刚进婴儿园老师的总结（通用16篇）刚进婴儿园老师的总结（通用16篇）
刚进婴儿园老师的总结 篇1
时间飞逝转眼一学期过去了，我班是一个全新的组合体。但是呢大家都能较快的融入这个新的大家庭 ，共同商讨、一起游戏、互相配合共同完成各项班务工作。大班的学习在婴儿园三年的学习中可谓是极其重 要的，因为这是婴儿园学习的最后一年，是婴儿园与小学相互衔接的一年，婴儿将来能否较快适应小学生活 关键还在于大班的学习生活。通过一学期的婴儿园学习生活，每个小孩都有了很大的进步，为了更好的完成 以后的工作，提高保教质量，将《纲要》精神贯彻到一日活动中，促进婴儿身心活泼、健康成长。现将本学 期婴儿园教师工作总结如下：
不断学习提高自身素质
提高自身素质只有通过多种渠道不断的学习，才能提高忠诚于党的教育事业的责任心，才能提高自 身的素质和教学本领。本人在本学期中，积极参加各项时事、政治学习，坚持把理论同实际相结合，从我做 起，从身边的小事做起，用正确的思想引导婴儿，做好保教工作。
本学期中，充分发挥自身的凝聚力作用，坚持做到以身作则、勇于奉献、勤勤恳恳，无论是否当班 ，都要做好并检查班级的各项工作。只有这样才能使其他老师充分把精力投入到工作中，在工作中从不计较 个人得失，充分发挥“你中有我，我中有你”的团队精神作用，团结一致地做好班级工作。在狠抓班级常规 中，真正做到工作有目的、行动有组织、实施有计划，
教学工作推陈出新。
教学工作是婴儿园中的一项重要工作，尤其对于大班来说。家长是非常重视的。这一学期中，我们 认真仔细地备好每一节教育活动，并在每一节教育活动的设计上力求创新，引导婴儿积极学习。在拼音与数 学的教学上，我们多方查阅资料，并与其他教师交流，保证知识的正确性。我们还仔细了解每个小孩的性格 特点及学习情况，针对他们不会的、掌握不好的，加以辅导与练习。
安全工作不容忽视
生命安全高于一切。为了保证婴儿在园内的安全，我们要强化婴儿园的各方面安全工作，对婴儿进 行安全教育，提高婴儿的安全意识及自我保护的能力，并深入进行安全教育及检查，做到防患于未然。为了 进一步提高我园师幼的消防安全意识，熟悉灭火、应急疏散安全常识，熟练掌握灭火、疏散的组织程序以及 火场逃生和自救互救的基本能力，增强组织实施扑救初期火灾的能力以及引导人员疏散的技能。
建设“平安校园”构建和谐社会，创造安全的教育环境，在市消防大队队长的亲临指导下，我园于 20xx年12月11日下午进行全园300余名婴儿及教职工的消防演习活动。参加消防演习的师生们都感到，这样 的演习，不仅使大家能真学、真会、真懂、真用，学到了新知识、新办法，熟练掌握了使用灭火器的要领， 增强了消防安全意识，还为保证婴儿园消防安全奠定了坚实的基础，达到了预期目的。
配合园领导，完成各项任务
本学期我园有几项大的任务：在九月的儿歌比赛中，我们班的赵乙帆小孩子获得了“小明星”的光 荣称号，小组和集体的都获得了不错的成绩，收到了领导和家长的好评;十月的合唱比赛中，由于伴奏带临 时出问题影响了我们，但是呢我们还是坚持完成了比赛，不管成绩怎么，我们都非常的高兴;十二月是向家长 汇报演出，虽然受到“甲流”的影响，家长不能来参加，但是呢我相信小孩们的精彩表现家长们一定感受的到 。这每一项都是展示自己，表现婴儿的机会，我们班的三位教师互相配合，认真的完成好每一项任务。
家长工作必不可少
增进家园互动为了更好的做好家长工作，在每月的家访活动和“家长接待日”活动中，我同其他教 师一道及时向家长反馈婴儿在园里的各种表现。对个别婴儿出现特殊情况时，我都要求必须立刻打电话向家 长询问、了解婴儿情况，及早掌握婴儿情况的第一手资料。对教师关心和爱护婴儿的一些举措，家长们也表 示认可。对于一些婴儿在园内有一定进步时，我们马上与家长取得联系，请家长配合，使该婴儿能继续进步 。
今天的婴儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。要使之成为有用之材，需要老师和家长精 心、科学、合理而也有针对性的教育。我们要充分利用家长早晚接送婴儿的短暂时间与家长交流、沟通。了 解和简介婴儿家园的表现，提出合理要求，还可根据不同家长的特点，从实际出发，采用多种方式，积极而 有效地做好家长工作，以取得他们的信任和支持，共同教育好婴儿。
存在的不足和今后工作方向
这个学期中，我班小孩的出勤率较好，口语表达能力有了飞跃性的进展，自理能力在不断提高。在 看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足，如：有时会因户外活动超时回来较晚，给小孩穿衣着急，以 至于小孩少穿了一件衣服、穿反了鞋子也没发现，婴儿进餐的速度有待进一步的提高。对此我们都进行了认 真地总结，以便于以后更好地开展工作。辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好， 取得更大的进步!
