小班音乐：《小青蛙打呼噜》 反思小班音乐：《小青蛙打呼噜》 反思
《小青蛙打呼噜》这首歌曲的旋律和歌词都很简单，我准备了四张图片来展示歌曲的内容。活动的开始部分我出示图片小青蛙来引题，激发了婴儿的学习兴趣。“冬季到了，小动物们都忙着过冬了。你知道小青蛙在忙些啥吗？”接着出示后三张图片，引导婴儿说出上面的内容，提炼歌词：“收起了小鼓，钻进了小屋，小青蛙在冬季，闭上眼睛打呼噜。”然后再加上旋律，带领小孩们学会说歌词的基础上学唱歌曲。几遍后，婴儿对歌曲就掌握得很不错了。 接下来，我就组织小孩们玩音乐游戏。让小孩们围成一个大圆圈，边走边唱，边做模仿动作。当婴儿兴致很高时，我提出了游戏的规则：拿到老师给的玩具要学小青蛙"呱呱"叫两声。但是呢游戏中我们看到：小孩们的积极性很高，其中最让小孩子感兴趣的是大家都希望拿到玩具.因为拿到老师给的玩具要学小青蛙"呱呱"叫两声,让闭着眼的小孩子猜猜是谁的声音。在游戏刚开始时,由于青蛙只叫了两声，小孩们听得不清楚，再加上小班婴儿具有自我中心的特点，自控能力较差，不理解规则的重要性，因此，活动有点乱。有的拿到玩具的小孩子不学青蛙叫，都是想玩玩具，有的小孩子不闭上眼睛偷偷看，我这时候就停了下来，再次强调了一遍游戏规则，并请拿到玩具的“青蛙”呱呱叫两声后，再说：“我在这里。”在接下来的几次游戏中,婴儿听得清楚了，都能够遵守游戏规则，活动秩序好了很多。最后还有很多小孩边“呼呼大睡”，边跟我说：“老师，你看我睡好了！”看着他们渴望的目光，我就在每个小孩手里放上了小玩具。大家开心极了，我们边唱边玩游戏，好几遍后，还有点意犹未尽。以上是我组织活动后个人的反思，后来听课的老师也给我了分析了很多细节，让我认识到很多不足：1、提炼歌词后可以让婴儿复述几遍，方便他们更好地理解和掌握。2、学唱中只是要求婴儿连续地唱。应该每遍学唱都提出一定的要求，让婴儿有目的地唱。3、提供的小玩具可以是一个小害虫，使游戏和唱歌的主题更好地融合和贯彻。推荐站内搜索：开学周记、我的心愿作文600字、北京成人高考网上报名、江苏省八省联考成绩查询入口、教师资格证面试题库、广东电大试题库、北京理工大学考研成绩查询、昆虫记读后感800字、厦门城市职业学院分数线、2016年成人高考成绩查询、
