教育随笔：怎样建立婴儿园班级常规

       常规是就是指日常的规则。婴儿园班级常规是指婴儿一日生活中各个环节的安排顺序以及要求小孩在各个环节中必须遵守的行为准则，是教师为了管理好一个班级而制定的需要婴儿遵守的一些规则。。我觉得它同样也是种习惯，就是在特定的时间段做特定的事，比较有秩序、科学地进行。一个班有了常规的建立，对小孩子来说也是种安全感，对老师而言，一切活动能较好地连接进行。可是怎样建立合理、科学的常规？是我们应该思考的问题。

       至今我带新小班才2个月左右。觉得对于新小班而言，常规的建立尤为重要。据网上查析，可以用游戏法、情境式法、正面引导法、说理法等各种比较有效的办法来帮助教师更好地建立，婴儿也能更好地接受。例：早上来园活动时，婴儿与教师积极的打招呼、问好，与父母开心的说再见。之后可以投入到早上晨间活动环节，一般是自己玩积木。之后，天气好的时候，要带婴儿进行早操活动。若天气不好，有时我们就是让小孩子玩到吃点心时间，省略了早操环节。

       可是现在想想，为啥下雨天不能在教室里做操呢？婴儿园同样也可以放早操乐曲或者教室自己放，就让婴儿的思维形成定式，只要在婴儿园，不管天气怎样，都是要做操锻炼的。同样在吃点心的时间，老师会说：小孩子请用。小孩子会说：谢谢老师，大家请用。我觉得这是个比较好吃餐前的小规定。即形成所有婴儿的统一性，也同时培养婴儿礼貌回应，共同分享的好习惯。还有在集体教学活动前等让小孩子安静的小口号，“一、二、三，静下来”等或者用童真、童趣的手指游戏静下来或其他比喻式的小办法，同要可以达到相同的效果。有的时候一种常规的建立就一定要统一，不要随意改动，这样的常规才是能起到作用的。其实还有许多的常规可以在适当的时间段出现，用小孩子喜欢、且乐于接受的方式进行，这才是最重要的。

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