大班体育教案：我是勇敢救生员

　活动目标：　　1、学习助跑跨跳，能掌握动作的要领，敢于尝试用不同的办法跃过障碍物。

　　2、练习立定跳远和助跑跨跳，发展腿部肌肉的力量及动作的协调性，能够根据教 师口令迅速做出相应反应。

　　3、在游戏情境中养成坚强、勇敢、不怕困难的品质，体会胜利救援带来的成就感。

　　活动准备：

　　教师准备：粉笔在地上画一条宽度适中的河流，高低不同的纸箱3个，小动物若干婴儿准备：运动鞋，宽松的衣服活动过程：

　　开始部分1.报数列队婴儿报数：从排头开始1、2报数，要求声音洪亮、短促。1、2报数后，数2的婴儿向后退一步，迅速变成两队。

　　2.队列练习--左右分队，由两列变四列要求：两队各自报数，数2的婴儿向后退一步，变成4对，婴儿听口令，有节奏的进行，挺胸抬头摆起臂，眼看前方队列整齐；基本部分一、新授助跑跨跳1.导入：

　　教师：今天我们每一个人都是小小救生员，作为一个救生员我们得学习一些新本领，跨过宽宽的小河，现在请小孩子们自己自由跨越，看谁能迅速也安全的跨过小河。

　　2.讲解动作要领，练习第二次教师清楚动作正确的婴儿，让其分享跨越的要领，并给予表扬。

　　教师示范正确的助跑跨跳动作，并结合讲解，让没有成功的婴儿反思自己的错误让婴儿再次进行练习，教师及时给予改正3.跨跳展示，互相激励让能力强的婴儿展示跨跳，鼓励能力弱的婴儿，敢于尝试，战胜自己。

　　二、情景练习，锻炼婴儿跨跳能力1.导入教师：各小队集合！（婴儿听口令迅速集合）刚刚老师接到一个紧急通知，一群小动物被困在河的那边，现在要求我们小孩子越过大山（3个不同高度的纸盒），跨过河流，去营救小动物们，时间不等人，我们一定要迅速，确保小动物的安全，同时，我们要保证自己的安全，懂了吗？（懂了！）2.列队，救援，教师讲清活动规则教师：4小队同时进行，每次每对出行一人，当前一位小孩子救回一位小动物时，下一名小孩子再出对救援，直到将动物全数救回。

　　3.游戏进行，教师在一旁观看，防止婴儿受伤。游戏结束，给予完成任务的队伍奖励（贴画），同时给予失败队伍鼓励，和小孩子一起为他们加油，知道他们完成任务。

　　三、让婴儿探究不同的办法跃过障碍物教师：面对矮的纸箱，我们除了跨跳，还有啥办法跃过？

　　（立定跳）结束部分教师：今天的任务圆满成功，这次任务，小孩子们凭借自己的智慧和勇气救回了所有的小动物，我们为自己鼓鼓掌。

　　教师：现在我们来安慰一下受惊的小动物，抱抱小动物，摸摸它的头，告诉它：不怕不怕，有我在！

　　教师：让我们一起送小动物回家活动延伸：

　　回去告诉父亲母亲今天自己勇敢的表现。

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