婴儿园舞蹈教师的教学工作计划（通用3篇）婴儿园舞蹈教师的教学工作计划（通用3篇）
婴儿园舞蹈教师的教学工作计划 篇1
一、 教育教学方面
本学期期授课从3月13日开始到6月26日结束，共授课16节。
本班的教学活动是按照月计划来实施的，在三月份为了了解本班婴儿的个体差异与舞蹈基本功方面掌握的情况，活动的重点是复习上学期基本功方面的内容，如手腕律动《摘果子》，婴儿舞《拾豆豆》等，这样让新小孩子有更好的过渡。
四月份共计四课时，舞蹈班的教育、教学进入了正规的训练，基于上期的经验，婴儿对基本功的兴趣不高，因此我将活动重点放在婴儿舞的训练上，并把基本功的训练融于婴儿舞蹈中，如在婴儿舞《母鸭带小鸭》、《摇篮》中将压腿、膝、绕手腕，融于舞蹈中，并多数采用有情节的音乐来进行教学，这样不仅激发了婴儿对舞蹈活动的兴趣，而且也让枯燥无味的基本功训练成了小孩们喜爱的必备课，经常有小孩会高兴的叫我：“宋老师，你看我下腰”，“宋老师，你看我压腿”，这是我上舞蹈班以来在教学上一点小小的经验。五，六月份开始排练才艺展示的节目，学习了成品舞《宝贝会走了》和拉拉队舞蹈《哈哈哈》，小孩子在课堂上不仅学会了舞蹈动作，收获甚大的还在于注意力的培养，在学期末的才艺展示活动中，将两个舞蹈相结合进行展示表演，得到了家长和小孩子们的喜爱。
二、 婴儿的发展
本舞蹈班婴儿共计22名，为大，中，小，小小班婴儿，多数婴儿基本功较弱，家长们为了发展婴儿动作的协调性，便成了上舞蹈班的主要目的。通过月计划的实施和师生的共同努力，舞蹈班的小孩在动作发展方面都有不同程度的提高。在一些班的老师那里了解到，上舞蹈班的小孩比没上舞蹈班的小孩动作明显协调，而且有的更加喜欢舞蹈活动，舞蹈跳得更好了…… 或许这就是我上舞蹈班听到的最舒心的话和遇到最开心的事。小孩们都有了进步，我为他们感到非常高兴。
三、存在的问题
由于婴儿的年龄不在一个阶段，教材不是很好选，教学上稍稍难一点，年龄小的不容易接受；相反，年龄大的也觉得太简单。下学期应根据婴儿的年龄，请班老师共同协助，鼓励大班级的婴儿参加舞蹈提高班，这样婴儿所学到的技能，本领也比较符合她们的年龄。
婴儿园舞蹈教师的教学工作计划 篇2
一、舞蹈教学计划
大班婴儿动作发展较为协调，通过教师指导，培养婴儿舞蹈兴趣，发展舞蹈潜能，促进儿童身心健全发展。训练婴儿协调，速度，肌力，耐力，瞬发力，柔软性等基本能力；进行形体训练并学会简单的舞蹈基本动作， 培养婴儿对音乐的感受力和节奏感；在训练过程中锻炼婴儿的思想注意力，反映能力和动作协调能力；培养婴儿具备透过舞蹈， 提高婴儿对舞蹈艺术的审美能力、表达思想、情意的创作能力。
二、舞蹈教学进度安排（共16周）
第一周：
熟悉婴儿 、正确的站立姿势、方位练习、下课常规等
第二周：
学习盘腿坐， 头、肩部节奏练习，动作组合
第三周：
勾绷脚，压腿练习组合
第四周：
地面压腿练习、开跨练习
第五周：
腰部训练组合
第六周：
送胯练习，踏步转圈练习
第七周：
芭蕾手位练习、舞蹈组合（待定内容）
第八周：
复习上节课的内容。 婴儿进行分组表演，给予婴儿最大的鼓励，培养婴儿的自信心。
第九周：
把杆练习：压腿、擦地、扶把起踵、下腰等。
第十周
把杆练习：压腿、擦地、扶把起踵、下腰等，形体练习、芭蕾手位、脚位练习
