户外婴儿活动策划方案【编辑】户外婴儿活动策划方案为本站 的会员投稿推荐，但愿对你的学习工作带来帮助。
对于4-6岁的小孩来说，户外活动可不仅仅是锻炼身体、强健体魄的方式，所有的活动都可能是我们的小孩发育大脑、锻炼意志、寻找快乐和增强自信的机会。以下是小编精心收集整理的户外婴儿活动策划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。
户外婴儿活动策划1
活动设计背景
1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
2、运用色卡纸做成荷叶，可以根据小孩的弹跳能力适当改变圈之间的距离
活动目标
1、学习弹跳的办法，练习跳的动作。
2、能配合手臂和腿的动作进行跳跃;
3、喜欢参与活动，能遵守游戏的规则。
教学重点、难点
重点：学习弹跳的办法，练习跳的动作
难点：能配合手臂和腿的动作进行跳跃
活动准备
1、在室外选择较平整的场地，用粉笔或其他记号笔在地上画若干类似荷叶的圈。
2、运用色卡纸做成荷叶，可以根据小孩的弹跳能力适当改变圈之间的距离
活动过程
1.开始环节：
教师编小青蛙儿歌进行分组游戏，从荷叶上跳出去捉虫。
2.基本环节：
①请小孩从起始线开始，从一个圈跳到其他圈里，一边跳一边说，“一只小青蛙，要呀要回家，跳――跳，呱――呱，跳――跳，呱――呱，跳跳跳，呱呱呱，小青蛙回到了家!”
②引导婴儿互相学习小青蛙的跳跃动作，说说那一只小青蛙跳的远，他是怎么跳得?
(婴儿个别示范)婴儿集体学习弹跳的动作，了解手臂和腿的动作要配合才能跳的远。
③指导婴儿再次尝试运用手臂和腿的配合进行弹跳的动作，进行游戏《小青蛙跳荷叶》;
④可以根据小孩的活动情况，改变增长圈和圈之间的距离;
3.结束环节：
放松活动：《小青蛙游泳》模仿小青蛙的动作进行腿部放松活动，(抖腿、捶腿)。
4.延伸环节：
让婴儿想象还有哪些小动物跳的时候可以运用手臂和腿配合弹跳的，婴儿自由发挥。
教学反思：
1.婴儿在活动中大部分都能够参与，个别婴儿也能协助老师完成，使整个活动能够开展下去，婴儿的身体灵活性和协调性得到锻炼，有些平时不爱动的小孩也愿意参与到活动中。
2.由于我一直担任班主任，对本班婴儿的学习情况，个性特征比较了解，应此能够把握住教育内容，让婴儿能够很好的发展。
3.对婴儿互动的反思，在互动中有些小孩听不清老师的指令，我在今后的活动中会充分考虑这些，使每个婴儿都参与到活动中。
4.整个活动小孩的参与率高，小孩的热情高，如果让我重新上这节课，我会更认真设计，找出不足，让小孩更有兴趣。
户外婴儿活动策划2
活动目标
1、练习在一定范围内四散跑，培养躲闪能力。
2、知道物体在阳光下会产生影子。
活动准备
1、课件-观察影子。
2、选择有阳光的场地。
活动过程
一、观察影子
通过课件，观察了解影子
二、走圆圈
1、教师扮演兔母亲，婴儿扮演小兔，边念儿歌：
走走走，走走走，一个拉着一个的手，
拉拉手，拉拉手，拉成一个大太阳。
边念儿歌边围成一个大圆圈。
2、一起找一找别人与自己的影子
二、踩影子
1、“小兔”分散踩自己的影子。
2、“小兔”互相追踩别人的影子，
提醒婴儿避免推撞，不要跑的太远。
3、游戏反复数遍，注意控制活动量。
三、找影子
带领婴儿观察树影、大型玩具影子。
找找小伙伴的影子。
户外婴儿活动策划3
活动过程
1、组织婴儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。
教师：小孩子们，你们喜欢玩滑滑梯和攀爬架吗?玩滑滑梯和攀爬架的时候要注意哪些事情?怎么玩才是安全的呢?
2、请婴儿玩滑滑梯和攀爬架等器械。
引导婴儿阅读教学挂图滑滑梯部分。
教师：
(1)你刚才是怎样玩滑滑梯的?
(2)图画中德小孩子是怎样玩滑滑梯的?
(3)头朝下玩滑梯可能会发生啥事情?
(4)从滑梯下面往上爬，可能会发生啥事情?
(5)你喜欢哪一个小孩子?为啥?
3、引导婴儿阅读教学挂图攀爬架部分。
教师：
(1)我们小孩子是怎样玩攀爬架的?
