：（进行爱劳动教育、开展感恩教育活动和心理健康教育）
负责人：马建英
1、教师政治学习：
（1）学习《中小学心理教育指导纲要》；
（2）《学习交通违法者应承担的法律责任》—摘自《中华人民共和国道路交通安全法》P53；
（3）学习《连城县教育局关于师生集体外出活动安全管理的若干具体规定》—摘自《连城县学校安全管理若干规定》P19、
（4）机动。
2、婴儿养成教育：
（1）结合“五一劳动节”对婴儿进行爱劳动教育、安全教育；
（2）结合“妈妈节”开展感恩教育主题活动；
（3）强化对婴儿社会交往能力的培养；
3、德育工作重点：
（1）进行应急疏散演练。
（2）法制副校长法制讲座；
六月份：（进行国防教育）
负责人：吴意群
1、教师政治学习：
（1）学习《公民道德建设实施纲要》；
（2）学习“五五”普法学习材料。
（3）机动。
2、婴儿养成教育：
（1）强化规则意识的培养；
（2）强化文明礼貌、纪律安全、卫生教育；
（3）强化对婴儿进行国防教育；
3、德育工作重点：
（1）做好幼小衔接工作。
（2）评选20xx-20xx学年度好小孩、文明婴儿、文明班级及评选优秀（3）教师。档案整理，学期结束；
九月份：（弘扬民族精神月、进行文明礼貌教育）
负责人：陈莹玲
1、教师政治学习：
（1）学习弘扬民族精神文章。
（2）车辆和驾驶人管理的规定——《中华人民共和国道路交通安全法》P12；
（3）中华人民共和国道路交通安全法——《中华人民共和国道路交通安全法》P71
2、婴儿养成教育：
（1）进行常规训练，进行文明礼貌；
（2）强化卫生、纪律、安全教育；
（3）开始文明班级评比。
（4）结合教师节进行尊师教育。
（5）通过国庆等节日活动，进行弘扬民族精神教育。
3、德育工作重点：结合建军节、教师节，对婴儿进行节日教育。
十月份：（爱国主义教育、进行感恩教育）
负责人：吴意群
1、教师政治学习：
（1）教师心理健康讲座——教师心理健康及其维护；
（2）教师心理健康心得交流；
（3）学习《连城县实验婴儿园校园突发公共事件应急处置工作预案》；
（4）机动。
2、婴儿养成教育：
（1）结合“国庆节”对婴儿进行爱国主义教育；进行感恩教育。
（2）强化对婴儿良好行为习惯的培养。
（3）开展未成年人思想道德教育活动；
（4）强化婴儿自我服务能力的培养。
3、德育工作重点：开展“幸福中国”读书活动；组织大班婴儿参观连城景色区及革命圣地。
十一月份：（集体观念教育、卫生教育、环保教育）
负责人：马建英
1、教师政治学习：
（1）学习有关文明学校材料；
（2）中华人民共和国刑法修正案——《xx普法材料》P1；
（3）中华人民共和国消防法——《xx普法材料》P7
（4）机动。
2、婴儿养成教育：
（1）强化集体观念教育；
（2）结合老人节强化尊敬老人的教育；
（3）强化环保教育。
（4）强化婴儿自我保护意识的培养。
3、德育工作重点：请交警大队警官开交通安全讲座。
十二月份：（爱家乡教育、国防教育）
负责人：林柳凤
1、教师政治学习：
（1）学习《公民道德建设实施纲要》；
（2）学习文明学校有关文件，
（3）做好迎接市级文明学校的验收工作。
（4）机动。
2、婴儿养成教育：
（1）对婴儿进行国防教育；
（2）开展“爱我冠豸，美我连城”的教育活动；
（3）开展文明礼仪教育，强化对婴儿社会交往能力的培养；
（4）培养婴儿初步的责任感；进行环保教育。
3、德育工作重点：市“文明学校”申报。
1、教师政治学习：
（1）学习《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》P8
（2）学习《关于大力强化和改进学校法制纪律教育的通知》P28、
（3）学习《连城县实验婴儿园灭火应急疏散预案》。
2、婴儿养成教育：
（1）结合元旦对婴儿进行重视生命教育；
（2）进行期末及寒假安全教育。
3、德育工作重点：法制副校长法制讲座；进行一次疏散大演练活动。进行寒假安全教育。给家长一封信。
婴儿园德育工作计划怎样 篇2
一、指导思想
坚持以党和国家的教育方针政策为指针，深入贯彻党的十x大精神，以《纲要》、《指南》为指导，坚持以师幼发展为根本、以优质保教为中心、以科学管理为保障，规范与发展并举。结合本园实际，以“同一个希望，同一个梦想”为精神动力，抓好常规工作的同时，继续建设本园特色，使德育工作上一个新台阶。让我园成为小孩的乐园，家长的放心园，老师的收获园。使我园的德育工作逐步走向规范化、科学化、特色化，力争创建省文明学校。具体计划如下：
二、工作目标
1、进一步强化“育人为本，德育为先”的教育理念。
2、重视婴儿的养成教育，进一步培养婴儿良好的行为习惯。
3、强化德育队伍建设，开展德育科研活动，提高德育理论水平和工作水平。
4、注重开展心理健康教育，培养师生健全人格。
5、深入开展法制教育，培养师生遵纪守法意识和自我保护意识。
三、具体工作措施：
（一）优化教育环境，注重德育教育的隐性渗透
1、重视合理构建婴儿园的环境来实施婴儿德育的内容。改变过去单纯的为美化活动室而布置环境的观点，从不同年龄的心理特点出发，考虑全面发展的需要和不同个性的差异，为婴儿创设一个整洁、温馨、舒适而富有教育意义的环境。在婴儿园墙壁上，布置礼仪教育和养成教育的图片，让小孩熟知婴儿园礼仪的要求；在各楼走廊上粘贴温馨小提示，知道上下楼梯要注意安全、说话要轻声、轻拿轻放玩具等；在家教栏和宣传栏等公共场所粘贴公益广告标语，让婴儿在潜移默化中得到教育。利用班级的各个区域，创设了“娃娃家”、“阅读角”、“观察角”、“表演区”等区域角，小孩们在各个区域里玩游戏、阅读图书、听音乐等活动，通过书中、故事中、游戏中的人物行为去认识哪些行为是正确的，哪些是错误的，正确处理人际关系及生活中的事情，环境作为一种工具，辅助着我园进行道德情感和道德认知的教育，使小孩们在环境中不知不觉地受到启发，建立一种正确的道德行为，养成良好的道德习惯。
2、创设一个能激发道德情感的良好环境与气氛。良好的环境气氛和愉悦的情绪能使小孩乐于接受成人的建议，这样情境下的教育过程会给婴儿带来愉悦，并培养了健康、积极的道德情感。为此婴儿园首先尽力为小孩们营造一个充满着爱、信任、同情以及民主的人际交往环境，同时利用家长会、家园联系栏、半日活动、亲子活动等向家长做好宣传工作，了解婴儿园德育工作开展情况，引导家长共同参与，同时建立了《教师行为规范》和《家长行为规范》，督促家长注意自己的一言一行，以身作则，为小孩树立良好的榜样。
（二）强化师德建设，构建一支高素质的教师队伍
1、婴儿园将深入开展“增激情、鼓干劲、正风气”为主题的师德教育活动，从师德修养、执教能力、业务水平、教育理念、身心素质五个方面提升教师综合素质。激励全体教职工忠诚于婴儿教育事业，确立“爱生敬业、厚德博学”的职业道德，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，自觉力行师德规范，抵制社会不良风气影响，爱岗敬业、关爱婴儿、为人师表，以高尚的人格魅力感召和熏陶婴儿。同时，努力营造良好的师幼关系、同事关系，使婴儿园的精神文明水平不断提高。
