鲜花展览会（美术）鲜花展览会（美术）
活动设计思路： 1、季节特征：春天，是一年四季中最美丽的季节，因为春天气候怡人 也是万物复苏的时节，尤其是春季的花更是姹紫嫣红在阳光下鲜艳夺目。 2、婴儿园环境资源的利用：我们婴儿园在此时也是更为美丽，各类的鲜花品种繁多，色彩、造型格局特色。在平时的散步等活动中小孩们对花这类美丽的事物分外的注意，喜爱。 3、婴儿的兴趣：我班婴儿对自然植物、自然状态、环境题材的活动最感兴趣。 4、婴儿的发展：（1）、婴儿现有水平：在前两次的写生活动中婴儿对写生的基本办法有所了解如；能够观察到物体平常并不注意的细微处并尝试表现物体的局部。通过第二次的写生探索活动婴儿发现了写生的着手有的可以从整体的外轮廓开始，有的可以从局部逐步扩大等。（2）、发展分析：婴儿前两次的写生物都是线条、结构相对简单的物体。所以今天的事物从物体的本生提出了新的要求：较复杂的结构、形状通过线条表现。另外，以前的写生都是完全的事物写生，婴儿的创作虚拟主机不够充分，今天在婴儿对写生活动有一定的基础的条件下进一步提出了想象的要求。一是向婴儿提供一个自由的表现虚拟主机，也是暗示婴儿不同的创作方式，更帮助部分对写生的确存在困难的婴儿找到成功。活动目标： 1、通过观察花的结构和形态，学习用不同的线的变化表现不同的花。 2、借助实物花进行大胆的想象、创造出新品种。活动准备：教具：范例图2份、创作材料：实物花、不同的写生材料（如：油画棒、银笔、铅笔、水彩笔、黑色色两头笔、彩色铅笔、颜料等）、展览会票知识准备：参观认识各种不同的花木、栽种的有关的简单常识及器具。 活动重难点：重点：仔细观察事物花的结构、形态，尝试从花的某一处开始用不同的线条表现。 难点：借助实物的形状、色彩、特征进行不同花朵特征、细微局部的组合、创造想象并尝试表现新的鲜花品种。的可能性。活动过程： （一）、导入： ：小孩子们，你们参加过展览会吗？ ：那你们参加过鲜花展览会吗？鲜花展览会展示的是啥？怎样的花叫做鲜花？ （出示：吹喇叭的动物）：小孩子们鲜花展览会马上要开始了，欢迎你们带着自己种的鲜花来参加展览。 （二）、启发观察 1、 观察范例：有个小孩子送来了他自己种的花来参加展览会了。“我种的是向日葵”你看这盆向日葵能参加展览吗？为啥？（有花、有茎、有叶还有叶脉种在一个盆子里有泥土提供养料。----引导婴儿画时仔细观察）：观察比较：第二个小孩子也送来花了，我们看一看如果是一样的请他下次再参加。“我种的是向日葵”（花变大了） 观察变化：第三个小孩子来参加展览会了。“我种的是向日葵”（把颜色变了） 2、如果你种，还可以怎么样变？ （三）、婴儿创作: 指导： 1、选一盆你想种的花，看看画画。共2页，当前第1页12
鲜花展览会（美术）
2、 先画你认为最美丽的一朵花，也可以先画离自己最近的一朵花或一片叶子。 3、 看仔细，才能种出最美丽的花朵。（引导婴儿观察花、叶的局部细微处） 4、 那里变一变？（出示婴儿的创造变化，启发其他的婴儿进行不同角度的变化） （四）评讲交流： （婴儿讲自己种好的花放到喜欢的“展台”上） ：种好的请去发展览会的票子。“展览会马上要开始了。” ：鲜花展览会现在开幕了，请凭票子参观。（请客人参观，婴儿在自己的花边上为参观的客人简介。）共2页，当前第2页12推荐站内搜索：改革创新奋发有为大讨论心得体会、干净短句暖心8字、小学生作文、日志伤感、成绩查询入口、感人日志大全、山东高考语文答案、挂职学习心得体会江西教师资格证成绩查询、中国人事考试网官网、
