中班主题：我的旅游照片中班主题：我的旅行照片
活动目标 1、能用较完整的语言向同伴简介照片是在啥地方拍的，以及在那里的所见所闻。 2、初步了解看地图的办法，对地图产生兴趣。 3、养成认真倾听同伴发言的良好习惯。 活动准备 照片、少儿地图、视频仪、电视机。 活动过程 1、请婴儿和身边的好朋友相互交流照片上的内容。 （评：在这一活动中，因为小孩们已积累了一定的经验，所以每一个小孩都表现得非常活跃，他们乐于与同伴交流，言语间不时流露出几许自豪与得意。） 2、请个别婴儿向全班小孩子简介自己的照片是在啥地方拍的，在那里看到了啥？（照片转换到电视机屏幕上） 婴儿a：我的照片是在上海东方明珠的圆球上拍的。那圆球很高的，我从上面往下面看，人就象蚂蚁一样，黄浦江就象一根带子。 婴儿b：五一节我和父亲母亲乘汽车一起到上海西郊动物园，这是我在喂鸽子吃东西时拍的。我还看到了长颈鹿、大象、天鹅…… 婴儿c：看！这是我在北京天安门城楼上拍的照片，很神气吧！我还看到了毛主席的照片呢。奶奶说，毛主席是一个非常伟大的人。我们还是乘飞机去北京的呢。 婴儿d：这是我在昆山亭林公园的竹林里拍的，那儿的竹子可多啦，数也数不清。是我父亲自己开车去的。 …… 3、说说在旅途中发生的一些有趣的事情。 婴儿a：有一次我和母亲到苏州的狮子林玩，那里有很多石头和山洞，我们在山洞里绕来绕去，就象在走迷宫，可好玩呢。有一个小妹妹把一块大石头当成了真的螃蟹，吓得都快哭了，我可不怕。 婴儿b：我们在四川玩的时候，看到一只猴子把一个阿姨的包给抢了，然后有几个叔叔在后面追，那猴子可机灵啦，叔叔都跑不动了，它却一跳跳到了树上对着他们笑，你们说好不好玩。（小孩们听得也笑个不停，仿佛自己真的看到了似的。） 婴儿c：无锡的灵山大佛可大啦，你们看它的脚，比我的胳膊还长好多，我的手都不如它的脚趾甲大。晚上我还做了一个梦，梦见自己长得比灵山大佛还要高，都快碰到天上的云了…… （评：在这个活动中小孩们的兴趣很浓，每当一张新的照片展示在眼前时，小孩们总是睁大眼睛，试图想找出自己熟悉的景物。如果是自己去过的，那他们显得非常激动，急着和身边的好朋友说上两句，这时我会给小孩们几分钟时间，满足他们交流的欲望，然后再请照片的主人向大家简介。在热烈的交流中，小孩们获取了许多各地旅行名胜的信息。） 4、婴儿学习看地图。 婴儿a：那无锡在啥地方呢？ 婴儿b：我知道，可以在地图上找到的。 师：你知道怎么看地图吗？ 婴儿a：那蓝颜色的地方是大海。 婴儿b：这只大公鸡就是我们中国。 婴儿c：我父亲告诉我，上面是北，下面是南，左面是西，右面是东。 师：你怎么知道哪边是左面，哪边是右面呢？ 婴儿c：当我和地图面对面时，靠我的左手就是左边，右手就是右边。 5、运用视频仪，和婴儿一起在地图上找自己去过的地方，知道其在地图上的大致位置。 师：哦！有的小孩子说去过上海，那么上海在地图的啥位置呢？谁来指一指？ 婴儿a：在这儿，不对不对！在那儿，也不对呀！共2页，当前第1页12中班主题：我的旅行照片
婴儿b：好象上海是靠近海的，离我们太仓很近的。 婴儿c：上海就在这儿，我认识上海这二个字的。 师：好，那我们一起来看看是不是在这儿的。 6、引导婴儿观察、了解地图上标出的各地物产。 婴儿a：老师这儿有熊猫，这是啥地方？ 师：这儿是四川，是熊猫的故乡。 婴儿：这儿有骆驼的是不是新疆？老师，有马的地方是不是蒙古？…… （评：当我拿出中国地图和小孩们一起寻找他们去过的旅行地方时，他们的兴趣可高啦！争先恐后地告诉我苏州在啥位置、上海离我们太仓很近等。当和小孩们一起了解各地的物产时，他们更是睁大了好奇的眼睛，一副求知的样子。在自由讨论时，小孩们都能把自己知道的知识尽量告诉给小伙伴，谈得有声有色。我还听见有人在说回家让父亲去买中国地图，还有婴儿说地球仪上也可以找到的。看来小孩们对地图已经产生了兴趣。） 活动延伸 美工活动——自制像架 看完了中国地图，小孩们的注意力也集中在带来的照片上，这么多的照片，怎么样让所有的人都能一目了然地看到呢？我们和小孩们一起展开了讨论。贝贝说：“我们把照片布置起来吧！”“把照片放在像架里就更漂亮了，我们家就是这样的。”涛涛说。“我们自己也来做像架，好吗？”不少女小孩对元元的提议纷纷表示赞同。接着小孩们提出需要吹塑纸、剪刀、回形针、笔等材料和工具，我们为他们准备完毕后，小孩们便开始了制作，瞧他们一个个神情专注，各显身手。不一会儿，一个个别致的像架在他们的手中诞生了：有可爱的小鱼像架，有漂亮的爱心像架，有美丽的鲜花像架，有……看着自己的照片夹进了自制的像架，小孩们掩饰不住心中的喜悦，脸上满是灿烂的笑容。共2页，当前第2页12推荐站内搜索：2014成人高考成绩查询、将心比心作文、江西自考成绩查询、河南自考成绩、端午节、2016成人高考、这儿真美作文300、二建报名网站官网登录、学习党的群众路线心得体会、中学生周记大全、