(2)这幅图画中的小孩子是怎样玩攀爬架的?
(3)挤在一起玩攀爬架会发生啥事情?
(4)你喜欢哪一个小孩子?为啥?
4、教师帮助婴儿总结玩户外器械的注意事项，并引导婴儿在儿歌的帮助下掌握安全注意点。
(1)教师：我们在玩滑滑梯的时候要一个接一个地排队，大家轮流玩。注意不能头朝下玩滑梯，也不能从滑梯下面往上爬。玩攀爬架的时候要等前面的小孩子爬上去了自己再爬，不要挤在一起。
(2)教师引导婴儿学习儿歌。
(3)教师带领婴儿再次玩滑滑梯和攀爬架等器械，一边玩一边念儿歌。
教学变式
有条件的婴儿园，教师可准备电子相机，抓拍婴儿在玩滑梯和攀爬架中的正确或错误的行为，在教学过程中和挂图上的行为一一对应，帮助婴儿更清楚地认识自己的行为。
户外婴儿活动策划4
一、活动目的
通过这次活动，让学生和家长亲密接触大自然,欣赏春季的美景,拓展学生的视野;并通过各环节的游戏，锻炼学生的自理能力、口头表达能力;以及培养学生的团结协作意识、探究意识和环保意识;同时也扩展学生的交往范围，增强交往能力，并进一步增进家长之间的交流，挖掘对小孩们健康成长有益的社会资源。
二、活动时间和地点
时间：_月15日
地点：___樱桃采摘园
三、活动内容
1、教师代表讲话;
2、为了锻炼小孩的口头表达能力以及表现力，由小孩及家庭成员进行特色展示,对自己和家庭简短简介(1分钟以内)。
时间大约1小时。3、樱桃采摘比赛：以家庭为单位进行采摘比赛。
4、“击鼓传花”，时间为40分钟。
对表演的小孩子给予奖励。“击鼓传花”游戏规则：所有人围坐一圈，由一人蒙着眼睛放音乐，在此同时开始依序传递道具“花”，传递速度跟随鼓点节奏变化而变化，随着鼓点停止而停止，此时“花”落在谁手上则要接受奖励，小孩子或家庭站出来表演一个节目，形式不限，时间2分钟内。就这样反复。每个表演过节目的人都将获得一份鼓励奖。
7、樱桃运输比赛：同时比赛。
先跑完的队积3分，第二的队积2分，第三名积1分。游戏办法：家长和小孩子各持布的两端，布上放3个气排球，从起点跑回终点，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏结束。以先跑完的队为胜。
8、颁奖
四、活动要求
1、活动采取自愿报名，费用是暂定每个参加的家庭200元(含门票、车辆入场费，奖品及道具费用。
)希望广大家长大力支持，原则上一家三口人都要积极参予，其他亲属也可参加。2、请各家庭准备好有特色的自我及家庭简介，可以用语言、造型、动作等各种形式，力求给大家留下深刻印象。
时间1分钟以内。4、要求同学们严格遵守纪律以及游戏规则，在活动过程中不大声暄哗。
5、当前天气转热，家长要给小孩子注意增减衣物，并备好替换衣物和汗巾。
6、集体活动长约3小时，请各家庭根据需要自备水。
7、自备1至2个垃圾袋，不乱扔垃圾。
8、要求在12月4日早上9：30准时在静和教育公司楼下集合，不要迟到。
9、每个家长负责管理好自己的小孩，遇到紧急情况，及时报告领队老师和义工老师。
五、活动具体安排及流程
1、5月15日上午9：30准时在静和教育大门区集合，有工作人员清点人员乘车。
2、下午活动结束，集中乘车，返回静和教育驻地。
户外婴儿活动策划5
一、活动目标：
1.让小孩、家长、老师共同分享参与游戏的乐趣，加深家园情、师生情、亲子情。
2.给小孩表现自我的机会，培养小孩活泼、开朗的性格，促进小孩交往能力的发展。
3.通过活动让家长进一步了解小孩，促进家园同步教育。
二、时间：
20__年10月20日(星期六)上午9∶00--11：00
三、地点：____公园
四、活动人员：
婴儿班全体婴儿、家长、老师
五、活动准备：
1、按年龄组策划游戏
2、扩音器、哨子及游戏材料
3、小礼物人手一份
4、照相
5、少量食物
六、活动安排：
1、小班亲子游戏：
(1)亲子赛跑(2)气球接力赛(3)彩带舞(4)小乌龟爬爬爬
2、中班亲子游戏：
(1)传球接力赛(2)赶小猪(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳
3、大班亲子游戏：
(1)跳长绳(2)拔河(3)运球(4)金鸡独立
4、分享食物
5、自由活动
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