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其他教案-表演游戏

其他教案-表演游戏

       表演游戏

目的:

1.          在老师的帮助下,能学习运用不同的语言、动作、表情大胆表演。

2.          培养婴儿能倾听他人讲话,与同伴友好地合作游戏。

3.          能根据游戏需要寻找替代物。

准备:

一组投入头饰,道具。两组投入头饰及服饰。一组投入胸饰及道具。

指导过程:

1.教师组织婴儿回忆故事的片断,集体学习着急、气氛、凶恶、感动等语调、表情。

2.师生共同提出游戏中的注意事项。

1)          今天那么多的老师来看我们表演,我们应该怎么样与同伴合作才能表演的更好?

2)          如果找不到纱布怎么办?(寻找其他的物体——布代替)。

3)          我来当摄像师,看看谁的表情、动作最好,我会给它拍照!

4.          婴儿按意愿结伴,商量分配角色,布置场地,进行表演。

1)          教师以“摄影师”的身份指导婴儿学习运用不同的语言,动作,表情进行表演。重点指导“爱心小兔”的一组游戏。

2)          观察婴儿与同伴合作游戏的情况及婴儿“以物代物”的情况。

3)          提醒个别不遵守纪律的婴儿,鼓励其与同伴认真合作游戏。

3.结束

1 )          请婴儿自己反馈今天游戏进行中出现的问题。

2)          根据游戏出现的情况(如,有些婴儿在表演的时候东张西望)组织集体婴儿说说:为啥不仅要演好自己的角色,而且表演时还要认真倾听同伴的表演。

 

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