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美国相关研究指出婴儿在幼教机构的学习成果很可能在进入小学后就逐渐流失，造成这种现象可能的原因有：家长参与婴儿的学习骤减、教室环境的差异太大、婴儿园老师和小学老师的教学方式前后差距太大。 哈佛大学家庭研究计划团队在一篇研究报告中指出，目前美国几所较完善的幼小衔接专业机构，都着重在邀请家长参与婴儿的学习。所谓“幼小衔接期”，泛指婴儿进入小学前家长、学校、婴儿所参与的活动，可视为是为帮助婴儿衔接前后学习环境所需付出的准备，对婴儿来说，最难适应的是突然有许多新的规定和较少弹性的常规得遵守。目前在美国有在实验阶段的幼小衔接机构，其服务项目如下： 1.定期与婴儿和家长透过电话联系，或做面对面访谈，分享婴儿的学习状况，以及进而了解学校、教室环境。 2.在进入小学前和婴儿开始建立良好互信关系。 3.邀请婴儿在入学前参观校园环境。 4. 为婴儿准备一些入学前可在家中练习的活动，比如提供婴儿暑期阅读书单或是相关的阅读书写游戏。 5. 为家长以及婴儿举办亲子座谈会，以帮助他们了解学校老师会有的相关要求及期待。 6. 与当地的家长会或是教师协会做好联系工作，让家长了解有哪些机构可以协助婴儿度过幼小衔接期，也能提供家长和其它面临同样情况的家庭之联谊机会。 7.提供家长相关信息，比如小学注册须知，户籍地各所小学简介，是否有入学评量，婴儿的营养餐点注意事项等等。 8.在婴儿入学前后进行家庭访问。 9.当婴儿进入小学前后，为家长组织辅助团队。 10. 帮助婴儿提早注册，以利新的老师以及学校多了解即将入学的婴儿。 由于现阶段我们还没有这样专业的幼小衔接服务机构，家长得多费点心为婴儿做好入学准备。根据美国加州教育局的建议, 家长可以从以下六方面为家中婴儿做好进小学的打算： 注意婴儿的身心健全： 拥有健康身心的婴儿对于小学规律性的生活绝对有较高的适应力。在婴儿入学前几个礼拜，可在家中先练习学校规律的作息时间，让婴儿提前适应小学生活常规。家长对于婴儿的疫苗接种、预防注射记录当保存完善，定期带婴儿做基本健康检查。 培养婴儿的社会性以及情绪的稳定性： 婴儿若是对自己有相当的自信心，才不会畏惧面临新的学习环境。家长可以设计一些亲子共乐的家庭活动，和婴儿分享今天发生最特别的事。鼓励婴儿尝试新事物，对于婴儿的特别表现要不吝给予赞美。教导婴儿怎样适当表达心中情绪。另外，提醒婴儿在学校若一直觉得恐惧害怕，要记得和老师说。在家里家长可适时培养婴儿的责任感，婴儿通常都喜欢当个开心的小帮手。在开学前后，邀请班上其它婴儿到家里玩，一方面帮助婴儿结识新朋友，二方面让婴儿在学校有共同话题。 观察婴儿的学习方式与特质： 家长可随时问问婴儿在学校看到啥？或做了啥？以促进婴儿好奇心的滋长。让婴儿了解有时候可以试着解答自己的问题。让婴儿练习遵守学校的生活常规，在家中可试着让婴儿练习“听令行事”。 注意婴儿的语言发展： 想让婴儿成功适应小学生活，没有比语言发展更重要的。而婴儿往往从日常生活经验中，自然的学习使用语言，家长要记得常常和婴儿多聊聊天，许多新的词汇就是这么自然学来的。鼓励婴儿分享一天当中发生有趣的或有意义的事，每天读书给婴儿听，让他了解阅读是件有趣也重要的事。 让婴儿多多了解他所处的世界： 鼓励婴儿培养兴趣，让婴儿多多参与各种举凡文化、艺术、历史、社会活动以刺激婴儿发展新的兴趣。当婴儿问为啥？家长要记得常反问“你觉得为啥？”这样的回答可帮助家长了解婴儿的思想，也能让家长做出适当的回应。 多加了解学校的规范： 和班主任老师谈谈你的期望，对于各种科目的内容以及学习标准多加留意。帮助婴儿事先防范可能发生的问题，比如得自己单独上洗手间，上课期间不能任意走动等等。家长可善用玩偶，在家中借着角色扮演游戏，让婴儿体验在学校可能面临的问题，比如，在学校遇见新认识的婴儿和老师会是怎么样的情境。事先参观学校，常常提醒自己虽然婴儿读过婴儿园，有过团体生活，但小学对婴儿不论是智育、社会性各方面的要求都提升很多。 小建议： 准备一个档案夹，保存所有和学校联系的相关文献。让婴儿选择自己的书包，在开学前一天事先造访学校，确定婴儿上学的通勤方式，让婴儿了解上课前下课后的安排，参与家长会和其它学校活动，时时向婴儿灌输对小学生活正面积极的想法。 最后，别忘了帮婴儿在第一天上课时照张像，纪念一下这个重要的时刻。推荐站内搜索：研究生考试准考证打印、复兴之路 观后感、清明节扫墓日记、成人专升本考试、东北大学考研成绩查询、10篇优秀作文、江西人事考试网成绩查询、山东自考报名时间、2021成人高考数学答案、四年级周记大全、