刚进婴儿园老师的总结 篇2
时间过得真快，转眼间这个学期已结束了。看小孩子们一天天的懂事，一天天地在长大，心里总是乐滋滋的，和他们在一起真的很开心，仿佛自己也回到了童年一般，和他们在一起尽情的玩耍，任何烦恼都被这爽朗的笑声冲到云外去。这或许就是小孩那颗天真无暇的童心所具有的魔力!这让我感触最深，有时甚至想：我不仅是在教育他们，其实我也在受他们的影响。真正的生活在他们当中，才使我深刻的体会到成为他们老师的那份自豪感。
人的一生中，短短几十年，而婴儿时期的教育对个体的影响是最大的，可以说，关系到人的一生。“师者之所以传道受业解惑也”，作为“人类灵魂的工程师”，辛勤工作的“园丁”，必须处处注意自己的一言一行，事事率先垂范，才不会失其本来之意义。为人师表，教师职业道德素质的高低直接关系到婴儿学生的健康成长。婴儿作为祖国的花朵，未来的主人，作为一名婴儿教师，教育工作的责任是极其重大的。
选择幼师，是我的梦想，站在教育的讲台，是我的追求，短短两年的教育生涯中，让我明白了很多很多，在教育工作中，让我学习到了在书本中学不到的知识。
虽然，站在教育的讲台上，感到工作压力之大，工作之累，讲好每一堂课，并不是一件简单的事，必须课前的备课，课前的设想深思等等。但每当想到小孩们那天真的笑容以及未来的希望，一切都是值得。
在婴儿园的教育工作中，很多只是看到了表面，对工作者都加以了误解，大多数人都认为，婴儿园的工作是最好做的，每一个人都会做，一般的人都能做得到，做婴儿老师并非难事，只不过是带一下小孩子，没有啥的。但是呢，我要在这里告诉各位，你们只答对了一半，婴儿的健康成长，背后有老师付出的心血，也谁知呢?人生就像一盘棋，怎样才能成为最后的胜利者，下棋第一步，最为关键。
“三岁定八十”可想而知，婴儿教育的重要性。虽然自古以来，也有“万事开头难”的说法，但是呢作为一名婴儿，在这一个时期中，模仿能力是非常的强，让人望之惊叹，学啥都很容易上手，作为这一个阶段的婴儿来说，天真无忧无虑，在对任意事物之中，都是充满了好奇感，充满了奇思妙想，所以接受能力当然是最强的时期，而身为一名婴儿教师的我们，一言一行都对婴儿的今后发展有着很大的影响，必须先做好自身的模范作用，在与婴儿接触时，注意自身的一言一行，使婴儿有一个好榜样。
怎样去带好婴儿一直是我们作为婴儿老师研究与讨论的话题，俗话说：“世界上没有教不会的学生，只有不会教的老师”婴儿作为一个完整的人，需要全方位的发展，作为教师必须抓住婴儿感兴趣的事物，进行设计适合婴儿需要的各类科学游戏活动。
刚进婴儿园老师的总结 篇3
望着渐渐长大的小孩们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛 还是小孩们的嬉笑声，本站 范文之工作总结:。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验， 以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期 工作做总结：
一、思想政治方面：
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到小孩。我在思想上高标准的严格要求 自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面：
从本班婴儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活 动。在活动中，让婴儿在实际操作中学习，使婴儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得 到个性的发展。
1、从生活抓起，培养婴儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以 下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的婴儿及时表扬，对落后的婴儿给予鼓励;在活动中，我有 针对性对个别婴儿进行教育，做到"三轻"即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持婴儿户外体育活动时间，带领婴儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动 中，根据婴儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，小孩们的身体素 质逐步上升。
3、为婴儿创设良好的学习环境。小班婴儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值 让婴儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的办法，在每次活动中，我先在教室里布置一些 与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让婴儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中， 使婴儿得到发展。
三、业务学习方面：
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务 学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知 识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会 到在婴儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的 书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教 育办法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平 有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个婴儿都有所提高，有所 发展。我自制一本婴儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个小孩，关注小孩们发展 的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。
一次，我发现建筑区的小孩们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的 是啥小动物。"是不会搭房子吗?还是啥问题呢?"后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放 的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争 执不休。
因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导婴儿用各种辅助材料丰富自己的作品。小孩 们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问 题。
四、家长工作方面：
这个学期我与家长们相处得很愉悦，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的"爱心服务站" 受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流婴儿教育，简介育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时， 家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为婴儿带各种玩具，家长都从 家里带来了，让小孩们在婴儿园一起学习。
五、存在不足：
1、在下学期的工作中力争做到"今日事今日毕"，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。高尔基曾经说过："谁爱小孩 ，小孩就爱他。只有爱小孩的人，他才可以教育小孩。"在以后的工作中我将用心去爱每一个小孩。努力克 服自身的弱点，争取更大的进步。
