美术教案－《各种各样的纸》

活动目标： 1、 通过观察实验认识纸的种类和特性。 2、 通过分组活动、加深对纸的认识，培养婴儿的动手能力。 3、 教育婴儿爱惜纸张和书本。活动准备： 1、 用多种纸制成的纸娃娃一个。 2、 VCD、碟片《造纸的过程》 3、 各种纸、固体胶活动过程 一、 简要了解纸的制造过程，导入  活动 1， 出示数张纸，提问：这是啥？纸是用啥造出来的？怎么造的呢？你想不想知道？ 2， 放VCD，引导婴儿观察，通过提问，让婴儿了解纸用树皮、植物的根、茎、叶（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）等加工成的。二、 认识纸的种类 1、 出示纸娃娃，教师以纸娃娃的口吻说话：“小孩子好，我是一个特别的娃娃，请你猜一猜，我是用啥作成的？摸一摸我身体的各部分材料有啥不同？摸上去有啥感觉？找一找，你的盒子里有没有相同的材料。 2、 请婴儿看一看，摸一摸，找一找纸娃娃的各部分材料，启发婴儿把自己的发现告诉大家。 3、 婴儿讨论回答，师生小结，纸有多种多样的，它们颜色不同，厚薄不同，软硬不同。三、 通过实验，认识纸的特性 1、 教师为婴儿提供材料 2、 婴儿分组实验，并思考，你发现了纸可以怎样？ 3、 引导婴儿运用多种方式，进行探索，轻声交流实验结果。教师小结：纸具有易燃、易撕、易湿、易皱、可折、卷、体轻等特点。四、 观察纸制品，了解纸的用途 1、 出示图书、扇子、包装盒等纸制品，告诉婴儿纸可以做成许许多多的物品。 2、 我们的生活离不开纸，启发婴儿说一说生活中还有哪些物品是用纸做的？纸可以做啥？教育婴儿爱惜纸张和书本。五、 婴儿分组操作 教师为婴儿提供各类纸，提问：“你想用啥样的纸发明啥？它对我们的生活有啥用处？请你做一做，说一说。”

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