婴儿园大班打击乐《水仙花圆舞曲》说课稿范文

　　下面是本站小编整理的婴儿园大班打击乐《水仙花圆舞曲》说课稿范文，希望对大家有所帮助。

　　教材分析：

　　《水仙花圆舞曲》是一首四三拍节奏的乐曲，轻快、俏皮，也不失优雅，具有圆舞曲的典型特点。第一、二次活动时，婴儿学习了乐曲的身体乐谱动作组合，并对乐曲进行了配器和演奏练习。以往的打击乐活动一般都是重点放在配器和演奏上，婴儿指挥练习很少。我设计的这个活动内容主要是指导婴儿学习指挥。活动重点是指导婴儿学习指挥和看指挥演奏乐曲;难点是让婴儿在指挥和演奏时都能尽力表现出乐曲的特殊情趣。此次活动为第三课时，根据婴儿的已有经验和我对乐曲的理解，我设定了以下两个活动目标：

　　活动目标：

　　1、引导婴儿尝试学习乐曲的指挥动作。

　　2、要求婴儿在进行指挥和演奏时，都能尽力表现乐曲特殊的情趣。

　　此活动的适合年龄为大班婴儿，

　　活动准备：

　　1、一幅用来帮助婴儿学习指挥用的假想乐队排列图。(马蹄形排列，左侧为三角铁，中间为铃鼓，右侧为响木)

　　2、婴儿围坐成“双马蹄形”，每个婴儿椅子下面放一种乐器。(分别为三角铁、响木、铃鼓)

　　3、录音机和音乐磁带。

　　活动过程：

　　第一个环节，直接入题：

　　“上次我们学习了打击乐《水仙花圆舞曲》，现在请小孩子看图谱，一起来演奏一遍。”这个图谱是上次活动中帮婴儿学习分声部演奏的图谱，由节奏型和相匹配的乐器组成。

　　第二个环节，重点指导婴儿学习乐曲演奏的指挥动作。

　　首先，激发婴儿学习兴趣，如：“今天，老师要请小孩子来当小指挥，你们有没有信心!”之后，向婴儿出示由各种乐器组成的乐队排列图，与婴儿讨论指挥办法。引导婴儿考虑：“啥手势来表示所有的乐器一起演奏，啥手势表示只有左侧的三角铁演奏。”请个别婴儿示范后，总结出较好的指挥手势。如，双手从头上方向下向外划表示乐器齐奏等。接下来，同样办法讨论空拍怎么指挥，怎么表示准备，怎么表示结束等。下面请婴儿和老师一起听音乐看图练习指挥动作，为让婴儿更清楚的记忆指挥动作，这时老师要背对婴儿，用与婴儿相同的动作方向给婴儿提示和示范。练习几遍后，请全体婴儿看图再次练习指挥动作，体验指挥的乐趣。

　　第三个环节，请婴儿练习指挥乐队演奏。

　　首先请出一位自愿当小指挥的婴儿到前面，其余婴儿取出椅子下面的乐器，随音乐开始演奏。演奏完后和婴儿讨论：“小指挥怎么样才能让演奏的人很高兴、很投入、很认真的演奏呢?”和婴儿一起总结出：“小指挥要看着演奏的小孩子的眼睛，用自己的表情、眼睛提示演奏的小孩子，并演奏的人要认真看指挥，才能演奏的准确、好听。”接下来，老师指挥大家演奏，给婴儿一个良好的示范。然后再请全体婴儿看假想图进行演奏练习。

　　最后一个环节，利用举行音乐会的形式，激发婴儿的演奏兴趣。

　　如：“大一班小乐队要开始演出了，哪个小孩子来给我们当小指挥?”将婴儿的演奏和指挥热情推向高潮。邀请2――3个婴儿分别当指挥，其余婴儿演奏乐器。

　　整个教学过程中，为让婴儿感受并表现出乐曲的轻快俏皮的特点，老师始终用眼神体态等感染婴儿，让婴儿全身心的投入到活动中，激发他们的活动热情。通过学习指挥和演奏，婴儿也学习了怎样与人沟通、与人合作，以及怎样在情感上、行为上与人相协调。此外，活动中还注意发挥了婴儿的主体性，鼓励婴儿自己去解决问题，如让婴儿讨论各种指挥动作等。

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