刚进婴儿园老师的总结 篇4
在刚刚结束的一个学期里,小孩们在宝贝班度过了一个愉悦而充实的集体生活。为此，我们老师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，。当我们看到小孩的进步，我们从心里感到欣慰。为了今后更好的工作，现将本期的的工作进行小结如下：
一、以健康安全为核心，认真细致地做好保育工作。
1、注重小孩身、心健康。把保育工作放在首置，对每一个小孩都倾注关爱，观察他们情绪上的变化，每天摸一摸、抱一抱小孩，用语言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。
2、严格执行班级卫生消毒工作。班上老师每天必须按照制度进行清洁、消毒工作，每天强化对婴儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对婴儿被褥的紫外线照射。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为小孩营造一个舒适、卫生的生活环境。
3、强化安全教育，杜绝安全隐患。教师注意婴儿一日生活中各个环节组织的合理性，减少不安全因素的出现;在日常生活中渗透简单的安全知识教育如：不玩危险的东西，不做危险的事，不和陌生人说话等;严格执行婴儿园的接送卡制度;检查班级环境中的不安全因素，发现物品损坏及时报修。以确保婴儿有一个安全、可靠的生活环境。
二、根据托班年龄特点，以本班小孩的兴趣为主，开展丰富有趣的教育教学活动。
入园时本班婴儿的年龄小依赖性强，动手能力差，且生活行为习惯没规律，因此教师的责任不仅仅在于文化知识的传授，更重要的是渗透常规能力的培养和情感方面的交流，归纳为：
1、情感上的交流。
在生活中为小孩创设良好的环境，主题墙上张贴婴儿的全家福，让小孩在想念亲人时，情感也能得以托付。而每位教师则以“耐心、细心、爱心”来真诚地对待每位婴儿，使他们在离开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最后能很快适应并喜欢上婴儿园，和老师建立深厚的感情。
同时，与好朋友一起玩游戏，学会分享，同伴间的友爱，谦让。体现同伴间的友谊。
2、生活常规的培养。
因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使小孩养成“以自我为中心”、依赖性强、动手能力差、娇气等特点，针对这一情况我们采取多鼓励、多示范、大帮小等办法及时地帮助婴儿提高自理方面的能力。如：有些小孩习惯性的将鞋子丢给老师帮他穿，这时我们就鼓励他自己动手，或采取能力强的小孩来帮助他。除此之外，我们还以各种有趣的游戏形式开展学习：穿脱衣服;男孩、女孩入厕;洗手;刷牙;吃饭、喝水;等自我服务能力的培养。鼓励婴儿自己动手，使小孩慢慢的形成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的小孩都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简单的衣服，不依赖老师。
同时，我们还强化对小孩的文明礼貌的教育，使小孩从小接受文明的熏陶。
3、组织开展各种生动有趣的游戏活动，让婴儿在游戏中快乐成长。
这学期我们根据婴儿的实际情况分别开展了有趣的主题活动：《冬季不怕冷》、《树叶飘飘》、《高高兴兴上婴儿园》、《有趣的五官》、《小手真能干》等并渗透情感教育。如在开展《冬季不怕冷》主题活动过程中，恰逢圣诞节、元旦，因此我们向婴儿简介了圣诞节的来历和庆祝方式，以及新年的由来，欣赏节日的环境布置等,培养婴儿从小爱祖国爱家乡的情感。让小孩了解节日方面的知识。我们还带领婴儿看图书、听故事，培养婴儿的阅读兴趣和倾听的乐趣。
在秋季这个丰收的季节里，我们不仅开展了有趣的秋游活动，还带领小孩户外游西湖，欣赏、感受大自然的美，体验季节的变化。此外，我们穿插了音乐游戏、体育游戏、建构、表演、角色游戏的开展，使婴儿在婴儿园能健康、快乐地全面发展。
为了方便家长了解婴儿在园一日生活情况和教师的教育教学;以及更好地体现家园互动;参与到活动中来，这学期我们在“家长开放日”当天开展了亲子活动《彩带飘飘》让小孩与父母在玩玩乐乐中感受幸福，体验快乐。
在婴儿园举办的“新年亲子运动会”中，本班全体婴儿也积极地参与了入场仪式;喊口号;参与运动会的各种游戏项目，受到园领导及许多家长的好评，而通过这次活动的开展培养了小孩的集体荣誉感和团队精神。充分发挥了小孩的积极性、参与性，使他们的胆量得到了锻炼，让他们更自信、更快乐。
4、结合园内组织开展课题研究。
本学期，我班也参与、开展了音乐课题研究《跟着音乐动起来》。让小孩在充满音乐的气氛里，开心得玩;开心得唱;开心得跳。
三、做好家长工作是班级各项基础工作的前提。
1、充分发挥家教园地的作用。
以班级的家教园地为窗口，让家长更深入地了解、配合我们的工作，如：在开学前，我们为小孩编排的号数、每周的活动计划、亲子游戏、家教文章、宝贝健康饮食、季节转换注意事项、婴儿儿歌大放送以及各类通知。这些内容定期更换，让家长能及时地了解班级工作、教育教学新动向。
2、通过各种渠道做好与家长的交流、沟通。
(1)向家长公布两位老师的电话。方便家长与老师间的沟通。
(2)充分发挥家长资源，调动家长更好地参与到我们的活动中。
如：“亲子运动会”活动、“家长开放日”和秋游活动。
(3)成立家长委员会。本学期我班9号吴敏弘的母亲成为我园家长委员会成员。
(4)定时或不定时地召开家长会。使家长了解婴儿在园表现、将为小孩开展的活动情况以及需要家长参与配合的事项。
(5)成功的组织家长召开一次育儿经验分享活动。
在本学期即将结束的时候，我们将认真总结本学期工作的不足，继续努力，把班级工作更上一个新的台阶。
刚进婴儿园老师的总结 篇5
日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步，也走过了一个轮回。回首顾望，感慨万千，忙碌、充实、烦恼、欢乐一同拥有，让我悟出：忙碌与充实，烦恼与欢乐有着内在的联系。我的忙碌，我的充实，我的烦恼与欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。虽然没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是呢，我仍以“一分耕耘，一分收获”来诠释。
一、端正思想，找准定位，协助园长工作
认真学习政治理论，不断提高思想觉悟。热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。婴儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确自己的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在管理好自己分管的保教工作之余，我对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿，总是舍身处地，站在全局的角度，尽自己的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心协力，共同协助婴儿园的全方位管理工作。
二、不断充实，努力进取，提升自身内涵
人的一生要扮演多种角色，有许多事情等着你去做。我觉得自己既是管理者，也是教师，也是个学生。行驶在信息化的高速公路上，深深感到自己是如此的贫乏，内存不足，为了扮演好多重角色，我对自己提出：知识要向更宽领域拓展，业务要向更深处延伸。于是，常在工作之余，学习《幼教博览》、《学前教育研究》、《婴儿教育》《管理创新》等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会对照自己的工作，寻找差距，不断地充实，更新自己的管理理念，调整自己的工作方式，并在一线理论联系实践，大胆尝试，努力探索新的教育观念与教育模式，并在指导过程中得以运用，不断提高自身的业务水平。在课改的今天，我们都有烦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住小孩，把握不住预计和生成„„每当茫然的时候，我就看书，查资料、询问、探讨、反思，通过多种途径的学习和老师共同解决一些实践中的困惑与难题。我还抓住外出学习的机会，聆听专家的讲座，感受新的教育理念，通过多种途径不断充实自己，让自己在学习中不断成长起来。曾经多次承担各级各类的公开观摩活动的指导，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，获得了观摩者的一致好评。在参加县“我与新课改”征文比赛中获二等奖;撰写的论文《让快乐驻小孩心中》在德化教育发表，《晕头的小鸡》在市级“教育科研文萃”汇编，《摸着石子过河》在教育局“论文荟萃”汇编,《呵护爱心，让爱萌发》在中心小学驾云报发表。