2、深入学习《婴儿园工作规程》《婴儿园教育指导纲要》《3-6岁儿童发展指南》《公民道德建设实施纲要》，强化教师的理论指导。
（三）将德育教育渗透到各种活动中
1、将德育内容纳入课程，并有机地渗透于各婴儿一日生活之中。
（1）婴儿品德的形成是一个循序渐进，日积月累的过程，婴儿品德也广泛地体现在日常生活的待人、接物、处事之中，同时一日生活还为婴儿行为的反复练习与实践提供机会，并对不同年龄阶段的婴儿提出了不同的德育要求，教师注意为婴儿创造一切条件，让婴儿在日常生活中更多地与同伴及成人自由地接触和交往，在来园、盥洗、午餐等各个环节贯穿德育内容，而教师通过认真细致地观察，深入婴儿生活，通过各种现象，探索婴儿的意愿与要求，善于抓住锲机，在日常生活中随时随地进行德育教育。
（2）榜样的力量是不限的，充分运用赏识教育，发现婴儿的闪光点，在每周一开展的国旗下讲话中，进行表扬好小孩和文明班级，每周提出一个养成教育的要求，督促婴儿在一日活动给予落实，促进婴儿良好行为习惯的养成。
2、在主题活动中开展德育工作。
本学年将根据季节特征的变化及各个节日，有目的、有计划地组织一些专门性的德育活动。如在植树节开展“我是环保小卫士”主题活动，将环保教育纳入课程；“清明节”节，开展革命传统教育的教育活动；结合“三八国际妇女劳动节”，激发婴儿爱母亲、孝敬母亲的情感；结合“学雷锋活动月”组织实践活动弘扬雷锋精神；结合“公民道德宣传月”各班组织婴儿开展丰富多彩的主题教育活动，培养婴儿良好的文明习惯和崇高的道德品质；结合“五一”开展爱劳动主题活动。同时，我们也将组织有关德育的讲座，谈话、讨论、社会实践等各种丰富多彩的活动，通过具体的实例，提高婴儿的道德认识，丰富道德情感，形成道德行为和习惯，增强德育的针对性、实效性。
3、注重良好个性的培养，切实开展心理健康教育。
心理健康教育对于培养婴儿良好的个性心理素质，促进婴儿身心全面和谐发展和素质提高有着很重要的意义，是素质教育的重要组成部分。本学年，继续把心理教育作为当前德育领域的一个重要方面，将心理健康教育渗透于教育教学活动及婴儿一日活动当中。
4、深入贯彻《公民道德建设实施纲要》，认真开展“道德讲堂”活动。提倡师生“在家中为长辈尽孝心，在婴儿园为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，通过“身边人讲身边事，身边人讲自己事，身边事教身边人”，不断提升广大师生的道德修养和文明程度。
（四）密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。
1、推进家庭教育工作关键将落实到帮助家长提高素质、更新家庭教育观念上来，特别是强化家庭道德教育、帮助家长树立“以德育儿，为国教子”观念。
2、根据婴儿园教育教学需要，请家长体验教师工作，与婴儿近距离接触，走进婴儿园课堂，形成家园互动，掌握育儿经验。
（五）创新及特色工作
1、探索德育新途径。
婴儿园针对本园的实际情况，创建具有本园特色的德育工作新格局。全面开展“以个性育人、抓小事育人、分层次育人、按阶段育人”的不拘一格的育人途径，培养教育婴儿具备“五会”和“七种能力”（“六会”：学会待人、学会求知、学会健身、学会创新、学会生存。“七种能力”：科学探究能力、互相合作能力、自我服务能力、解决问题能力、敢于表现能力、自我保护能力、社会交往能力）。以创新的思想思考本园德育工作，大胆创新，抓出实效，使德育工作整体水平再上新台阶。
2、网络管理促提高。
网络化的新时代，促使德育工作要紧跟时代步伐，要标准高，上档次。充分发挥网络的功能，及时上传婴儿园所开展的各项德育工作，充分展现本园德育工作的全貌，加大宣传力度；各班创建班级网站，搭建网络交流平台，在平台上发公告，传照片、传视频、老师和家长可以在网上沟通分享，实现家园共育。
3、创建以“连城旅行文化元素在婴儿园创造性游戏中的运用”为婴儿园特色的品牌文化，形成园本特色。
连城具有得天独厚的旅行资源，把旅行文化元素引进婴儿园的三大游戏，让婴儿在玩中学，激发婴儿爱家乡、爱祖国的情感，在游戏中学会和同伴交往、合作，提高婴儿的动手能力和解决问题的能力，在游戏中模仿、实践生活的场景，婴儿的良好的行为习惯得以实践、锻炼，婴儿游戏能力得到提高的同时，进一步提升婴儿的道德素养。
（六）认真细致地做好学校综治创安工作。
继续不断完善各种规章制度，落实综治创安一把手负总则，层层负责，人人有责的要求，严格执行省、市、县关于学校安全工作，综治工作的各种规定，确保学校的安定和稳定。
1、认真落实上级有关文件精神，牢固树立“安全第一”的思想，做到居安思危，群策群力，共同做好创安工作。如：与教师、保安、炊事员、保育员签订综治、安全责任状。与每一位家长签订一份交通安全合同。
2、建立一系列安全管理制度，并严格执行，做到责任明确，奖罚分明。
3、每学期开展一次消防安全、交通安全、卫生安全、法制教育等讲座及疏散大演练。
婴儿园德育工作计划怎样 篇3
一、指导思想：
20xx年春天，我园认真贯彻《婴儿园工作规程》和《婴儿园教育指导纲要》以及《3——6岁儿童学习与发展指南》的精神，结合上级工作要点。认真落实以培养有健全人格的合格公民为重要目标，牢固确立“教书育人、管理育人、服务育人、环境育人”的思想。要坚持育人为本、德育为先，把立德树人作为教育的根本任务，努力培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。
二、工作重点：
（一）抓好教师队伍建设，强化德育意识
要适应新形势，强化和改进婴儿园德育工作，必须真正做到全员育人，而教师队伍建设也是做到全员育人的关键。
1、完善管理网络。
德育管理是一个整体系统，建立完善的德育管理网络格局。根据德育工作目标、内容、实施途径，建立、健全岗位责任制，形成齐抓共管的合力。
2、优化骨干队伍，建立育人体系。
教师是婴儿园德育工作的主体力量，培养高素质的人才必须有高素质的教师，教师的师德状况怎样，直接影响婴儿园的园风、教风、学风建设和教育质量的提高，让全体教师积极适应德育教育的新形势，真正成为德育管理者，实现德育“全员管理、全面管理、全程管理”，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好气氛。
（二）强化基础教育，培养文明婴儿
1、充分发挥宣传作用，将“三爱三节”“日行一善”教育贯彻师生日常行为中，对婴儿及家长进行教育。引导婴儿树立正确的人生观、世界观、价值观。要充分发挥年级、班级组织作用，以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，通过丰富多彩的活动，提高德育实效。
2、狠抓养成教育。抓好婴儿的一日生活常规管理是强化园风建设的重要抓手，养成教育也是德育的重要内容。充分发挥婴儿的主体作用，对各班的卫生、文明礼仪、纪律、早操等情况进行抽查，每周进行小结。对实施情况强化指导、考核，确保常规工作持之以恒、抓细抓实。使全园形成班班争先、比学赶超的良好气氛。本学年将开展“说文明话，做文明事，争当文明小使者”主题教育活动，从站好队、做好操、讲卫生、有礼貌等基础行为入手，狠抓常规管理，培养婴儿良好的行为习惯、学习习惯和生活卫生习惯。
