其他教案－中班幼儿综合：跳跳开心了其他教案－中班婴儿综合：跳跳开心了
综合：跳跳开心了 活动目标： 1.初步培养婴儿的倾听习惯和口语表达能力。 2.理解故事内容，知道做错了事只要想办法补救就会使自己重新快乐起来。 3.初步懂得人的心情变化和表情的关系。 活动准备： 1.高兴、愤怒、伤心时小兔子的表情图 2.供婴儿做表情图的空白脸形纸，油画棒 3.小房子，大树，小鸟，鸟巢的挂图各一 活动过程 ： 1.引出婴儿兴趣 1)出示小兔子跳跳的表情图。 2)“跳跳看上去怎样呢？” 3)“跳跳怎么会一会儿高兴，一会儿生气，一会儿伤心呢？” 2.分段欣赏故事 1)教师讲述故事的第一段。 “你们听到了一件啥样的事情？” “跳跳的心情是怎样的？表情看上去怎样？” 引导婴儿根据故事情节为小兔子选择合适的表情图 2)教师讲述故事的第二段。 “当跳跳听到小鸟的哭声，它的心里感到怎样？” “跳跳为啥自己也哭了？伤心的表情是怎么样的？” 引导婴儿根据故事情节为小兔子选择合适的表情图。 3)听故事的最后部分。 “跳跳想怎么样弥补自己的过失呢？” “小鸟回家后，跳跳的心情怎样了？” 请婴儿想象小白兔开心的表情并模仿表现。 3.完整欣赏故事 1)结合挂图，请婴儿完整的欣赏故事。 2)“跳跳的脸部表情为啥会有那么多的变化？” 3)启发婴儿理解人的表情会随这心情的变化而变化。 4.做表情图 1)出示表情图，看看，讲讲不同面部表情的不同特征，如笑、哭、生气时的眼睛，眉毛，嘴是啥样的。 2)请婴儿说说还知道啥表情。 3)引导婴儿按自己的意愿制作1－2种表情图。 4)让婴儿和朋友相互说说自己做的表情图。推荐站内搜索：2013成人高考报名时间、河南自考网上报名、班干部竞选演讲稿、新时代好少年观后感300字、湖北自考成绩查询系统、辽宁高考数学答案、天津教师资格证成绩查询、事业单位考试试题库、10篇优秀作文、纪律作风整顿心得体会、