三、互学互帮，强化培训，促进教师成长
我园部分教师是小学转岗的新教师，教师专业素质和专业水平参差不齐，为提高教师自身专业素质和业务技能，我把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下形式进行培养：一是加大指导力度。深入班级听课80多节，尤其是对新教师进行随堂听课，跟踪指导，每次听课后，在肯定优点的同时，更注意语重心长的帮助和耐心指导，力求使每位教师通过课堂实践提高基本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取“新老教师结对帮扶”的形式，通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径，形成老带新，强带弱的良好气氛，通过学习—实践—反思—再实践的螺旋式上升形式，开展培训，产生了内培效应，取得了良好的效果，我园的“园本教研”曾受到姐妹园的充分肯定。三是重视群体素质的提高。为使教师获得专业成长，给教师“压担子”，开展不同的业务大练兵活动，鼓励教师积极参加各级各类的技能比赛，如：优质课评比、课题展示活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，让优秀教师脱颖而出，我园教师林英兰、孙远腾老师参加县婴儿教师优质课评比双双获得二等奖，是历来在县级优质课评比取得最好的名次。在全体教师的共同努力下，在老教师的热情帮助下，新教师态度诚恳、虚心学习、努力进取，如今
小学转岗的教师对婴儿教育已不在陌生，我们的教师队伍也不断地成长起来。
四、注重研讨，促进教学，提高保教质量
在竞争激烈，挑战与机遇并存的今天，我深知教育教学质量是关系到婴儿园的存亡与发展。作为一个业务园长，分明感到了这沉甸甸的责任!为使婴儿园立于不败之地，我变压力为动力，坚持“以研兴园，以园促教”为宗旨，以教研为切入口，以课题研究为突破口，大胆开展研讨活动，我园的教研课题《利用本土资源，培养婴儿美术创造力》，经专家对该园研讨能力的核实，于20xx年12月审批为省级教研课题。我们以此为契机，各年段、各班级根据大课题分别确立子课题展开研究，并以年段为单位，开展课题研究展示活动，如：大班童珊珊组织的《家》，中班陈梅桂组织的《有趣的石头画》，小班郑美环组织的《小刺猬》等。她们各自根据各班的子课题选择和利用本土资源，努力探询本土资源与常教学的整合，努力探询学园特色的教育，在美术活动中发展婴儿的想象力、创造力。通过一系列的园本教研、课题研究活动，大大提高了教师的研讨能力、业务能力，有力地促进保教质量的提高。我园婴儿每当参加各级各类的绘画比赛都捷报频传，多次参加中心小学举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等比赛均获得好名次，其中颜肖航等小孩子参加县 “童谣说唱” 比赛获得一等奖，并代表县参加市级比赛获二等奖;我园教师高培华、陈春萍、陈素云、陈美洪等教师撰写的论文，分别参加省、市、县论文评比也缕缕获奖;在201x年1月我县公办园常规管理互检活动中，检查组成员通过实地观察、下班听课、检查资料等形式，对我园保教工作的扎实开展，以及保教工作所取得的成绩给予充分的肯定。让我欣慰地感受到“只有耕耘，才有收获”。 五、分工合作，强化管理，激活日常教学
婴儿园教学质量的高低与教学管理息息相关。为完善教学管理体系，充分利用骨干教师的人才资源，实施分层管理，由年段长配合管理各年段教师的计划审阅和计划执行检查工作，并督促、指导教师科学、合理地开展日常教学活动，经过大家的共同努力，弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面(如：创造性游戏的开展)，使我园的教学管理不断科学、不断规范，有条不紊地开展日常教学工作，使教育教学质量稳步推进。
六、善于反思，寻找差距，确定努力方向
几年来，虽然忙碌，但很充实，也常因碰到困惑而烦恼，但体验到解除烦恼后的欢乐,但这种欢乐只是瞬间，不容乐观，在工作中，虽竭尽全力，但还不尽如人意，今后将从以下几方面继续努力。
1、继续学习，不断总结经验，提高管理水平。
2、努力探索保教工作的指导策略，努力提高婴儿园的保教质量。
3、加大课题研究的力度，提高教师研讨能力，促进教师专业化成长。
为给以后的日子多点激励和喝彩，为给平淡如水的生活多点回忆和感动，我将以零为起点，在奥运精神，抗战在地震灾区一线的救灾人员的鼓舞下，在自己的工作岗位上，辛勤耕耘、奋发进取。有着火热的工作热情，有着强烈的责任心，相信明天会有更大的收获。
刚进婴儿园老师的总结 篇6
一年当中，我在思想上，严格按照党员的标准要求自己，在工作上勤勤恳恳、任劳任怨，全力完成领导交办的各项任务，在作风上谦虚谨慎，讲真话，不图虚名，在做好自身工作的同时，乐于分担和承担更多的事务，工作上从未分过份内份外。现将一年中的主要情况总结如下：
一、 在思想上，认真学习邓小平理论、领会党的xx大和xx届三、四、五中全会精神，利用电视、网络、报纸、杂志等媒体关注国内国际形势，学习党的基本知识和有关政治文件、书籍。积极参加党支部组织的各种政治学习及教育活动;时刻牢记入党时的誓言，明白自己所肩负的工作责任;同时，认真学习婴儿教育方面知识和管理经验，除了从书本上学，还虚心向同事，特别是向老同志请教学习，以不断提高自己的理论水平和综合业务素质。
二、在工作上，作为婴儿园教育教学工作的主管者，在给我不限信心的同时也给我更多的压力，深知自己的任务与责任重大。婴儿园的教育教学工作不仅是婴儿园质量的体现，更是婴儿园各项活动的精髓。所以，工作中，我不断努力要求提高自己。一方面强化自身管理艺术与能力，通过读书学习，并在实践中摸索总结，提高个人管理艺术，以个人工作态度与能力，促进管理质量。另一方面，从婴儿园实际出发，合理制定婴儿园教育教学工作计划，为小孩创设丰富宽松的学习气氛，使他们愉悦的掌握知识开发智力;为教师搭建学习提高的平台，促进每个教师富有个性的全面发展，充分发挥教师自身的潜能优势;并通过各种形式努力做好家园沟通工作，增加婴儿园工作的透明度，使家长相信婴儿园，支持婴儿园。
有了这样工作的目标和计划，指引着我在工作中勇往直前，兢兢业业，刻苦钻研。做好手中的每一件事，认真对待和完成领导交办的每一件事，不管事务再繁杂，工作量再大，总是尽最大努力完成各项任务。
本学期在保证进行正常教学的同时，带领教师们突破性的进行西安市贯彻落实《纲要》课题研究——婴儿良好行为习惯的养成研究。指导教师进行课程实践，个案跟踪记录分析等，循序渐进的开展课题研究。组织教师参加西安市学前教育科学研究所课题论文比赛，我的论文《婴儿良好行为习惯养成教育五法》获一等奖。并邀请区科研员王莉老师来园对课题研究进行检查指导，得到了高度的评价和肯定。因此，我园也光荣的承接了“新城区婴儿园教育教学工作现场会”这个活动。我从思想上高度重视，对活动的会场布置，教学工作展示，以及婴儿园的教育教学气氛等做以部署安排，力争把我园的教育教学成绩和优势充分的展示给大家。我也很荣幸的代表我园向同行们汇报交流我园教育教学开展情况，得到大家的一致好评。
工作中从大局出发，不计个人得失，深入教学一线听课，并对年轻教师进行指导。组织形体班参加xx市婴儿体操比赛，同教师一起加班加点训练体操，在体操班教师生病的情况下，合理调整安排各项事宜，积极带头给婴儿进行体操训练，我园代表队取得了xx市第二名的好成绩。带领婴儿参加“xx区婴儿美术绘画比赛”，获得一个一等奖两个二等奖的好成绩。