3、开展婴儿心理健康教育。心理健康教育是婴儿园教育工作的一项重要内容，要通过观察、谈话等形式了解婴儿的心理现状，上好健康教育课。
（三）开展主题教育活动。
根据重大节日、纪念日开展主题教育活动，对婴儿进行传统文化传承，并根据每个月的工作重点开展主题教育活动，如升旗教育，3月份开展“爱母亲”活动，4月份开展“清明节”革命传统教育活动，5月份开展“劳动节”“端午节”主题活动，6月份开展“庆六。一”等活动，在活动中寓教于乐。
（四）婴儿品德教育
1、培养婴儿爱集体、爱家乡、爱祖国情感。
一个懂得爱的人才能懂得工作、生活与学习。对婴儿进行爱祖国爱家乡爱集体教育能帮助婴儿从小树立远大的理想，从小胸怀大局，有集体意识，能培养婴儿强烈的责任感和爱的意识，激发他们长大了做一个有益于人民的人的愿望。
（1）教育婴儿热爱自己的父母、老师、小伙伴，逐步扩大到爱各行各业的劳动人民，尊敬、热爱他们。
（2）培养婴儿从爱学习、爱劳动、爱家庭、爱婴儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。
（3）让婴儿知道我们的国家是中国，我们是中国人；我们的国家很大，人口很多。认识国旗、国徽，了解国歌、首都等。
（4）培养婴儿向英雄学习的情感。
（5）引导婴儿学会关心别人，关心集体，愿意为集体做好事。
2、培养婴儿良好的生活、卫生习惯。
好习惯终身受益，我们应注重婴儿良好生活、卫生习惯的养成，将培养婴儿良好的生活、卫生习惯贯穿在婴儿的一日生活中。从小班开始，老师们就应该教小孩怎么讲清洁、爱卫生，教他们应该怎样做，不应该怎么做，并在实际的生活中指导他们来做。
（1）养成良好的个人卫生习惯，经常保持衣服和手脸的干净，勤洗头、洗澡，会刷牙。
（2）遵守公共场所的秩序和卫生。不随地吐痰、不乱扔果壳，不在墙上乱画。
（3）知道必要的安全保健常识，不吃不干净的食物，学习保护自己。
（4）坐、立、行、看书、写字能保持正确的姿势，知道用眼卫生，会保护眼睛。
（5）有基本的生活自理能力。
3、培养婴儿有礼貌和守纪律的行为习惯。
讲礼貌和守纪律是一个受过良好教育的人应体现出来的文明行为，是社会主义社会对每一个公民提出的要求。我们必须从小对婴儿进行讲礼貌和守纪律的教育。
（1）对老师、小孩子、家里人、客人有礼貌，知道有礼貌是好小孩。
（2）会使用礼貌用语：请、您、早、好、谢谢、对不起、没关系。
（3）学会倾听，别人说话时不随便打断，不乱插嘴。
（4）不需成人更多的提醒，能较积极地遵守本班常规
（5）能克服困难完成学习任务。
（6）未经别人允许，不随便动别人的东西。
4、培养婴儿与人交往的能力，学习互助、合作和分享，有自信心、同情心。婴儿的个性是他自己的生活史的产物，起源于婴儿同周围世界的积极积极的相互作用。根据皮亚杰的心理学发现，婴儿的意识产生于他们对自身动作的反思；婴儿因为动作而认识世界，婴儿也因为动作而意识到那个发出动作的“我”。婴儿是社会的人，培养婴儿与人交往的能力对婴儿一生的发展都具有重要作用。在一日生活中，教师们要有意识的培养婴儿的交往能力，让小孩们在互动中学会互助、合作与分享，培养他们的自信心、同情心。
（1）学习初步的人际交往技能。
（2）培养婴儿乐意与人交往，学习互助、合作和分享，有同情心。
（3）培养婴儿诚实、勇敢、正直、谦虚、宽厚、活泼开朗、有毅力、负责任的品质。
（4）为每个婴儿提供表现出自己长处和获得成功的机会，增强其自尊心和自信心。
婴儿园德育工作计划怎样 篇4
婴儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德怎样，将影响人的道德品质的进一步发展。而婴儿阶段也以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点。现将我班本期德育工作计划如下：
一、班级情况分析
虽我班婴儿人数较少，但婴儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上婴儿园，所以根据我班婴儿的年龄特点制定了本期德育计划。
二、工作目标
1、萌发婴儿的爱心，从爱周围的人开始，培养婴儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育，萌发婴儿的集体荣誉感和爱婴儿园、爱怀化、爱祖国的情感。
2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做;
3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、积极地和小孩子交往;喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。诚实，不说谎，做错事能承认并改正。
三、工作内容
1、爱集体教育。喜欢上婴儿园，在集体中保持愉悦稳定的情绪。在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。在成人鼓励下，能愉悦地参加婴儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴分享玩具。能熟悉本班婴儿的姓名。
2、爱劳动教育。知道婴儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用办法。能按要求自己摆放小椅子。爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。
3、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。
4、爱学习的教育。喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。经过努力完成一项任务后感到很高兴。了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。
5、生活习惯的教育。注意保持手、脸部的清洁，会用正确的办法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭。
6、文明礼貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会积极问好。能有礼貌地做小客人，未经允许，不随便乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人。
7、遵守纪律教育。知道婴儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱护玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提醒下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻。
