托班安全教案5篇

托班安全教案——我的小手

年段：娃娃班年段    时间：.3.31        执教者：

一、活动目标：

1、知道爱护小手，不玩尖利的东西。

　　2、知道手划破后简单的处理和保护办法。

3、知道哪些东西尖利不能玩

二、活动准备：

1、手受伤的小熊玩具 2、挂图

三、活动领域：

1、语言领域 2、健康领域

四、活动过程：

1.出示小熊玩具，通过故事导入：

师：“今天小熊在玩的时候可不小心了，弄伤了自己的手，它自己很疼，都快哭了！”

2、教师组织婴儿讨论：

师：这个小熊的手怎么啦？（出血了）好好的小手怎么会出血呢？（被东西划破了）啥东西会把手划破？为啥？（玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖，很锋利。）

3、启发婴儿回忆：

师：自己的手有没有被划破过，手划破了疼不疼。

4、讨论怎么样才能使我们的小手不受伤。（平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。）

师：我们周围有很多东西，有的是很尖的，有的是很锋利的，如果我们去玩这些东西，就会把手划破，给自己带来危险和许多不方便。所以小孩子们不要去玩这些东西，以免我们的手受伤，影响我们的活动和生活。

3.讨论怎么样保护、处理小熊（或自己）受了伤的手。

（1）如果手不小心被划破了，能不能用没有洗过的手去捂伤口？为啥？（不能，因为没有洗过的手有细菌，会使伤口感染、化脓。）

（2）手受伤了怎么办？（如果擦伤了皮，要先清洗伤口，然后涂上红药水或紫药水；严重的要找医生处理。）

（3）手包扎后还要注意哪些事项？（不能把伤手浸在水里，不能随便揭掉包布，要按时找老师、医生换药等。）

五活动结束：

总结：如果我们的小手已经受了伤，就更要好好保护，这样才能使它快快恢复健康，为我们服务。

活动反思：

婴儿刚入园时生活自理能力很差，不会用勺，进餐过程中撒饭粒现象严重；洗手时有的婴儿不挽袖子、不知道搓手；穿脱衣服、整理衣服都要等别人帮助。在欣赏歌曲《我有一双小小手》时，小孩们说：“我的小手会穿衣。”“我的小手会洗脸。”……小孩们有这样的热情和愿望，但还做的不是很好。安全领域，引导小孩保护自己的手。婴儿经常在生活中不小心将自己的手碰伤，然后难受的或害怕的告诉成人自己的手破了，教师从婴儿生活中寻找教育内容，鼓励小孩爱护自己的小手，保护自己的小手。

托班安全教案——粘贴“消防车”

活动目标：

1.能按消防车的外形拼贴消防车。

　 2.持续巩固粘贴的技能：抹适量的浆糊，粘贴，擦手。

活动准备：

　 1.剪好的红色消防车车身、黑色车轮人手一套。

　 2.浆糊、抹布，每组1筒，油画棒若干盒。

活动过程：　

　 1.托儿听音乐做开消防车的动作进活动室。

　 2.教师示范粘贴消防车的步骤：选车身一贴一擦手一选车轮一贴一擦手。

　 3.托儿挑选图形纸，粘贴消防车。贴好后的小孩可自由添画云梯或火焰等

托班安全教案——小兔和狼

活动目标：

1、初步学习跟着音乐有节奏地做小兔跳的动作。

2、通过小兔和狼的游戏,体验游戏带来的乐趣。

活动准备：

场景布置（草地、萝卜地），兔母亲头饰，兔宝贝胸饰

活动过程：共3页，当前第1页123

托班安全教案5篇

一、进入角色

教师以兔母亲的角色出现。（1）兔母亲：我来找我的兔宝贝，谁是我的兔宝贝？（边问边有节奏地做兔跳）引导婴儿回答：我是你的兔宝贝。（兔宝贝有节奏地回答。肯定一位婴儿说得真好听，并挂上胸饰）。（2）谁是我的兔宝贝？（婴儿集体回答后师分发胸饰）婴儿佩带胸饰。（3）谁是我的兔宝贝？（通过提问集中兔宝贝的注意力）

二、感知乐曲一（小兔的音乐）

1、听乐曲一

兔宝贝长耳朵最灵了，听！谁来了呀？（根据婴儿的回答引导婴儿合着音乐做小动物相应的动作，如：小鸭子——小鸭子怎么走路的，喜欢到哪里玩？我们一起到水里去玩了，引导婴儿做做小鸭子洗脚、游泳的动作。