本学期还在原有教学的基础上，尝试进行了“婴儿美文诵读比赛”，和教师们一起设计课程，进行实践试验，并带领教师们与“婴儿美文诵读”实验组进行交流，得到专家们的好评，对我园诵读尝试的做法做以肯定。我园在被xx省xx市科学技术协会推荐参加由中国青少年科技辅导协会组织的“科技教育活动室”试点单位的申请工作中，我竭尽全力搜集整理资料，积极书写汇报材料，积极同市、区各科协联系，最终，我园被北京中国青少年科技辅导员协会确立为“科技教育活动室试点单位”。
在做好工作的同时，不忘强化自己的学习锻炼，本学期我荣幸的成为“xx市婴儿园调研组”的成员，对xx市各区县婴儿园进行调研，通过参加调研，使我学习到了很多园所的先进管理经验，丰富自身见闻，提高对幼教工作的认识，进一步促进了我更好的全身心的投入婴儿园工作当中。
三、在生活中，我坚持艰苦朴素、勤俭耐劳、乐于帮助他人，始终做到老老实实做人，勤勤恳恳做事，尊老爱幼，不欺骗领导和同志，不说假话，不办假事，真诚待人，时刻牢记自己是共产党员就要做一个共产党员的样子。作为工会主席，也时刻牢记自己的职责，深入群众，了解群众，积极帮助大家做一些生活上的力所能及的事情，认真地组织教职工召开教职工大会，为大家创设轻松愉悦的工作气氛，了解群众的心声，协助行政园领导做好园内的各项工作，起到协调纽带作用。
这一年繁忙而充实，这一年学习了很多进步了很多，获得了以写成绩，同时也使我不断地提高对自己的要求，在以后的工作中还要努力坚持学习提高，完善自己，使工作做得更好。
刚进婴儿园老师的总结 篇7
岁月匆匆而逝，似乎只是弹指一瞬。回顾这一年来所经历的事，工作虽然很忙，但忙得很充实。“为了每一个小孩都有进步”，这是我为之不懈努力的动力。在一年中，我竭尽自己的努力，倾注的热情，踏实、勤奋地完成了一学期的工作。现将本学期的工作总结如下：
一、政治思想方面
我热爱自己的工作岗位，能够做到：不迟到、不早退;尊敬领导、团结同事，遵守园内各项规章制度;积极参加园里组织的各项活动;履行教师职责，协助班里老师认真负责的做好班级工作，努力保证婴儿在婴儿园度过安全、快乐的一天。在教学中，我尊重婴儿，营造平等、和谐温暖的班级气氛。用眼睛关注每个婴儿，从婴儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信自立的明灯，我帮助婴儿发现自己的优势智能，建立其自信和对集体的归属感。例如在课堂上讲故事时，我会利用各种生动形象的直观教具，用丰富的表情讲故事，激发儿童的兴趣。
二、认真备课教学
按教学内容及婴儿的实际，设计课的类型，拟定采用的教学办法，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教玩具。
三、坚持学玩结合
在工作中，自己努力增强上课技能，力求讲解清晰化、条理化、准确化、情感化、生动化，做到线索清晰，层次分明，深入浅出。在活动中特别注意调动婴儿的积极性，强化师*流，充分体现婴儿的主作用，让婴儿动静结合，寓学于玩，学得容易，学得轻松，学得愉悦。
四、谦虚虚心请教
在教学上，有疑必问。教学中积极征求其他老师的意见，学习他们的办法，同时，多听老师的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，征求他们的意见，改进工作我爱幼教这一行，因为这个职业是纯真的、美好的。
五、家长工作
小孩的茁壮成长需要婴儿园与家长共同的配合，因此沟通工作也就成为了一个重点工程。我积极亲切地与家长沟通。我充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己小孩在园的情况。我及时把小孩在园的表现及出现的问题反映给家长，积极与家长联系，及时反应出现的问题，使家长了解情况，以便双方配合辅导，配合帮助小孩更好的进步。努力做到让家长满意，让家长放心，把爱撒播向每一个小孩。有人这样说过，你尊重别人，别人尊重你，在与家长交流时，我真心把他们当成自己的朋友，但他们遇到困难时，我很热情的去帮助他们，为此，我想只要自己付出了，家长才能对我工作的肯定。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。在今后的工作中我应不断地学习新知识，努力提高思想及业务素质，大胆地创新教学办法，学习老教师的教学经验。对婴儿强化德育教育，强化婴儿常规教育，注重婴儿自身能力的培养。并与家长密切联系，实现家园同步。与配班教师团结协作，共同确定教育活动主题。选择符合婴儿年龄特点的活动形式和办法。在教学活动中因材施教，因人施教，针对个别婴儿进行个别教育。并努力提高自己的思想及业务素质，积极地进行专题研究，积极地参与各种竞赛学习活动，力求把日后的工作做得更好!
刚进婴儿园老师的总结 篇8
游戏是在正确的教育观,儿童观指导下,使儿童的认识水平、个性品质、社会化能力得到积极积极发展的重要物质条件。区域性活动是体现婴儿在玩中学，学中玩，寓教育于游戏中的最好的形式之一。
本学期，我们根据婴儿的年龄特点，开设了涂鸦、手工区，阅读区，表演区，生活区等。同时，结合主题活动开展自主游戏，为婴儿提供丰富有效的材料，引导婴儿在自由、宽松的气氛中积极探索、学习。并结合相同的活动区起了“试一试”、“说一说”、“想一想”等名称。我班还坚持每周开展交换玩具的游戏活动，引导婴儿动手动脑，积极地与材料相互作用，婴儿活动的兴趣很高。但由于场地的限制，我们只能交错地玩各类游戏。活动区的创设为婴儿提供了发展的可能。由于是婴儿自由参与，随着婴儿的意愿、兴趣可以获得最大的满足，他们可以轻松地投入游戏活动中去。
通过一学期的游戏活动，我们发现婴儿有“一窝蜂”的现象和在材料使用上因使用不当给下次使用的婴儿造成不便的情况较为严重。同时，也发现有个别婴儿不爱惜材料，在活动中，教师对婴儿的控制程度相对减弱，造成极少数婴儿有争斗现象，这都是我们应该注意的问题。表演区整合了音乐表演、故事表演等内容，以获得音乐节奏、语言表达、艺术表演等方面的发展，有利于婴儿活泼开朗个性的培养，生活区整合了感知认识以及穿、脱、解、扣等操作技能，提高了婴儿的动手能力，感受生活的乐趣。涂鸦、手工区整合了绘画、涂色、串、夹手工等教育资源，引导婴儿在对材料的涂、折、画中形成婴儿对美术的兴趣，发展婴儿的手部肌肉和动手能力。
虽然每个活动的内容不同，但它们都能增强婴儿的学习积极性、积极性和创造性，有效地促进了婴儿各方面素质的提高。婴儿有了自己的生活经验、兴趣、爱好以及认知策略，他们会按照自己的逻辑、自己的方式去感知生活、认识世界的。而在活动中发现的问题，我们也会积极地研究、解决的。
刚进婴儿园老师的总结 篇9
“教师”这个称呼既隆重也神圣，但由于身体原因我失去了两个星期听它。然而实习的日子也已经结束了。从入园的第一天起，小孩子们每一天喊着“教师好”就是第一天我就哭了。感动的流泪了。记得，入园第一天的时候，鞠主任告诉我们，作为婴儿教师都是“累并欢乐”的!的确是这样。我实话说，我是一个从小娇生惯养，啥家务活都不干，衣来伸手饭来张口的“大小姐”，自从进了婴儿园，我干起了我不曾干过的这多活。但我不嫌累反而很欢乐，想起小孩子每张可爱的笑脸都觉得是值得的。虽然我比其他同学实习的日子少，但我付出的却不必任何一个人少，流的汗也不比任何少流。我喜欢每一天听着脑中起床收拾完毕整装待发的活力;我喜欢踏入婴儿园各就各位的奋斗;我喜欢涮洗玩具后小孩子玩的是我的劳动的成就，我喜欢小孩子离园最终的那声“教师再见”。
经过短短几天的学习时间，早上去了该做哪些准备工作，该打扫哪些地方，不用保育教师的指导我就明白该怎样做了。使我印象最深的是：有一天由于某些原因，我被调到了总园区帮忙。我以个人观者两个打扮的工作量，一百多个小碗小盘都是我以个人洗，头上的含糊一滴接一滴的掉入池中融入水里，当时累的想大哭一场，但想到自我还是一名教师，连这点困难都克服不了还有啥资格当一名教师呢?我坚持下来这一天的工作当然也得到了教师的好评，这鼓励了我继续干好以后每一天的工作。
回到分园的第一天，突然觉得简便了许多，也学会了许多。小孩子们见了我说：“教师，你昨日怎么没来，我都想你了!”这让我听了很是欣慰。
干完了该干的活后，我就搬了个小凳子坐在教室的后面，学习了教师怎样教课的。教师先是准备好教具后以主角实验的方式来教课，生动也活泼，一课下来心境很是愉悦!