8、良好的个性心理品质的教育。经常保持活泼愉悦的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群。愿意做好小孩，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立游戏。
敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服胆怯心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信心。能在成人帮助下进行自我评价。
四、具体措施：
(一)充分发挥婴儿园的品德教育中的主渠道作用。
1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐
各科教学从内容到办法上都可以渗透品德教育。让婴儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。
2、创设环境、潜移默化，渗透教育
在日常生活中利用尽可能的机会和创设一定的环境，使婴儿有行动的机会和体验，在良好的环境中长期受到耳濡目染，潜移默化的熏陶。
(二)对家长强化指导，发挥家长在婴儿园德育中积极作用。
1、成立家长委员会，通过举办家长学校，组织育儿经验交流会，开展家庭教育咨询活动。
2、通过家访、家长会、家园联系本及家长开放日等形式，强化与家长的联系，家园沟通婴儿品德情况，紧密配合，达到婴儿园、家庭教育的一致性。
(三)充分利用社会的积极因素教育婴儿，根据婴儿的年龄特点，精心设计和选择，充分利用积极因素，发挥其教育作用，提高婴儿辨别是非的能力。
婴儿园德育工作计划怎样 篇5
婴儿时期是人的基本道德品质开始形成的重要时期，这个时期的品德怎样，将影响人的道德品质的进一步发展。而婴儿阶段也以形成初步的道德情感，道德行为和良好的个性心理品质为重点。现将我班本期德育工作计划如下：
一、班级情况分析
虽我班婴儿人数较少，但婴儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上婴儿园，所以根据我班婴儿的年龄特点制定了本期德育计划。
二、工作目标
1、萌发婴儿的爱心，从爱周围的人开始，培养婴儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育，萌发婴儿的集体荣誉感和爱婴儿园、爱怀化、爱祖国的情感。
2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做;
3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、积极地和小孩子交往;喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。诚实，不说谎，做错事能承认并改正。
三、工作内容
1、爱集体教育。喜欢上婴儿园，在集体中保持愉悦稳定的情绪。在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。在成人鼓励下，能愉悦地参加婴儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴分享玩具。能熟悉本班婴儿的姓名。
2、爱劳动教育。知道婴儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用办法。能按要求自己摆放小椅子。爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。
3、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。
4、爱学习的教育。喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。经过努力完成一项任务后感到很高兴。了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。
5、生活习惯的教育。注意保持手、脸部的清洁，会用正确的办法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭。
6、文明礼貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确使用“请、谢谢、对不起、没关系、再见”等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会积极问好。能有礼貌地做小客人，不随便乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人。
7、遵守纪律教育。知道婴儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱护玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提醒下做到“三轻”：走路轻、说话轻、取放东西轻。
8、良好的个性心理品质的教育。经常保持活泼愉悦的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群。愿意做好小孩，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立游戏。
敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服胆怯心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信心。能在成人帮助下进行自我评价。
婴儿园德育工作计划怎样 篇6
一、指导思想
坚持以《婴儿园教育纲要》和《三至六岁儿童学习与发展指南》为指导，扎实有效的推进“生活体验式”德育。优化一日生活的各个环节，以丰富多彩的活动为载体，富有实效地开展德育工作，进一步提高教师职业道德和修养，促进婴儿身心健康发展，养成各种良好的习惯和个性品质。
二、工作目标。
1、强化安全教育，创建平安校园。
2、深化师德建设，提升教师素质。
3、组织多彩活动，提高德育实效。
4、密切家园联系，实现和谐共育。
三、具体措施
(一)重视师幼安全，注重心理健康的建设，营造安全和谐校园。
1、帮助婴儿树立正确的生命观，培养婴儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，教育婴儿不要伤害自己，不要伤害别人，不被别人伤害。
2、继续对教师进行安全教育培训，对婴儿开展有计划的安全教育和安全演练，提高师幼的安全意识和应急突发事件的能力。
3、强化一日活动安全管理，细化日常工作要求。
4、增强心理健康意识，重视婴儿心理健康教育。在健康、社会领域及一日活动中渗透心理健康教育，关注留守儿童、单亲婴儿、特殊儿童的成长，促进全体婴儿身心健康。
(二)强化师德建设，提高保教质量，逐步提升教师素质。