2、小动物玩得真高兴啊，走！跟着兔母亲到草地上玩咯！看看谁的耳朵长得最最长，一蹦一跳出发咯！

 3、兔宝贝第二次练习：宝贝，我们在草地上跳个舞吧！长耳朵们，跟着母亲轻轻跳、慢慢跳

4、宝贝第三次练习：时间不早了，跟着母亲回家了，我们的家在哪里？（那里）我们的家在前面。

三、感知乐曲二（大灰狼的音乐）

1、到家了，真累呀！擦擦汗、洗洗手，拍拍身上的灰尘舒舒服服睡觉了（大灰狼的音乐）兔母亲：嗷哟！谁来了？

2、大老虎大灰狼来了我们怎么办？（躲起来、藏起来，这样我们就安全了）

3、你想躲在啥地方？（我想躲在大树后面，肯定说完整的婴儿，引导后面的宝贝说完整）

4、是呀，大灰狼来了，我们可以躲在很多地方，这样就安全了。可不要躲在一起，不然大灰狼会发现你们的。

四、音乐游戏：小兔和狼

1、音乐声起，兔母亲：宝贝记住了，大灰狼来了，要躲在安全的地方）

播放音乐做小兔跳的动作，播放曲二旋律时，小兔躲藏起来，大灰狼出现了，大灰狼自言自语：“怎么一只兔子都没有，咳！今天只能饿着肚子回家了。”兔母亲：大狼走了，我们安全了！

2、（音乐响起），再次出现大灰狼音乐，兔母亲：不好，大灰狼也来了！快藏起来，大灰狼再次自言自语，兔母亲：宝贝，我们安全了，兔宝贝合着音乐跳出来，兔母亲：你们刚才躲在啥地方呀？去告诉客人老师吧！

托班安全教案——遇到危险怎么办

设计意图：

教育婴儿在遇到危险或紧急情况时，知道用“喊叫”（如喊叫亲人、其他成年人、同伴等）的方式来求助。

活动准备：

小兔头饰每人一只，兔母亲、大灰狼头饰各一只。

活动过程：

一、游戏：主班教师扮兔母亲，配班教师扮大灰狼，小孩子扮小白兔，分别戴上头饰。教师边讲解边教会 婴儿按以下情节开展游戏。

兔母亲带领小兔在草地上采蘑菇，采了满满一大筐。小兔们渴了，兔母亲让小兔休息一会儿，自己去找水 。大灰狼出现了，小兔“惊慌”万分，有的哭，有的躲……这时一只小兔（开始由老师替代）大声喊：“母亲快来！来人哪！救命呀！”母亲及时赶到，赶走了大灰狼。

二、总结：“母亲”表扬在紧急情况下会喊叫母亲的小兔。教育婴儿遇到紧急情况或危险时要喊叫“来人 哪”、“救命”、“母亲快来”。（此游戏可重复玩，让婴儿练习呼喊的内容。）

三、提问：“小孩子，你们遇到有危险的事会喊叫吗？你是怎么喊叫的？”

托班安全教案——过马路要看看灯

活动目标： 

1、通过游戏，巩固婴儿对交通规则的认识，引导婴儿遵守交通规则，知道不乱穿马路，增强婴儿遵守交通规则的意识。  共3页，当前第2页123

托班安全教案5篇

2、增强婴儿与同伴合作的游戏的意识，体验游戏的快乐。 

活动准备： 

1、录音机、音乐磁带《过马路要看看灯》 

2、红绿灯指示牌，布置有人行道和横道线等的马路背景。 

活动过程： 

一、听音乐“手拉手”歌舞入座培养婴儿欢快有表情地进行。  

二、欣赏歌曲《过马路要看看灯》并熟悉歌曲内容。 

1、老师弹奏乐曲一遍，（请记得收藏本站-一路高升范文网，以获取更多新鲜内容）让婴儿熟悉并感受乐曲。 

2、老师自弹自唱一遍，让婴儿说说歌曲的内容，帮助婴儿熟悉歌词及歌曲。 

3、鼓励婴儿说说并动态表现歌曲的内容。 

4、婴儿跟着老师唱一遍。 

三、组织游戏。 

1、出示红绿灯的牌子，让婴儿说说它们的用处等。  

2、教师简介游戏规则 

3、教师和能力强的婴儿示范游戏 

4、在老师的引导下，使婴儿形象性地进行游戏，从中让婴儿知道要遵守交通规则。

四、鼓励婴儿自由结伴游戏。

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