经过实习我也总结了几点怎样做好一名婴儿教师的准则：
一：要有职责心。在婴儿园里，婴儿的安全十分重要，在婴儿室外活动时，要注意婴儿进行的活动是否有危险，当遇到未显示即使阻止婴儿活动。
二：要有耐心。因为婴儿心理年龄小，看似我们简单的问题，他们总是会问“十万个为啥”这时候我们耐心为他们解答，而不是嫌麻烦而不理会婴儿。
三：要有同情心。不要因为婴儿哪些原因(例如尿裤，拉裤，吃饭后吐掉等现象)而不喜欢或训斥婴儿。而是怀着同情心为婴儿解决问题。
做到这“三个心”也做的不错哦!
以上就是我三个星期来的实习总结。
刚进婴儿园老师的总结 篇10
在工作岗位上已有一年的时间，在这短短的时光中，让我深刻的体会到这份工作的纯真美好。
正如一名刚刚踏上工作岗位的婴儿教师所说的那样：“作为‘小孩王’，与小孩在一起的气氛是任何现代装饰手段都无法营造。望着那一张张天真可爱的笑脸，一切的烦恼与忧愁刹那间消退，生活的诗画便在眼前飞扬，使心田灿烂，温馨天没。”我觉得婴儿园教师是一个纯真和美好的职业。有人形容婴儿教师永远都是显得那么年轻和充满朝气。这种形容不无道理。当你面对婴儿那双清澈比充满童真的眼睛时，当你聆听着婴儿银铃般的笑声时，每一个人都仿佛也重新回到了童年时光。这让我更叫喜欢这个职业，让我觉得这份职业如此纯真美好，我无悔选择了这样的职业。
在工作了一年后，我发现作为婴儿教师要充当多重的角色。因为我们每天面对的都是活泼可爱也血有肉并充满感情需求的小孩，而非无生命的物质材料，他们有着多种多样的需求：他们需要生理上的满足感，也需要心理上的支持和指导，而每个小孩也都是独立的个体，他们的相貌不同，性格不同，认知能力不同，兴趣也不同，如此多的不同是婴儿教师的工作变得错综复杂，也因此使得这个职业的个人素质才能够胜任这一工作。这使我觉得教师应应能够变换这样三种不同角色：生活中当母亲，学习中当老师，游戏中当伙伴。
在我们大班更能体会出现“游戏中当伙伴”。在户外活动时，婴儿已经不再局限于游戏本身，而是更多地加入了一些自己的想法，愿意与老师，小孩子们尝试新的玩法。有时，他们会建议的说：“老师，再玩这个游戏时分成几个组来比赛吧，看看哪个组会的第一名。”有时，他们会说：“老师，我们今天晚‘老狼’的游戏吧，这次请几名小孩子来当老狼，您当裁判。”“今天，我要和与老师比赛，看看这次谁能赢。”。每每到了玩游戏环节时，小孩们都表现出自己的不同想法，参与到了其中，也真这个把教师当作玩伴，教师同时也真正融入到了小孩们当中去，成为了游戏的伙伴。
同时，婴儿对教师的形象也非常重视。有时候，小孩们会说：“张老师真好看，和母亲一样。”有一次在户外活动的时候，因为天气炎热，我随手把T恤衫向上撩了一些，露出来一些真丝背心，结果就有小孩马上过来对我说：“于老师，你这样做不好看，应该把衣服放下来。”这时，我突然意识到老师的形象有多么重要。在小孩眼中，老师教给他们知识，带他们玩游戏，在婴儿心灵中，就是啥都懂，因此老师的形象无比高大。老师就是婴儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象，教师说的每一句话，每一个行动都会给小孩留下深刻的印象和潜移默化的影响。
刚进婴儿园老师的总结 篇11
“一年之际在于春”，当春季缓缓向我们走来的时候，我们和小孩们也将迎来新的学期。在新的学期里，我们将一如既往地认真开展工作，并针对这一学期工作中出现的不足进行调整，使每一位婴儿能够得到发展。
一、学习方面
就这一学期的学习情况来看，我园的婴儿总体在学习习惯方面有了较大的进步。其次在自律方面有所提高，全体婴儿的出勤率达到百分之九十五。但是呢由于婴儿的能力发展水平不平衡普遍还存在一些问题：
1、婴儿常规时好时坏，良好的常规尚未形成。
2、婴儿的创造力，想象力还不够，表现办法，手段单一。
3、婴儿倾听习惯较差，特别是婴儿语言的完整性、逻辑性、连贯性还需强化。
鉴于以上不足，x一学期，我们在把婴儿入学准备工作做为x学期的工作重点的同时，要不断强化婴儿前阅读、前书写的训练，以及婴儿良好行为品德的训练。将学前的准备工作和、各学科教学有机结合起来，为婴儿进入小学打好基础。
二、日常工作方面
x学期,我们将继续根据婴儿的意愿进行主题活动，并及时抓住婴儿的兴趣点，为x一步的活动提供依据。主题的展示、活动设计、要适合学前班婴儿的特点，更多的体现婴儿的参与性和主体地位，培养婴儿的积极性学习和探究性学习。
三、卫生保健方面
1、做好室内室外的卫生工作，防止传染病流行。
2、对婴儿进行安全教育，掌握一些基本的安全常识，避免出现安全事故。
3、做好日常保健工作，保证婴儿健康成长，强化对个别体
弱易病的婴儿的照顾。
四、管理方面
在x学期开学之前，我园将尽快拆除不合格建筑设施，并增加新的教室，为婴儿的学习和生活条件做改善，努力为婴儿创设促进他们身心健康成长的生活环境、学习环境和设备条件。
五、x学期教育教学目标与要求
1.积极、乐意、礼貌地与人交谈，能根据语言交际环境的变化，调整自己说话的内容。
2.能用比较连贯、规范的语言清楚地表达自己想说的事。
3.喜欢欣赏不同形式的儿童文学作品，初步学习评价作品，归纳作品的主要内容。能专注地阅读，会独立讲述书中故事，积极学习常见文字。坚持在日常生活中说普通话。
4.保持个人卫生和环境卫生，进一步养成良好的生活卫生习惯，有一定的生活自理能力。
5.能积极、积极地参加各种体育活动，在活动中保持快乐、积极向上的情绪，能与同伴玩各种游戏，增强合作意识，培养竞争意识。
6.增强对亲人、对他人的关爱之情。适应集体生活，有合作意识，懂得谦让。
7.积极关心周围环境的变化，进行有益的探索活动，能充分体验到探索和发现的乐趣，形成较强的求知欲望。
8.学会在探索过程中选用安全、适当的办法解决生活中的简单问题，发展对环境的应变能力、适应能力，为形成科学的思维方式打x基础。养成好问、积极探索的习惯和开朗、勇敢、细心、乐于合作的心理品质。
刚进婴儿园老师的总结 篇12
望着渐渐长大的小孩们，看到他们的进步，让我感受到一种自豪感，一个学期转眼过去，耳边仿佛 还是小孩们的嬉笑声，本站 范文之工作总结:。我也要整理一下我的思绪，总结过去了的工作经验， 以便更好地提高自己的各项工作水平。以下我丛思想政治、教育教学、业务学习、家长工作等方面对本学期 工作做总结：
一、思想政治方面：
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到小孩。我在思想上高标准的严格要求 自己。积极参加园内各项活动，并认真做记录。做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学方面：
从本班婴儿的实际情况出发，设计好主题活动，精心安排好每周计划活动内容，认真组织好每节活 动。在活动中，让婴儿在实际操作中学习，使婴儿真正成为学习的主人，在获得全面、和谐发展的同时也得 到个性的发展。
1、从生活抓起，培养婴儿良好的常规习惯。本学期，根据班级计划中我班的几个弱点，着重开展以 下活动来促使班级常规良好风气的形成：对进步的婴儿及时表扬，对落后的婴儿给予鼓励;在活动中，我有 针对性对个别婴儿进行教育，做到"三轻"即：说话轻、拿玩具轻、玩玩具轻。