1、深入学习《婴儿园工作规程》、《婴儿园教育指导纲要》以及《3-6岁儿童学习与发展指南》，强化教师的理论指导。引领教师关注社会动态，关注幼教事业发展。
2、以全国及身边的师德先进为楷模，端正师风、优化师德。把教师职业新要求的道德规范转化为内在素质，努力激发教师的职业幸福感。
3、继续发挥家长的监督作用，让家长全面客观评价教师，不断规范教育行为。
(三)组织多彩活动，注重过程、落实和督导，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。
1、树立全体教职员工都是德育工作者的观念。
2、全体教师都以饱满的热情，真诚的爱心对待小孩，用优美的环境，和谐的人际关系及愉悦的教学手段来感染小孩，使婴儿成为健康阳光、热情乐观、勇敢有毅力、有进取精神的人。
3、做实德育课题《将德育渗透在婴儿一日活动各个环节之中》，通过开展主题活动、一日活动中的渗透式教育、成果再现、成果资料收集整理深化课题的开展。。
4、尝试开展养成教育课程，以系统、规范的课程教育引导婴儿养成良好的行为习惯、形成开朗的个性品质和树立积极乐观的人生态度。每周德育重点和德育展板呈现依托养成教育课程。
5、注重过程管理，强化检查和督导的力度。
值班领导巡视和督导每周德育重点及养成教育课程的落实情况，并随时加以记载，成为期末考核的重要依据。
6、本学期将继续开展系列德育特色活动：每周一的升旗仪式、国旗下的讲话、每周三的给力宝贝秀、每周五的明星宝贝的评选，每天晨间的文明小天使活动。强化活动的组织与落实，提升活动质效。由德育处、教务处牵头组织，各组长、班主任协助参与。
(四)密切家园联系，提高互动力度，形成有效家园合力。
1、采用请进来、走出去等多种形式，开展家园互动和亲子活动，让家长了解婴儿园教育，共同营造和谐、愉悦、宽松的教育环境。
2、以婴儿园网站和班级网页的建设为载体，深入开展网络家园联系，拓展家园沟通的空间与途径。
3、通过组织家长培训、召开家长会、家长开放等活动，对家长进行育儿指导和培训。
4、充分利用家庭、社区教育资源，开展丰富多彩的家园互动活动。如重阳节联欢、亲子运动会，庆元旦活动等。
四、每月德育主题。
依托养成教育课程，继续用展板的形式归纳、总结、宣传、展示德育主题成果。本学期一共有3期展板，分别由小、中、大班组个承担一次。
婴儿园德育工作计划怎样 篇7
一、指导思想
以《婴儿园指导纲要》为指针，遵循婴儿道德品质和行为习惯形成的规律，在坚持体、智、德、美全面发展的基础上，结合五大领域的教学活动和日常生活，注重把德育有机和谐地渗透到婴儿日常生活的教育中去。
具体工作和措施
(一)抓好队伍建设，强化德育意识
教师是婴儿园德育工作的主体力量，对婴儿进行爱国主义、民族精神教育和生命教育必须有高素质的教师，教师的德育状况怎样，直接影响婴儿园的园风、教风、学风建设和教育质量的提高。教育者必先受教育。婴儿园利用政治学习时间进行法规、德育文件的专题学习和讨论，开展乡土特色培训的系列活动，使全体教师积极适应德育教育的新形势，形成教书育人、管理育人、服务育人的良好气氛。
(二)常规教育，常抓不懈
1、班级每天进行晨间谈话，根据周计划、日计划，有顺序地开展，充分发挥晨间谈话的教育作用。
2、结合时令节日和季节、开展丰富多彩的开展系列主题活动，简介先进人物，潜移默化地引导婴儿学好榜样，做个守纪律、行为好的小孩。引导婴儿了解并掌握初浅的德育知识，培养良好的道德品质。
3、经常开展听课活动，强化教师间的教学常规观摩活动，促进
教师相互交流提高，便于更好地组织日常教育活动。
4、办好园内保育宣传栏和班级的“家园之窗”，利用开放日活动请家长入园交流指导工作。有效发挥出德育基地的主渠道教育作用，指导家庭德育，帮助家长提高素质、更新家庭教育观念，帮助家长树立“以德育儿，为国教子”观念。充分利用各种契机，大力宣传家庭德育办法。
(三)学习标准，培养习惯
1、学习《婴儿园工作规程》与《婴儿园教育指导纲要(试行)》，对照本班婴儿水平，进行有的放矢地教育。
2、抓好教师的师德师风教育，树立教师职业道德标兵，要求对婴儿和家长实行“三心(爱心耐心童心)、三爱(师爱母爱友爱)”服务。
3、学习先进园的德育工作经验，和有关文章、理论，对照实践，寻找差距，不断做好本职工作，抓好思品工作。
二、思想品德教育的管理过程
1、各班制定思想品德教育工作计划。
首先园领导制定好切实可行的计 划，各班老师根据园思想品德计划结合本班实际，制定行之有效的班级德育计划。
2、保证思想品德计划实施。
制定计划是为了实施，这是思想品德教育的关键环节。组织力量，通过各种途径贯彻计划，认真做好指导和协调工作，寓思想品德教育于各种活动中，并认真检查和总结。
3、强化对班主任和家长工作管理。
选择配备思想好、身体健康、教育效果好的班主任。不断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任。
4、密切婴儿园和家长关系。
定期做好家访，召开家长会，开展家教宣传和家长开放日活动，将婴儿园教育与家庭教育统一起来。共同实现思想品德教育任务。
婴儿园德育工作计划怎样 篇8
一、班级情况分析
虽我班婴儿人数较少，但婴儿普遍年龄偏小，均为3岁左右，且有大部分为初次上婴儿园，所以根据我班婴儿的年龄特点制定了本期德育计划。
二、工作目标
1、萌发婴儿的爱心，从爱周围的人开始，培养婴儿爱父母、爱师长，以及爱伙伴;进行初步的集体观念教育，萌发婴儿的集体荣誉感和爱婴儿园、爱怀化、爱祖国的情感。
2、养成初步的生活习惯和卫生习惯，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。有自我保护意识，不玩危险物品，遵守交通规则，有病及时告诉成人，配合治疗。养成初步的礼貌和守纪习惯，会使用简单的礼貌用语，不打人、骂人，与同伴能友好相处，乐意帮助同伴，遇事能谦让。培养初步的劳动兴趣，知道自己能做的事应该自己做;
3、培养健康、稳定的情绪和活泼开朗、热情大方的性格，有同情心、宽容心，能原谅、谅解别人，能积极、积极地和小孩子交往;喜爱体育运动和艺术活动，有独立做事的愿望，自己能做的事不依赖别人帮助，有一定的灵活性和机智性。诚实，不说谎，做错事能承认并改正。
三、工作内容
1、爱集体教育。喜欢上婴儿园，在集体中保持愉悦稳定的情绪。在老师的要求下，能关心爱护班上的东西。在成人鼓励下，能愉悦地参加婴儿园各项活动，习惯集体生活。能与同伴分享玩具。能熟悉本班婴儿的姓名。
2、爱劳动教育。知道婴儿园老师和父母工作很辛苦，愿意学做事，不事事依赖他人。要自己吃饭、穿脱衣服、上厕所，学会正确使用玩具、图书以及学习用具的使用办法。能按要求自己摆放小椅子。爱护玩具，不乱丢果皮，不损坏东西，节约用水，洗手时不玩水。
3、爱家乡、爱祖国教育。知道自己是中国人，中国好，认识国旗，知道升旗、唱国歌时要立正。知道自己的家乡是怀化，爱家乡的环境和周围的人。
4、爱学习的教育。喜欢参加集体活动，在老师和家长的提醒、帮助下，能选择活动内容，有初步的规则意识。经过努力完成一项任务后感到很高兴。了解一年四季的变化，观察四季植物的生长。
