学年上学期婴儿园中班班务计划（2篇）

-1 中班班务计划 一、班级情况分析：

经过一星期的中班集体生活，我们通过活动观察，以及和家长的对话、交流，大致对本班小孩有了一个粗线条的了解。本学期我班有婴儿54名，其中男生26名，女生28名，刚来的新生33名。有了小班一年的基础，婴儿在学习和生活上都有一定的进步，大部分婴儿已经养成了良好的行为习惯：但仍有个别婴儿不适应婴儿园集体生活。因此今年小孩入园哭闹的现象仍然有，有5个小孩在入园的头两天哭闹得比较厉害，即使在老师的安抚下，安静下来也比较慢。本学期将在培养婴儿喜欢上婴儿园的基础上认真规范婴儿的一日常规，努力做好保教工作，进一步培养小孩的自我服务能力、助人为乐、尊敬师长、和同伴友好相处的情感，使他们在自己原有的基础上都得到很好的发展。

二、主要工作：

针对本班的具体情况及存在的问题，本学期的工作主要目标是：继续抓好婴儿的一日常规，进一步培养婴儿养成良好的生活行为习惯，尊敬父母、长辈，热爱祖国，能为集体服务，形成集体观念，使婴儿婴儿在自己原有的基础上得到更全面的发展。

三、具体发展目标：

（一）健康：

1、喜欢婴儿园的集体生活，乐于参加老师引导下的各类活动。

2、养成良好的生活习惯，懂得良好生活习惯与健康的关系，初步具有生活自理能力。

3、爱清洁、讲卫生，在老师的帮助下能保持个人卫生，愿意参与环境整洁活动。

4、增强自我保护的观念，学习避免危险和意外事件的有效办法。

5、初步了解预防接种对健康的作用，具有一定的预防疾病的知识和能力。

6、能积极参加体育活动，初步养成运动的习惯，愿意到大自然中锻炼身体。

7、在体育活动中学习遵守规则，初步具备不怕困难的勇敢精神。

（二）语言：

1、能积极、有礼貌的与老师、同伴交谈，情绪愉悦，喜欢阅读图书。

2、能认真地倾听他人说话，不插嘴、不随意干扰，有良好的倾听习惯。

3、能用较完整的语句讲话和回答问题，声音响亮，速度适中，会运用较多的名词、动词、代词、量词，理解并运用。

4、会独立翻阅图书，能理解和讲述图书画面的主要内容，初步养成良好的阅读习惯。

5、喜欢在集体中说普通话，发音清楚，声调较准确。

6、在识字活动中请家长配合，在课后帮小孩找出没有掌握的内容，让小孩在老师复习的时候重点的学习这些内容，让小孩有目的的学习，减少对家长的依赖，逐渐培养小孩在集体中听课和学习的能力。