2、每天保持婴儿户外体育活动时间，带领婴儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动 中，根据婴儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量。一个学年以来，小孩们的身体素 质逐步上升。
3、为婴儿创设良好的学习环境。小班婴儿的学习途径是游戏，我注意到发掘每一个活动的游戏价值 让婴儿在有准备的游戏活动中得到自我发展。通过改变传统的办法，在每次活动中，我先在教室里布置一些 与主题活动有关的知识内容图片或其他环境的创设。让婴儿在环境中学习，通过与环境、与材料的互动中， 使婴儿得到发展。
三、业务学习方面：
我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务 学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知 识水平。园里组织的听课、外出学习等活动让我在工作思想和教育行为上得到了很多的启示，而且我也体会 到在婴儿园这个团结、向上的群体中，进步是一种需要和必然;我利用空余的时间翻阅一些有关幼教方面的 书籍，从中了解最新的幼教动态，学习幼教杂志上的文章，了解幼教改革的新动向，看到优秀教师的先进教 育办法及时摘录下来，并同时向有经验的老教师请教，干中学、学中干，不断积累经验，使自己的业务水平 有所提高。
在业务学习中使我知道了观察了解在先，介入指导在后，这样才能够使每个婴儿都有所提高，有所 发展。我自制一本婴儿观察记录，在每次区域活动的过程中，我认真地去关注每一个小孩，关注小孩们发展 的每一个寻常时刻，通过观察来发现问题。
一次，我发现建筑区的小孩们总是不能安静下来，于是我就进行观察，原来他们在争论房子里住的 是啥小动物。"是不会搭房子吗?还是啥问题呢?"后来我发现，是因为建筑区的辅助材料小动物数量投放 的过多了，造成在选择玩具的过程中出现了不知所措。他们能搭建各种造型的房子，但为了住进小动物而争 执不休。
因此，我调整了建筑区的辅助材料的投放数量。并引导婴儿用各种辅助材料丰富自己的作品。小孩 们不在为动物而互相争吵了。我很庆幸当时自己没有贸然的打扰他们的游戏。而是看到问题的实质去解决问 题。
四、家长工作方面：
这个学期我与家长们相处得很愉悦，工作得到了家长们的一致认可和表扬。我创设的"爱心服务站" 受到了家长的欢迎，在那可以和家长交流婴儿教育，简介育儿知识新书。班上的各项活动需要家长支持时， 家长们都给予了最大的支持。如在进行主题活动《玩具总动员》时，安排家长为婴儿带各种玩具，家长都从 家里带来了，让小孩们在婴儿园一起学习。
五、存在不足：
1、在下学期的工作中力争做到"今日事今日毕"，避免因自身懒惰思想造成的拖拉现象。
2、工作中更严格的要求自己努力提高自己分析问题能力和科研能力。高尔基曾经说过："谁爱小孩 ，小孩就爱他。只有爱小孩的人，他才可以教育小孩。"在以后的工作中我将用心去爱每一个小孩。努力克 服自身的弱点，争取更大的进步。
刚进婴儿园老师的总结 篇13
时光飞逝,转眼之间,一个学期很快过去了,回顾这一学期自己的工作,真是有喜也忧,但我以为了小孩的身心健康，为了小孩的可持续发展，尽心尽责的工作为宗旨，全身心的投入到工作当中，同时也非常感谢中心婴儿园领导对我的信任和支持。现将这学期的工作总结如下：
一、保育方面
每天我一进教室，第一件事就是开窗通风，做好毛巾、杯子的消毒工作，以及各项卫生工作。在平时，为了让婴儿养成良好的生活习惯，在进行盥洗时，能及时看好秩序，注意婴儿的安全，并交给婴儿正确的洗手办法，即使天冷也让婴儿坚持饭前便后洗手;全心全意为婴儿服务。小孩的快乐，是对我工作的鼓励，家长的满意，是对我工作的肯定。
二、教育教学方面
认真学习婴儿园《纲要》及《婴儿园管理规程》，全面了解婴儿教育新动态，思想紧紧跟上现代教育的步代。在教学中，尊重婴儿，营造平等、和谐温暖的气氛，用眼睛关注每位婴儿，从婴儿身上汲取闪光点，去点亮他们自信的明灯，我帮助婴儿发现自己的优势、智能，建立自信和对集体的归属感。在课堂上利用各种生动形象的直观教具激发儿童的兴趣。真诚对待每一位家长，如实的和他们交流对小孩教育方面的看法，对家长提出的要求尽量去满足，对家长提出的教育小孩的疑问帮着查资料回答。当问题出现第一时间与家长联络很重要，让家长知道老师对问题很重视，对婴儿发展很在意。园内半日活动中，家长看到了自己小孩各方面的表现与进步，同时也看到了别的小孩的优点，有助于家长帮肋小孩找差矩与不足，找到继续教育引导的方向。
总之，这学期来，我努力做好本工作，但在工作中也难免存在不足，我会在工作中加以改进，扬长避短，继续努力，把工作做好，力争更上一层楼。
刚进婴儿园老师的总结 篇14
时间飞逝，转眼间，一个紧张而也充实的学期也过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。
一、师德表现
积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书也育人。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中,我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合婴儿认知规律的教学办法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重婴儿积极性的发挥，发散婴儿的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养婴儿的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高婴儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取婴儿的意见,及时了解婴儿的学习情况，并有目的的对婴儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。
5、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用到教学中,做到学有所用.。一学期来,我在学校开了两次公开课，通过开公开课,使自己的教学水平得到很大的提高,但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。
三、配班工作
这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好婴儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小孩子年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1、积极亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己小孩在园的情况。
2、定期进行家访、电访。
这使我更了解婴儿在家的情况，使我能有针对性地开展婴儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和婴儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!