5、生活习惯的教育。注意保持手、脸部的清洁，会用正确的办法洗手、洗脸。会用勺子吃饭，养成按时进餐、饭后漱口、擦嘴、不挑食的习惯。不把手指、玩具放入口中，不玩刀、剪、玻璃等利器，生病时愿意去医疗看病，打针、吃药时不哭。
6、文明礼貌教育。在成人提醒下，每天早上向父母问好，道再见，见到老师会站好。会正确使用请、谢谢、对不起、没关系、再见等礼貌用语，见到长辈、同伴、熟人会积极问好。能有礼貌地做小客人，不随便乱翻别人的东西。能与同伴友好相处，不打人骂人，不故意扰乱别人。
7、遵守纪律教育。知道婴儿园的玩具应该大家一起玩，轮流玩，初步做到不争抢、不独占玩具。爱护玩具，用完后整理好并放回原处。知道应遵守各项生活常规和活动常规，在老师提醒下做到三轻：走路轻、说话轻、取放东西轻。
8、良好的个性心理品质的教育。经常保持活泼愉悦的情绪，不爱哭，不随便发脾气，能合群。愿意做好小孩，自己有事或有要求，能对成人说，在成人的要求下能完成一些任务。不纠缠成人，会独立游戏。
敢于向老师及家人说出自己的想法和要求，克服胆怯心理，敢大胆当众表演、讲话，有自信心。能在成人帮助下进行自我评价。
三、具体措施：
(一)充分发挥婴儿园的品德教育中的主渠道作用。
1、渗透各科、寓教于戏、寓教于乐
各科教学从内容到办法上都可以渗透品德教育。让婴儿在语言、音乐、美术、体育、游戏和做做玩玩中接受内容丰富多样的品德教育。
婴儿园德育工作计划怎样 篇9
我园德育工作以邓小平理论和三个代表重要思想为指导，全面贯彻落实以人为本，全面协调可持续的科学发展观，根据婴儿年龄特点和县局要求，深入贯彻实施《中共中央国务院关于进一步强化和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，从实际出发，着力培养婴儿在家做好小孩，在园做好学生，在社区做好公民。力求贴近实际，贴近生活，贴近小孩，实现德育针对性更加突出，德育特色更加明显，德育实效更加注重。具体计划如下：
一、强化师德师风建设工作，形成良好园风。
1、不断健全德育工作制度，强化班子作风建设。不断完善各部门人员岗位职责及目标管理考评细则，落实师德师风建设三年(20__-20__)实施规划，不断完善和落实婴儿一日活动常规和流程，使师生心中有目标，行为有规范。领导班子成员以开展“抓学习、抓廉政、抓团结、抓考核、树典型”为教育活动内容，带头学习，牢固树立“质量高于一切，事业胜过生命”的意识，廉洁自律，无私奉献，不以权谋私，努力成为教职工的表率。
2、强化学习，提高政治理论水平。坚持每周一次的学习制度，认真组织教师学习学习党的线路、方针、政策，学习省、市、县关于强化和改进未成年人思想道德建设的文件精神。通过学习、宣传等把广大教职工的思想统一到党中央的决策上来，统一到自觉贯彻的教育方针上来。
3、强化教师职业道德建设，努力构建和谐校园。通过组织全体教工学习《教师法》、《教育法》、《新义务教育法》、《公民道德实施方案》、《中小学教师职业道德规范》、《实幼教师职业道德规范》、《实幼教师、婴儿礼仪规范》等，开展知识竞赛、写心得体会等活动，帮助教师树立敬岗爱业，乐于奉献的精神，促进教师职业道德风气的形成，为构建和谐校园创造良好条件。
4、紧紧围绕“防事故、保安全、保畅通”这一中心任务，认真组织教职工，学习有关婴儿园的法律法规知识，学习有关道路交通管理的重大决策和方针政策，增强每一位教职工的交通安全意识，自觉做到遵纪守法，形成“关爱生命，安全出行”的浓厚气氛。
5、通过小广播、黑板报、七彩专刊、国旗下讲话、实幼网站等做好宣传工作，引导师生树立正确的的人生观、世界观、和价值观。
二、注重养成教育，坚持从多方面、多角度培养婴儿良好的品德行为。
1、教育引导婴儿牢固树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，唱响爱国主义，集体主义和社会主义教育主旋律。遵从“实一点、小一点、近一点、活一点”的教育原则，精心设计教育方式，选取教育内容，从社会实际和婴儿生活实际出发，开展国旗下讲话教育活动，同时各班教师要把爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义教育纳入婴儿一日活动之中。
2、突出革命传统教育。充分利用各种重大节日、重要事件和重要人物纪念日，开展各种主题教育活动。利用“军校共建”、国旗下讲话，早午谈、散游等，充分发挥闽西革命传统教育这个“好基地、好史料、好老师“的优势，把革命传统教育、国防教育同婴儿园德育的其它内容相结合起来对婴儿进行教育。9月为弘扬和培育民族精神月。
3、以贯彻实施《中共中央国务院关于进一步强化和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和《公民道德建设实施纲要》入手，把行为规范、礼仪常规教育于弘扬培育民族精神、法纪教育有机结合起来，教育婴儿围绕做合格小公民这个目标，在家做父母的“小帮手”，在社会做帮人帮己的“小标兵”，在园做同伴的“小伙伴”，在公共场所做环保的“小卫士”，在独处时做主宰自己的“小主人”的“五小”活动。
4、强化婴儿的劳动和综合社会实践教育。根据婴儿的年龄特点精心组织婴儿参加劳动和综合实践活动，增强他们的动手能力、自主能力，培养劳动意识和社会服务意识，增强德育的针对性、实效性，突显我园德育工作特色。
5、积极开展心理健康教育。以教育部《中小学心理健康教育指导纲要》和省教育厅《关于进一步强化福建省中小学心理健康教育工作的意见》为依据，认真落实党的__大报告提出的“注重人文关怀和心理疏导”的要求，以饱满的热情，真诚的爱心对待小孩，用优美的环境，和谐的人际关系及愉悦的教学手段来感染小孩，使婴儿成为心理健康、热情乐观、勇敢有意志、有进取精神的人。
6、重视生命教育。通过早谈、午谈及主题活动，提高婴儿安全意识及自我保护能力，帮助婴儿树立正确的生命观，培养婴儿对自己和他人生命珍惜和尊重的态度，增强爱心和责任感，让婴儿知道，生命只有一次，生命是脆弱的，教育婴儿不要伤害自己，不要伤害别人，不被别人伤害。
7、深化国防教育。
三、注重家庭、社会、学校三结合教育，达到共同教育的目的。
《婴儿园工作规程》指出：婴儿园应密切同社区、家庭的联系与合作，宣传婴儿教育的知识，支持社区开展有益的文化教育活动，争取社区支持和参与婴儿园的建设。为此我园重视做好家园联系工作，建立家长“宣传联系网络”。在家长工作中，园里设有“家教宣传窗”、“一周五日点心伙食食谱”、“七彩专刊”、“园长信箱”，班班有家园联系栏、宣传栏。开展“家长助教”“亲子活动”、“向家长开放活动”等活动，为家长了解我园工作及办园质量提供种.种良机，使我园教育目标与家长要求达成一致，达到共同教育、巩固德育成果的目的。
四、深入开展文明学校和绿色学校有关活动。
扎实开展以整治校园环境为重点的校园文化建设，本期将组织教师学习文明学校的有关文件，让全体教工了解学校精神文明建设水平目标，并制定新的目标和要求，努力保持“市文明学校”和“市绿色学校”的光荣称号，争创“省级文明学校”。
五、认真细致地做好学校综治创安工作。