（三）计 算：

1、学习各种知识，教学时能愉悦的回答教师所提出的问题。

2、在学习中能结合现实来说说自己身边有哪些我们学过的图形、数字、大小等。

3、能教独立的完成教师所布置的作业，巩固学习了的知识。

（四）科学：

1、积极地参加科学活动，大胆地探索周围自然界中的事物。

2、照料自然角的动植物，关心爱护动植物和周围的自然环境。

3、了解不同环境中个别动、植物的外型特征和生活习性。

4、积累周围环境中自然物或明显的自然现象与人们关系的具体经验。

（五）社会：

1、能愉悦地参加各项活动，体验与老师、同伴共同生活的乐趣。

2、了解自己的兴趣和爱好，初步学会和同伴交往、合作；学习处理交往中的冲突，并学习谦让和分享。

3、关心和了解社会生活及各项社会行为规则，初步形成良好的生活习惯，并能遵守一日活动常规。共3页，当前第1页123

学年上学期婴儿园中班班务计划（2篇）

4、学习大胆表达自己的愿望或意见；愿意承担力所能及的自我服务的劳动。

5、初步形成诚实、助人等良好品行。

6、爱父母长辈、老师和同伴并能尊重他们的劳动成果。爱祖国、爱集体、爱故乡。

（六）艺术：

音乐：

1、感知声音的高低、强弱、音色及音乐的渐快、渐慢。

2、引导婴儿区分节拍与节奏。

3、随音乐做身体运动、模仿动作和简单的舞蹈动作，逐步做到动作与音乐合拍、协调、优美。

美术：

1、喜欢美术活动，有欣赏美和表现美的愿望。

2、认识多种颜色，有目的地选用颜色，并能小面积地涂色。

3、能正确使用手工工具和材料。喜欢用折、剪、贴等玩纸办法。

4、讲述自己对作品的感受。能积极关注周围生活中具有美感的事物。

5、参与创设艺术化环境的活动，感受创造美的快乐。

四、工作重点：

1、保育工作：每天为婴儿测试体温，并在体温记录表上认真记录，晨检午检记录本上因班上婴儿情况做详细的记录，做好清洁、通风工作，预防h1n1的发生，严格执行婴儿一日生活作息制度，合理安排好婴儿的一日生活，整理好室外的环境布置，为婴儿创设一个清洁、舒适、健康的生活学习的环境。进一步培养婴儿良好的生活卫生习惯。教育婴儿注意个人卫生，不能把脏东西放入口中，以防止病从口入。强化婴儿自理能力的培养，学习做一些力所能及的事情，如能整理并管理好自己班级的玩具及物品。并在无形中让婴儿形成良好的作息时间，坚持不迟到，不随意请假。

2、教育教学：继续强化婴儿的常规培养，常规的好坏直接影响教学次序，进而影响到小孩的发展。通过晨间谈话、随机谈话、离园前谈话等，向婴儿讲清常规要求，并采用多种形式对婴儿进行训练，逐步培养婴儿的自我约束力；在区域活动中培养婴儿之间的友爱、谦让、协作精神，重点培养婴儿的阅读兴趣与能力，提高婴儿的讲述能力，帮助婴儿掌握阅读的办法，能逐页翻读、学习，训练婴儿讲述故事的能力。培养婴儿的动手操作能力，小孩对手工很有兴趣，本学期我们将在涂色的同时加一些撕贴、折纸等技能训练。

3、家长工作：做好家长工作，提高家园共育的效果。召开家长座谈会，让家长了解教师的工作情况，并理解、支持和配合我们的工作。做好家长开放日的工作，欢迎家长观摩教学活动，听取家长意见，改进自身工作。和家长不定期的交流婴儿在园和在家情况。不来园的小孩向家长询问，了解小孩不入园的原因。通过学校网站向每位家长反馈婴儿在园的表现。定期出好“家园共育”栏目，让家长及时了解教学安排及内容，并向家长简介育儿经验。

4、德育工作：知道自己是中班小孩子了，同伴之间团结友爱，互相帮助。着重对婴儿进行文明礼仪教育，教育婴儿做一个懂文明、守纪律的小孩。学习礼貌待人，在日常生活中学习礼貌用语。

5、游戏活动：从婴儿的兴趣出发，开创游戏内容，组织婴儿一同收集游戏材料，充分体现婴儿的参与性和自主性。利用自主性游戏的时间，发展婴儿的交往能力、观察能力、动手能力与思维能力。

2 婴儿园中班班务计划 开展本学期各方面的工作，现根据本班的实际情况，制定班务计划如下：     一、班级情况分析   （一）婴儿情况  本班原有婴儿(x)人，这学期有(x)名新生插班，有(x)名下学期留下的老生，现共有婴儿(x)人，其中男(x)人，女(x)人，最大的(x)岁半，最小的(x)岁半，平均年龄在(x)岁左右。从上学期各项教学活动开展的情况来看，大部分婴儿在生活自理能力方面有较大的进步和提高，但仍有陈奂熹、史晓博等几名婴儿在进餐方面对成人的依赖性比较强；在常规方面，大部分婴儿的生活、学习习惯良好，但有少部分婴儿仍然有攻击性行为，在集体活动中纪律比较散漫，这学期抓好常规工作仍是一个重点。   共3页，当前第2页123

学年上学期婴儿园中班班务计划（2篇）

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