刚进婴儿园老师的总结 篇15
婴儿教师是一个神圣的职业，肩负着为祖国培养下一代的历史重任。当一名教师容易，但是呢要当一名好婴儿教师却是不易的，通过专题培训，我有以下几点体会。
一、教师必须具备创新观念与创新思想
教育的本质是培养人的社会属性，教育的价值在于促进人的发展和社会统一，这就是新的教育观。
创新教师教育观的基本内涵包括：转变以教师为中心、以传授知识为主要目的的传统教育观，形成以培养学生能力为主要教学目标的新教育观;改变严守纪律死气沉沉的课堂气氛，营造积极探索、生动活泼的课堂气氛;鼓励创新性学习，发挥学生的主体能动性;要敢于打破常规，激发学生创造性解决问题的欲望;尊重学生个性，善于发现和保护学生的创新意识，使每个学生都能发挥自身潜能;建立新型师生关系，尊重学生人格，以宽容、保护、积极的态度对待学生;注重实践，打破封闭式教学。
一个大学物理教师不会修简单的收音机就是一例。
要把教学活动延伸到相关联的现实生活中去，改变封闭的教学形式，让学生通过实践活动亲身感受具体而丰富的客观世界，进而激发其好奇心和求知欲，使其在实践过程中发现问题、解决问题。
二、教师必须具备较高的业务素质
要实施创新教育理念，创新型教师必须具备以下几种业务素质：
(1)有丰富的知识结构，这是教师发挥创造性的基本保证。
(2)有较高的管理艺术。管理包括两方面，一是班级的整体管理，二是针对每个学生的个别指导。
(3)有丰富的情感。教师声情并茂的朗诵，热情洋溢的赞赏以及在与学生接触时的仪态、表情和举止所表现出的积极情感能随时地激发、调动学生的热情，激发学生的学习动机，学生因“亲其师而信其教”，变苦学为乐学，单纯的知识传授变成了双向的情感交流，使教者亦乐、学者亦乐。
三、力求成功教育
成功教育认为，教育面向的是人，培养的是社会需要的人。每一个学生都有成功的潜能，都有成功的愿望和需要。通过教育，每个学生都可以在原有的基础上获得成功，取得发展。
成功教育强调，通过教育的改善，促使学生获得多方面的成功，激发其形成自我学习、自我教育的内部学习动力机制，自我开发潜能，成为学习的成功者，从额为其成为社会的成功者做好基础素质的准备。
成功教育既有改革教育目标的意义，也有改革教育办法的意义。改革教育目标的意义在于：教育的本职任务、教师的本职任务原本就应该为社会培养成功者，使每一个学生在各个方面都能得到积极发展。
成功教育把激发、形成学生的内部学习动力机制作为培养目标，强调为学生修身发展的长远需要服务。改革教育办法的意义在于：改变传统的外压式的强制教育，通过教师创造成功机会，学生积极参与的活动方式，使学生产生成功体验，改变消极的自我概念，积极内化教育要求，自我开发内在潜能，积极发展个性。
四、教师要有敬业精神
能否成为一个好教师，首先在于有无敬业精神，是否喈叹这项职业。要有“捧着一颗心来，不代办根草去”精神，陶行知先生献身教育无怨无悔，关键在于有一种精神。
从一个人心理角度看这是一种自我超越的境界。我们每一个人都有本我、自我和超我三个心理层次，培养教师的敬业精神，弘扬好的风气，鼓励教师为神圣的教育事业奉献自己，会使每一个人通过自我的修养，约束本我的不正当欲念，达到超我的境界。
倘若不抓住教师敬业精神的培养，素质教育就可能是空中楼阁，只有培养出良好的教师敬业精神才能把素质教育落到实处。因此，欲兴事，先兴人，铸造爱岗敬业的高尚形象，并努力提供一切所必需的条件，使每个教师忠诚于党的教育事业。
有了这个基础，教师的教育观、质量关、人生观等就比较容易调整到位，跟上时代的步伐，他们才会自觉地站到素质教育的前列，成为合格教师。
刚进婴儿园老师的总结 篇16
时间飞逝，转眼间，一个紧张而也充实的学期也过去了。回顾这学期，在各位领导和老师的热心支持和帮助下，我认真做好各项工作，积极完成学校布置的各项任务。下面我把这学期的工作做简要汇报总结。
一、师德表现
积极参加园内各项活动及级组教研活动，做好各项工作，积极要求进步。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，热爱集体，服从分配，团结同事，爱岗敬业，做到既教书也育人。
二、教育教学情况
在教学工作中，我注意做到以下几点：
1、深入细致的备好每一节课。在备课中，我认真研究教材，力求准确把握难重点，并注重参阅各种杂志，制定符合婴儿认知规律的教学办法及教学形式。注意弱化难点强调重点。并不断归纳总结提高教学水平。
2、认真上好每一节课，上课时注重婴儿积极性的发挥，发散婴儿的思维，注重综合能力的培养，有意识的培养婴儿的思维的严谨性及逻辑性，在教学中提高婴儿的思维素质，保证教学质量。
3、注意听取婴儿的意见，及时了解婴儿的学习情况，并有目的的对婴儿进行辅导。
4、坚持听课，注意学习其她老师的教学经验，努力探索适合自己的教学模式。
5、注重教育理论的学习，并注意把一些先进的理论应用到教学中，做到学有所用.。一学期来，我在学校开了两次公开课，通过开公开课，使自己的教学水平得到很大的提高，但也使我意识到了自己在教学方面的一些不足之处。
三、配班工作
这学期我担任了小一班的配班老师。作为配班老师，我除了做好自己本职工作外，还配合班主任做好婴儿安全及教学工作，做到严要求、高标准。
四、家长工作
一个班的工作能否得以顺利的开展，除了靠几个老师的努力之外，更重要的是要得到家长们的支持和配合。特别在小班，因小孩子年龄小，自理能力比较差，所以家长都比较紧张、担心，自然对我们老师的要求也比较高。为了使家长信任、支持和配和我们的工作，我采取了以下措施：
1、积极亲切地与家长沟通。
我充份利用了早接和放学的时间跟家长交流，使家长了解自己小孩在园的情况。
2、定期进行家访、电访。
这使我更了解婴儿在家的情况，使我能有针对性地开展婴儿的教学工作，而且还能促使我们老师跟家长的相互理解，使关系更密切。
3、让家长参与到我们的工作中。
在主题教学活动中，我们开展了亲子活动，让家长和婴儿共同完成，这活动不仅能促进我们与家长的关系，而且还能让家长更了解我们的工作。
本学期非常忙也非常累，收获当然也不小。在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题。我享受的收获我会用于下学期的工作中，我所碰到的问题我要认真思考想办法解决，力求把日后的工作做得更好!
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