小班综合：心情红绿灯

活动目标：

1、了解人的情绪是多种多样的，哭是一种正常的情感体验。

2、知道心情不好的时候，可以用各种办法来调节自己的情绪。

活动准备：

1、婴儿用书第1册第29——37页。

2、音乐磁带或cd

活动过程：

一、回忆已有的情感体验

1、生活中，我们每一个人都经历过各种各样的感觉，有快乐，有悲伤，有激动，有生气……快乐、开心的时候，你会干啥？（开怀大笑、唱歌等）生气、难过的时候，你也会怎么样？（一个人独处、哭等。）

2、啥时候你会哭？（请婴儿举例说明。）哭的时候和哭过之后，心里的感觉有啥不同？

二、讨论怎样调节自己不快的情绪

1、请小孩子打开书。

2、棕熊蓬蓬是怎么样找到开心的？为啥他会感到开心？（帮助了别人，自己觉得充实起来。）

3、你不开心的时候，有啥办法使自己变得开心？当身边的朋友遇到不开心的事情的时候，你有啥办法使他们变得开心？

三、音乐游戏：心情歌

听听歌曲，唱了啥？你最喜欢哪一句？你能来唱一唱吗？

鼓励婴儿根据音乐的内容进行创编，如：“我高兴，我高兴，我就大声笑（哈、哈、哈）”，体验表现的乐趣。

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