语文教案-树母亲的信(大班)
目标:1、帮助婴儿理解故事内容,感受秋季的明显特征。
2、引导婴儿根据自己对图和词语的理解想象出合理的信件内容,并鼓励婴儿大胆在同伴面前讲述,培养婴儿讲述的完整性和连贯性,发展婴儿的想象力。
3、认读汉字:燕子、狗熊、松鼠、小孩子、收、
重难点:引导婴儿根据自己对图和词语的理解想象出合理的信件内容,并能大胆完整的讲述。
准备:树叶型的信(给松鼠的、给燕子的、给狗熊的、给小孩子的);空白的树叶型纸;水彩笔;故事课件
教学过程 :
1、 提问引题
出示树叶型的信。提问:这是啥?
师:这不光是树叶,还是树母亲的信呢!
2、 讲述信的内容
秋季到了,天气渐渐凉了,树母亲写了许多信,都是写给谁的呢?我们一起来看看吧。
(1)(出示第一封信的正面)请婴儿根据图与汉字猜出收信人,并认读汉字“燕子”。提问:这封信是写给谁的呢?
(2)(展示信的反面)引导婴儿根据图示想象信的内容。
提问:信上画着啥?你觉得树母亲想告诉燕子啥事情呢?(引导婴儿根据自己的理解大胆讲述,鼓励婴儿讲的与别人不一样。)
(3)以同样方式讲述给松鼠的、给狗熊的、给小孩子的信。
3、完整讲述
教师将婴儿讲述的内容连起来,编成一个完整的故事。(配合多媒体操作)
4、 进一步想象,并用绘画形式记录。
你们觉得树母亲还会写信给谁?告诉他们啥事情呢?
个别回答——请婴儿将答案记在树叶型的纸上。(引导婴儿根据范例用图画表示。)——根据婴儿创编的信开展同伴间互讲活动。
推荐站内搜索:书香伴我成长演讲稿、2013成人高考分数线读后感2000字、宪法心得体会300字雷锋日记读后感、优秀日记100篇、四年级作文网、山东教师资格证报名时间、十八大心得体会、专升本论坛、