继续不断完善各种规章制度，落实综治创安一把手负总则，层层负责，人人有责的要求，严格执行省、市、县关于学校安全工作，综治工作的各种规定，确保学校的安定和稳定。
1、认真落实上级有关文件精神，牢固树立“安全第一”的思想，做到居安思危，群策群力，共同做好创安工作。如：与教师、保安、炊事员、保育员签订综治、安全责任状。与每一位驾驶员签订一份交通安全合同。
2、建立一系列安全管理制度，并严格执行，做到责任明确，奖罚分明。
3、每学期开展一次消防安全、交通安全、卫生安全、法制教育等讲座及疏散大演练。
月份安排：
二月份：(对婴儿进行文明礼貌、行为习惯等养成教育)
负责人：林柳凤
1、教师政治学习：
(1)重温《教师职业道德规范》;
(2)学习《中共中央国务院关于进一步强化和改进未成年人思想道德建设的若干意见》;
2、婴儿养成教育：
(1)进行常规训练，强化卫生、纪律、安全教育;
(2)强化“三轻”教育;
(3)对婴儿进行文明礼貌、行为习惯等养成教育;
(4)强化春天卫生保健、保育工作;文明班级开始评比。
3、德育工作重点：
(1)结合县局期初工作会议精神，制订德育计划;配合开展文明学校的考评。
(2)对婴儿进行文明礼貌、行为习惯等养成教育。
三月份：(进行环保教育、开展争当“文明小公民”活动)
负责人：陈莹玲
1、教师政治学习：
(1)学习《教育法》;
(2)《中小学婴儿园安全管理办法》解读。
(3)道路交通事故处理办法(节录)--《学生伤害事故处理办法释义及实用指南》P301。
(4)机动
2、婴儿养成教育：
(1)进行社会主义荣辱观教育活动;
(2)结合“三八”节教育婴儿尊敬长辈;
(3)结合“3.12植树节”对婴儿进行环保教育;
(4)开展争当“文明小公民”活动;开展小小环保志愿者活动。
(5)强化自我服务能力的培养;
3、德育工作重点：开展争当“文明小公民”活动;开展“小小环保志愿者”活动。
四月份：(进行节日教育及社会主义荣辱观教育活动)
负责人：吴意群
1、教师政治学习：
(1)学习省教育厅《关于进一步强化福建省中小学心理健康教育工作的意见》;
(2)学习《家长教育行为规范》《福建省中小学教师职业道德考核办法(试行)》;
(3)机动
2、婴儿养成教育：
(1)结合清明节对婴儿进行革命传统教育;
(2)强化自我服务能力的培养。
(3)强化集体观念教育;
(4)开展爱家乡教育活动。
3、德育工作重点：进行节日教育及社会主义荣辱观教育活动;“幸福中国”读书教活动;
五月份：(进行爱劳动教育、开展感恩教育活动和心理健康教育)
负责人：马建英
1、教师政治学习：
(1)学习《中小学心理教育指导纲要》;
(2)《学习交通违法者应承担的法律责任》—摘自《中华人民共和国道路交通安全法》P53;
(3)学习《连城县教育局关于师生集体外出活动安全管理的若干具体规定》—摘自《连城县学校安全管理若干规定》P19。
(4)机动。
2、婴儿养成教育：
(1)结合“五一劳动节”对婴儿进行爱劳动教育、安全教育;
(2)结合“妈妈节”开展感恩教育主题活动;
(3)强化对婴儿社会交往能力的培养;
3、德育工作重点：
(1)进行应急疏散演练。
(2)法制副校长法制讲座;
六月份：(进行国防教育)
负责人：吴意群
1、教师政治学习：
(1)学习《公民道德建设实施纲要》;
(2)学习“五五”普法学习材料。
(3)机动。
2、婴儿养成教育：
(1)强化规则意识的培养;
(2)强化文明礼貌、纪律安全、卫生教育;
(3)强化对婴儿进行国防教育;
3、德育工作重点：
(1)做好幼小衔接工作。
(2)评选20__-20__学年度好小孩、文明婴儿、文明班级及评选优秀(3)教师。档案整理，学期结束;
九月份：(弘扬民族精神月、进行文明礼貌教育)
负责人：陈莹玲
1、教师政治学习：
(1)学习弘扬民族精神文章。
(2)车辆和驾驶人管理的规定--《中华人民共和国道路交通安全法》P12;
(3)中华人民共和国道路交通安全法--《中华人民共和国道路交通安全法》P71
2、婴儿养成教育：
(1)进行常规训练，进行文明礼貌;
(2)强化卫生、纪律、安全教育;
(3)开始文明班级评比。
(4)结合教师节进行尊师教育。
(5)通过国庆等节日活动，进行弘扬民族精神教育。
3、德育工作重点：结合建军节、教师节，对婴儿进行节日教育。
十月份：(爱国主义教育、进行感恩教育)
负责人：吴意群
1、教师政治学习：
(1)教师心理健康讲座--教师心理健康及其维护;
(2)教师心理健康心得交流;
(3)学习《连城县实验婴儿园校园突发公共事件应急处置工作预案》;
(4)机动。
2、婴儿养成教育：
(1)结合“国庆节”对婴儿进行爱国主义教育;进行感恩教育。
(2)强化对婴儿良好行为习惯的培养。
(3)开展未成年人思想道德教育活动;
(4)强化婴儿自我服务能力的培养。
3、德育工作重点：开展“幸福中国”读书活动;组织大班婴儿参观连城景色区及革命圣地。
十一月份：(集体观念教育、卫生教育、环保教育)
负责人：马建英
1、教师政治学习：
(1)学习有关文明学校材料;
(2)中华人民共和国刑法修正案--《__普法材料》P1;
(3)中华人民共和国消防法--《__普法材料》P7
(4)机动。
2、婴儿养成教育：
(1)强化集体观念教育;
(2)结合老人节强化尊敬老人的教育;
(3)强化环保教育。
(4)强化婴儿自我保护意识的培养。
3、德育工作重点：请交警大队警官开交通安全讲座。
十二月份：(爱家乡教育、国防教育)
负责人：林柳凤
1、教师政治学习：
(1)学习《公民道德建设实施纲要》;
(2)学习文明学校有关文件，
(3)做好迎接市级文明学校的验收工作。
(4)机动。
2、婴儿养成教育：
(1)对婴儿进行国防教育;
(2)开展“爱我冠豸，美我连城”的教育活动;
(3)开展文明礼仪教育，强化对婴儿社会交往能力的培养;
(4)培养婴儿初步的责任感;进行环保教育。
3、德育工作重点：市“文明学校”申报。
婴儿园德育工作计划怎样 篇10
一、指导思想
我园德育工作根据婴儿年龄特点，以人为本，育人为首，着力搭建德育工作平台，推进德育队伍建设，不断探索德育工作特色，构建学校、家庭、社会三位一体的德育组织，做到德育内容系统化、德育形式多样化、德育过程具体化、德育管理制度化，增强德育工作的针对性、实效性、积极性和创新性。本学期德育计划具体如下：
二、情况分析
通过总结上学期开展德育工作情况及在督导评估工作中上级领导提出的意见并不断做出整改之后，我们的德育工作有效有序地开展。通过主题教育和实践活动相结合，力求贴近实际，贴近生活，贴近小孩，德育教育更具有实效性。但也存在不足之处，比如在开展婴儿环保教育、道德教育时出现内容重复，德育教育活动开展得不够全面。今后，可以扩宽德育教育活动的领域，比如，开展和德育活动有关的拓展体验活动等。
三、工作目标及措施
(一)强化师德师风建设，形成良好园风
1.强化教师职业道德建设，努力构建和谐校园。师德建设是推行政风行风建设的关键举措，我园要求教师从师德修养、执教能力、业务水平、教育理念、身心素质五个方面提升教师的综合素质。激励全体教职工忠诚于婴儿教育事业，确立“爱生敬业、厚德博学”的职业道德，树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，自觉力行师德规范，抵制社会不良风气影响，爱岗敬业、关爱婴儿、为人师表，以高尚的人格魅力感召和熏陶婴儿。
