小班音乐《小花》小班音乐《小花》
教学内容 音乐活动《小花》 教学目标 1、了解2/4拍歌曲节奏特点，熟练演唱歌曲。 2、培养肢体动作的协调性。 教学准备 音乐《小花》。 教学重点与难点 随音乐的节奏边唱边进行动作表演。 教学办法与手段 示范模仿法；音乐辅助手段。 活动过程： 教师活动 婴儿活动 设计意图 一、谈话导入活动。 师：现在是啥季节？ 师：你在春季里看到了啥？ 说说春季事物的变化，如花儿盛开、树叶和小草都发芽了……。 从春季的谈话中，感知春季花儿的美丽，能够对歌曲中的内容有一个预备的理解。 二、引导婴儿学习歌曲。 1、引导婴儿做小花开放的动作。 师：小花是啥样子的？ 2、欣赏歌曲。 提问：在歌曲中你听到了啥？ 3、老师有节奏地说一遍歌词，然后引导婴儿跟读歌词。 4、播放音乐，引导婴儿跟唱。 双手手掌跟相碰，放在下巴下方作花朵状。 说出歌曲中的歌词。 通过听范唱歌曲及学唱，使婴儿能够了解2/4拍歌曲的节奏特点，能够唱对歌词。 三、进行歌表演。 1、老师播放音乐并做肢体动作。 动作说明： 前奏：两人结组，手挽手逆时针转圈。 1-2小节：双手置于两侧，同时双脚尖交换点地，每方向各一次。 3小节：双手从胸前画一个大圆，并放置脸两侧。 4小节：半蹲下，头左右摇晃各一次。 5-6小节：一名婴儿蹲下作小花的样子，另一名婴儿双手一高一低围着“小花”转一圈。 7-8小节：与第5-6小节方向相反，换人表演，音乐唱到“高”字的时候，两个小孩子左右手拉手，另外一只手向相反方向移出亮相。 2、带领婴儿一起练习，重点进行动作指导与纠正。 3、引导婴儿跟随老师一起歌表演。 跟着老师学做单个动作。 在进行歌表演中，学习两人结伴表演，能够培养婴儿肢体动作的协调性。推荐站内搜索：教育系统干部作风整顿心得体会、江苏考研成绩查询、我为党旗添光彩演讲稿、考试题库、二级建造师考试报名、中南大学考研分数线、2020开学第一课观后感400字、家乡的变化作文400、福州自考成绩查询、成人高考成绩查询官方入口、
