看我七十二变看我七十二变
设计意图： 在一次玩报纸的活动中，很多小孩自发地用报纸卷出纸棍，并由纸棍Lenovo到了金箍棒，而且很快进入孙悟空的角色，纷纷模仿孙悟空耍金箍棒的动作。由此我受到启发，将深受婴儿喜爱的孙悟空形象和金箍棒融入到体育活动中。 大班小孩已经初步掌握走、跳、钻、爬等基本动作，特别是对爬行方面的游戏兴趣很浓。但婴儿对双膝不着地爬行有一定的困难。考虑到婴儿的兴趣及发展需要，我们设计了此活动，力图在活动中通过引导婴儿积极探索并学习与同伴合作游戏，使婴儿在愉悦的游戏中练习并提高爬行的动作技能，锻炼身体的协调性和灵敏性，获得愉悦的情感体验。 活动目标： 1、乐于参加以纸棍为道具的体育活动，体验集体游戏的快乐。 2、练习膝盖不着地爬行，增强动作的协调性和灵敏性。 3、能和同伴合作探索纸棍的多种玩法。 活动准备：每位婴儿一根自制的纸棒（用旧报纸做成）；布置好活动场地。 活动过程： 1、准备部分：婴儿每人手持一根纸棒，做棍棒操。 导语：小孩子当小孙悟空，老师当猴王，请猴儿们一起操练起来。 2、基本部分： ①婴儿自由探索纸棍的各种玩法。 “孙悟空最大的本领是啥？小孩子用金箍棒能够变出多少种玩法？”教师巡回观察，发现婴儿不同的玩法，并启发引导婴儿相互学习、共同分享。 ②老师引导婴儿在分享同伴经验的基础上，练习膝盖不着地爬行。 a、请婴儿学学孙悟空爬山的动作。 b、教师示范：把纸棍接成一条直线，手脚着地“骑”在纸棍上爬行。 c、婴儿自由练习，教师帮助能力差的婴儿规范爬行动作。 d、婴儿分组进行游戏，要求“以速度最快，膝盖不着地者为胜”。 ③竞赛游戏：《摘桃子》 a、教师引导：“小孙悟空的肚子饿了，我们去摘桃子吃。可是在路上有很多障碍，我们要爬过草地、跨过小河，看谁不怕困难最先摘到桃子！” b、教师讲解玩法：婴儿站成一队，第一个婴儿首先膝盖不着地爬过草地，然后助跑跨跳跨过小河，最后“摘”到桃子跑回来，拍一下第二个婴儿的手，第二个婴儿接着出发，依次进行。 c、婴儿分组比赛，给获胜的婴儿发桃子表示鼓励。 3、结束部分：听《白龙马》的音乐，利用棍棒，在教师的引导下做放松运动。推荐站内搜索：报名入口、2021警校高考预计分数线、江苏省高等教育自学考试成绩查询、国家医考网准考证打印、四狗狗的日记、2020护士资格证成绩查询入口、教资报名入口、影视剧观后感、寒假日记300字大全、海底两万里读后感800字、