2.努力营造良好的师幼关系、同事关系，使婴儿园的精神文明水平不断提高。深入学习《婴儿园工作规程》《婴儿园教育指导纲要》《3—6岁儿童学习与发展指南》以及我园的《教师师德师风规章制度》，强化教师的理论指导。
3.强化学习，提高政治理论水平。认真组织教师开展政治学习。通过学习、宣传等把广大教职工的思想统一到自觉贯彻的教育方针上来。
(二)在教学活动中进行品德教育
3—6岁的婴儿是个性品德形成的关键期，由于婴儿的可塑性很大，他们的个性品德在形成过程中会经常出现反复，所以我园的婴儿品德教育渗透到各种活动中，在本学年初我们就先制定好计划，按照计划对婴儿实施有计划的品德教育，才能保证婴儿思想品行向良好方向发展。
1.开园初，小班开展《我的父亲母亲》主题活动，以儿歌、歌曲、绘画等形式激发婴儿热爱父亲母亲的情感;通过做有礼貌的好小孩，让婴儿会正确使用礼貌用语;对婴儿盥洗能力的培养，教育婴儿学习洗手的正确办法。主题活动：老师，老师，我爱你的系列教师节活动，激发婴儿爱老师的情感。
2.主题活动——国庆节。全园开展爱国教育，培养婴儿从爱家庭、爱婴儿园，逐步扩大到爱家乡、爱祖国。引导婴儿认识家乡的自然景色、特色建筑，了解家乡的建设和变化，培养婴儿热爱自己美好、富饶祖国的思想感情。
3.重阳节——我们为了培养小孩尊老爱老的情感意识，组织家长和小孩们一起到我园附近社区——天骄敬老院开展“尊老爱老”帮助爷爷奶奶的活动。
4.通过“寒冷的冬季”活动，引导婴儿了解掌握冬天特征和相关的知识，不拍寒冷坚持入园。
5.环境创设、主题活动——新年到，激发婴儿体会成长的快乐和骄傲，培养婴儿良好的生活学习习惯。
(三)注重养成教育，在日常生活中渗透婴儿德育工作
婴儿品德的形成是一个循序渐进、日积月累的过程，针对不同年龄段的婴儿有不同的德育要求。我们注重为婴儿创造一切条件，让婴儿在日常生活中更多地与同伴及成人自由地接触和交往，在来园、盥洗、进餐、离园等各个环节贯穿德育内容，随时随地进行德育教育。
把行为规范、礼仪常规教育于弘扬培育民族精神、法纪教育有机结合起来，教育婴儿做合格小公民，在家做父母的“小帮手”，在社会做乐于助人的“小标兵”。强化婴儿的综合社会实践教育，增强他们的动手能力、自主能力，培养劳动意识和社会服务意识。
(四)家园共育，保持教育的一致性
对婴儿进行德育教育，不能单靠婴儿园一方面的努力，要保持教育的一致性。因此，家庭、婴儿园和社会各方面都要强化对婴儿德育的教育，促进婴儿的健康成长。我们通过家园联系手册、家长园地、家长会、家长开放日及每月的家园互动活动来进行教育，和家长达成共识，保持在家、家园要求的一致性。
婴儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。重点是培养婴儿最基本的思想行为习惯，使婴儿的品德和性格形成有个良好的开端。应从婴儿的身心发展特点出发，并体现该阶段教育的整体性和连续性。
婴儿园德育工作计划怎样 篇11
婴儿园的思想品德教育是通过一日生活的各个环节和各种活动进行的。重点是培养婴儿最基本的思想行为习惯，使婴儿的品德和性格形成有个良好的开端。应从婴儿的身心发展特点出发，并体现该阶段教育的整体性和连续性。为此，我园以多种形式向婴儿进行礼貌待人、尊敬长辈、对同伴友爱、富有同情心，积极积极、遵守纪律、诚实、文明、爱劳动、爱祖国的思想情感和习惯的教育。
本学期思想品德教育的目标和要求制定如下：
一、进行礼貌待人，讲文明、守纪律的教育
积极有礼貌地称呼自己所接近的人，并积极热情使用礼貌用语。根据各班实际，对婴儿进行遵守班级常规及文明行为的教育。
尊敬长辈，愿意为他们做事。
1、能积极地遵守本班和婴儿园的各项规则，能够控制自己的行为。
2、能够遵守公共场所的秩序和卫生要求，如不随地吐痰，不折花草等。
3、离开集体或家长要打招呼。
二、有目的、有计划地培养婴儿具有友爱谦让，诚实的优良品质
1、培养婴儿对同伴友爱相处，说话和气,关心小孩子，愿意帮助比自己小的有困难的小弟弟、小妹妹。
2、逐步学会自己解决彼此之间的纠纷。发生争执，讲道理，不动手、不骂人、不欺负小孩子。
3、相信自己的力量，做事有信心，学会自我保护。
4、讲实话，做错了事敢承认。
三、爱父母、爱教师、爱集体
1、“三八”节爱教师、爱母亲、奶奶、外婆、阿姨等教育、做朵小红花送给母亲。
2、知道父母的工作及其对社会有意义。尊敬父母、关心父母，愿意帮助父母做些事。
3、知道老师工作辛苦。能尊敬老师，帮助老师，听从老师教导。
4、知道自己是集体一员，积极积极参加集体活动。在活动中进一步培养集体感、道德情感。
5、有初步的集体荣誉感。
三、培养婴儿具有积极情绪、积极精神和活泼开朗的性格
1、积极积极和小孩子交往。培养婴儿对周围的事情感兴趣，敢于说出自己的想法。
2、积极愉悦参加班内、园内的各项活动，引导婴儿自由表现自己的兴趣和爱好。
3、教育婴儿能原谅别的小孩子的缺点的错误，不耻笑别人。
四、进一步扩大婴儿的社会生活接触面，使他们获得社会的最初印象。向他们进行革命史教育，激发他们热爱祖国、热爱人民、热爱社会主义的情感萌芽
1、他们讲解祖国物产、领他们观察祖国的河山，给民族、革命传统、社会主义建设的成就，认识国旗、国徽、国歌、首都北京。有初步的爱国观念和爱国情感。
2、了解先烈事迹，初步懂得学先进、爱模范。
3、了解我国和当地习惯，知道一些节日，如儿童节、妇女节、劳动节等，通过节日活动产生对劳动者的尊敬，激发爱国情感。
五、运用符合婴儿思想特点的生动、形象办法，向儿童讲解一些简单的现实中常见的事理，提高他们的道德认识，使婴儿能获得最起码的是非观念。
1、“三月十四”植树节，对婴儿进行绿化保护环境，爱护草坪，不摘花的教育。
2、具有初步评价别人的行为，愿意学习同伴的优点，不讥笑别人的缺点和缺陷;自己有进步不骄傲，愿意克服缺点。
3、初步分清好与坏、是与非、正确与错误、真与假、美与丑、善与恶。学习好的榜样，不学不模仿不良行为。
4、要把培养婴儿道德情感、训练道德行为习惯与形成道德观念紧密结合起来，努力实现婴儿园思想品德培养目标和要求。
思想品德教育的管理过程
一、各班制定思想品德教育工作计划。
首先园领导制定好切实可行的计划，各班老师根据园思想品德计划结合本班实际，制定行之有效的班级德育计划。
二、保证思想品德计划实施。
制定计划是为了实施，这是思想品德教育的关键环节。组织力量，通过各种途径贯彻计划，认真做好指导和协调工作，寓思想品德教育于各种活动中，并认真检查和总结。
三、强化对班主任和家长工作管理。
选择配备思想好、身体健康、教育效果好的班主任。不断提高班主任的思想和业务水平，支持和检查班主任。
四、密切婴儿园和家长关系。
定期做好家访和召开家长会，将婴儿园教育与家庭教育统一起来。共同实现思想品德教育任务。
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