科学：纸的声音

　　准 备：

　　1、画报、草稿纸、报纸、绘画纸等。

　　2、记录纸和笔。

　　过 程：

　　1、激发婴儿尝试操作的兴趣。

　　老师拿着一筐废纸告诉婴儿：这是老师和婴儿一起收集的各种废纸。这些废纸可以干啥用呢？老师拿一张纸，让纸发出声响，吸引婴儿注意力。

　　老师提出问题：怎么样让纸发出声音？

　　2、婴儿尝试操作和纸做游戏

　　每四名婴儿一组，各组进行比赛，在同一时间完成，看看哪个组做的办法多而且和别的组不一样。

　　让婴儿自己动手来实验，尝试用各种办法让自己手中的纸发出声音。每组请一名老师帮助记录婴儿实验的结果。

　　婴儿自己取纸实验开始，要求记录老师必须是婴儿做出来的才能记录。

　　3、分享实验结果

　　听音乐收记录纸，在记录纸上写上小组名字。提醒婴儿用过的废纸怎么办？

　　展（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）示每组的记录纸，请每组婴儿上来一两个演示实验过程，大家进行验证。

　　4、老师小结婴儿验证的办法。

　　5、结束：生活中有很多东西会发声，小孩子们可以去发现。带婴儿在班上或到户外寻找可以发声的东西。

　　课程来源：

　　婴儿对很多事情都感兴趣，哪怕是在地上拣到一小条纸也能在手中玩上半天，然而，大量的废纸每天都会出现垃圾箱中，有垫桌子用的报纸、画报，有手工纸的边角料，有被婴儿撕下来的图书，有美工区活动后用的画纸等，每天这些废纸都被到掉。老师要善于发现婴儿的需要，与其把这些废纸仍到，还不如再次利用，让婴儿与这些废纸相互作用，产生更大的教育价值，进而教育婴儿节约纸张，从小培养初步的环保意识。因此，“怎么样让纸发出声音”的课程就生成了。

　　目 标：

　　1、培养婴儿初步探索让纸发出声音的办法。

　　2、能够在集体面前大胆表现。

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