婴儿园小班美术活动：画小猪

婴儿园小班教案：活动设计：-->婴儿园小班美术活动：画小猪作者：周兰梅 来源：《上海托幼》.05 上传时间：-09-02 08:00:00 关键词：婴儿园,小班,美术活动,画小猪 活动目标

(一)指导婴儿初步学会安排主题画面。

(二)体验作品及创作带来的乐趣。

活动准备

油画棒、白纸、备用纸、教师示范用a3纸；小猪头饰一只。

活动过程

一、歌曲导入活动

[师小孩子们，今天我们要学习画一种动物，这种动物藏在一首歌里，我们一起先来听一听，猜猜有哪个小动物藏在歌里。

(歌词：小猪吃得饱饱，闭着眼睛睡觉，大耳朵在扇扇，小尾巴在摇摇，呼噜噜噜噜噜，噜噜噜噜，小尾巴在摇。)

(婴儿答对后，教师出示小猪头饰)哪个小孩子能边唱边表演这首歌呢?

二、师幼示范绘画

(示范画一)

[师]这首歌里的小猪正在做啥事情呢?(睡觉)老师来给大家画一只正在睡觉的小猪，小猪的耳朵、嘴巴和脚看上去像啥图形呢?(耳朵大大的；嘴巴是三角形的；脚是椭圆形的。)睡着时的小猪是怎么样的呢?(眼睛闭着；身体趴着；有的小猪头朝这边，有的小猪头朝那边。)最后围上栅栏，小猪就有家了。

(示范画二)

[师]除了睡觉，小猪还会做些啥事情呢?(走路、散步)现在老师来画画正在散步的小猪。

[师](教师边画边引导婴儿说说小猪身体的各种特征。)小孩子们想想看，小猪会在哪里散步呢?(在鹅卵石路上)鹅卵石怎么画呀?哪个小孩子来试试看?(婴儿一作画)

[师]小猪散步的时候天气怎样?(有太阳)画纸上还有很多空白的地方，你们觉得太阳应该画在啥位置比较好?谁来试试看?(婴儿二作画)

[师]这时候，一个熟悉的声音传来：“咳，你好!”小猪回头一看：“哎呀，原来是好朋友也来散步了。”你们说说，小猪的好朋友可以画在啥位置才合适呢?(师根据婴儿回答示范作画。)

小结：画面上有两只小猪，它们的个子都差不多，既不特别大，也不那么小，它们没有站在画纸的最上面或者最下面，也没有躲在画纸的哪一个角落里，画纸上空白的地方也不多，整个画面看上去感觉就比较舒服。

[师](启发婴儿讨论)如果小猪在草地上散步，画面上还可以画些啥?(小草、花朵)小孩子们还可以想想看，小猪和好朋友之间还可能会发生哪些有趣的事情，你能把它们画出来吗?(婴儿互相交流)

四、婴儿作画

五、活动延伸

布置婴儿绘画作品的展示活动。

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