第十一周：
芭蕾组合舞
第十二周：
提压腕、硬肩练习练习，
第十三周：
民族舞组合（一）
第十四周：
民族舞组合（二）
第十五周：
舞蹈组合（待定内容）
第十六周：
舞蹈组合（待定内容）
婴儿园舞蹈教师的教学工作计划 篇3
舞蹈是婴儿园音乐活动的重要组成部分之一，它是动作的艺术，是用人体动作塑造艺术形象，反映社会生活，抒发感情的一种视觉表演艺术。婴儿舞蹈是力求简单、生动，它同成人舞蹈在创编和排练上有很大的不同，而舞蹈也有自己独特的创编和排练方式。通过适宜的多种途径，培养了婴儿的乐感并促进了协调性的发展。
一 班级阐述 婴儿整体的综合能力
本学期婴儿班有3班，舞蹈婴儿2班 ，3班，4班。学员都在6个左右，总体来说婴儿的自身条件就是不错，有几个婴儿本身以前学过一些基础训练，大多数婴儿就是没有基础的，经过几节课下来，让小孩在学习的过程中，认识到了舞蹈不仅的可以锻炼身体，还可以提高自身的气质修养。婴儿起初学习多少有点不是很适应环境，经过我几节课下来，慢慢的喜欢上舞蹈课了，让婴儿感受到舞蹈的乐趣和涵义。我希望小宝贝们对舞蹈有更近一步的理解和探索，这是我十分愿意看到的。每次婴儿能大胆地表现自己的情感和体验;使婴儿能用肢体动作进行舞蹈艺术表现。
二 课堂纪律原则问题以及解决方案措施
1 本中心原则上要求学员不得迟到，早退，矿课，每周一节课，课时是一个半小时，若是有啥特殊情况，家长及时要给前台咨询顾问请假，我们老师也可以给你安排补课。要是没有啥事希望家长尽量带小孩来上课，16个课时加起来也就24个小时。
2 我们舞蹈班学员需要提前5到10分钟进入舞蹈室，做好上课前的准备，若迟到上课时间不仅对小孩时间观念没掌握，也影响了其他学员上课。所以宝贝们别迟到呀。
3 上舞蹈课一定要穿舞蹈服，请勿佩戴首饰，以免在跳舞的时候误伤自和他人。玩具，零食，贵重物品一律不准带入教室。可以带点牛奶和水壶，放在舞蹈室指定的位置。
4 上课期间，家长不能进入舞蹈室，以免影响小孩上课情绪，下课时允许家长进入教室，了解小孩的学习情况，与老师沟通交流。
三 教学目标
1 让小孩认识各部位的同时，增强舞蹈方向感，做到初步简单动作协调。
2 逐步规范舞蹈舞姿，基本做到腿直，脚绷，背挺。
3 发展婴儿柔韧性和协调性。培养小孩对舞蹈的兴趣。
四 教学内容
1舞蹈基础训练
2舞蹈组合内容
一
⒈列队，⒉坐姿，⒊站姿 《走步和行礼》
二
⒈节奏练习，⒉婴儿手位，⒊勾绷脚的基本练习 复习《走步和行礼》
三
⒈勾绷脚组合，⒉手位 《小鸟飞》
四
⒈勾绷脚组合，⒉吸伸腿 复习《小鸟飞》
五
⒈吸伸腿练习，⒉压腿组合 《小星星》
六
复习前三个组合 复习《小星星》
七
⒈压腿组合，⒉头肩动作 《好娃娃》
八
⒈头肩动作练习⒉压胯组合 复习《好娃娃》
九
⒈压胯组合，⒉波浪柔手动作的基本练习 复习前四个舞蹈组合
十
⒈波浪柔手组合，⒉绕腕动作的基本练习 《小猫咪》
十一
⒈绕腕练习，⒉眼睛动作的基本训练 复习《小猫咪》
十二
基础训练的整体复习
舞蹈组合的练习
推荐站内搜索：陕西公务员考试时间、国家公务员考试大纲、劳动心得体会500字、小学周记200字、湖北自考查询、福建自考成绩查询、自考成绩查询网、湖南二本大学录取分数线、国家公务员考试准考证打印、周记大全、
